17世纪英国科学研究方法的发展

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出版者:中国科学技术出版社
作者:罗兴波
出品人:
页数:141
译者:
出版时间:2012-1
价格:27.00元
装帧:
isbn号码:9787504659682
丛书系列:
图书标签:
  • 科学史
  • 英国
  • 科普
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  • 17世纪·英国·科学·方法·发展·历史·研究·哲学·启蒙·实验
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具体描述

关于英国皇家学会的诸多著作甚少以科学研究方法为主题,《17世纪英国科学研究方法的发展:以伦敦皇家学会为中心》因而显得重要。他通过对伦敦皇家学会早期(1660-1687)历史的研究,发现该学会的科学研究纲领在1670年代发生了从培根到牛顿的转变,并阐明了这种转变的新柏拉图主义复兴的文化背景。牛顿以其《自然哲学的数学原理》(1687)确立的科学研究纲领是科学革命完成的重要标志,而其创造的思想源头是古希腊哲学家柏拉图的数学自然观。他的这项研究对于我们理解科学革命何以发生和认识科学的数学特征的历史根源当有启发。

探寻思想的疆域:中世纪晚期欧洲学术思潮与知识重构 图书名称: 探寻思想的疆域:中世纪晚期欧洲学术思潮与知识重构 内容简介: 本书聚焦于中世纪晚期(约1300年至1500年)欧洲知识界发生的深刻变革与复杂互动。这一时期,被传统史学视为“停滞”或“过渡”的阶段,实则孕育了大量影响后世的学术运动、哲学思辨与知识传播模式的转变。本书旨在通过细致的史料解读和跨学科的分析视角,揭示这一时期欧洲思想图景的丰富性、内部张力及其为文艺复兴和早期现代科学奠基所做的关键准备。 全书共分为六个主要部分,层层递进地剖析了中世纪晚期知识体系的解构与重建过程。 --- 第一部分:经院哲学的黄昏与新哲学的曙光 本部分首先考察了托马斯主义在大学体系中成熟后的局限性,以及由此引发的对亚里士多德形而上学权威的内部挑战。重点分析了奥卡姆的“如无必要,勿增实体”(Entia non sunt multiplicanda praeter necessitatem)原则如何从根本上动摇了经院哲学的系统性建构。 核心议题包括: 1. 唯名论的复兴与概念的本体论地位: 详细论述了唯名论者如何重新定义“共相”(universals)的地位,将其从独立存在的实体降格为仅是心灵或语言中的符号或名称。这种转变对逻辑学、形而上学乃至神学论证产生了立竿见影的影响,为经验观察的优先性埋下了伏笔。 2. 对“可能世界”理论的探索: 探讨了邓斯·司各脱和后继者们对上帝全能性的辩护,如何间接导致了对“可能世界”(possible worlds)概念的早期探索。这不仅是形而上学的探讨,也触及了逻辑必然性与偶然性之间的界限。 3. 巴黎大学与牛津大学的知识分化: 对比分析了大陆法兰西学派(更关注逻辑与神学综合)与英格兰学派(更侧重于逻辑的精确性和对自然哲学的兴趣)在处理传统知识遗产时的不同路径。 --- 第二部分:技术、机械论与知识的实用化倾向 中世纪晚期,技术创新与知识传播的实践领域日益紧密。本部分将目光投向了工匠、工程师和宫廷技术人员群体,探究他们如何将书本知识转化为可操作的技术方案,以及这种实践如何反作用于纯理论的构建。 重点研究对象包括: 1. 工程手册与“实践科学”的兴起: 分析了如维特鲁威(Via Vitruvius)传统在本土化过程中的演变,以及以意大利和德意志地区为代表的军事工程学、水利工程和建筑学手册的出现。这些手册不仅记录了技术,更包含了对材料性质、力学原理的早期、非正式的观察与归纳。 2. 钟表制造的哲学意涵: 探讨了机械钟表的精确化对时间观念的冲击。钟表不再仅仅是宗教仪式辅助工具,而是成为了对宇宙秩序进行精确测量的象征。书中有专门章节论述了机械运动的规律性如何启发了对自然界(如天体运行)的机械类比思维。 3. 艺术与科学的交汇: 审视了透视法(Perspective)的几何学基础研究,以及艺术家对光学现象(如阴影、反射)的细致描绘如何推动了对视觉经验的系统性理解,挑战了单纯基于亚里士多德光学理论的认知。 --- 第三部分:中世纪大学制度的危机与知识的扩散 知识的传播中心——大学——在这一时期面临着来自内部(教义争论、学派斗争)和外部(世俗君主权力的介入)的双重压力。本书详细描述了这一危机如何促进了知识向非传统机构和个人学者群体的流动。 研究内容涵盖: 1. “现代学派”(Modistae)对语法的规范化努力: 考察了他们试图建立一种普遍的、逻辑化的语法结构,以期能统一不同语言下的真理表达。尽管最终未能完全成功,但其对语言结构与实在世界关系的深入探究,是语言哲学史上的一个重要节点。 2. 图书馆学与手稿的生产: 探讨了手稿抄写、修正和分类的制度化过程。特别关注了大学图书馆、修道院图书馆和私人藏书之间的互动,以及术语表(Glossaries)和注释(Commentaries)在知识传承中的核心作用。 3. 异端审判与知识的边界: 分析了教会对异端思想的控制如何无意中塑造了“正统”知识的范围,并迫使一些争议性观点以隐晦或寓言的形式存在于学术讨论中。 --- 第四部分:宇宙论的多元化与对亚里士多德宇宙模型的修正 本书将专门辟出一章,深入分析在中世纪晚期,亚里士多德的同心球天体模型如何受到天文学家和数学家的具体观测挑战。 关键分析点在于: 1. 托勒密体系的内部争议: 考察了学者们如何在不推翻地心说前提下,通过引入更复杂的本轮和均轮结构来“修补”托勒密模型以更好地吻合观测数据。这些数学上的调整,体现了对“数学描述优于物理解释”的潜在偏好。 2. “牛津计算家”的动量概念: 梳理了布拉德沃丁(Bradwardine)及其追随者在讨论匀加速运动时,如何发展出类似积分运算的数学方法,以及他们对“速度”和“阻力”关系的讨论,为后来伽利略的运动学奠定了概念基础。 3. 占星术与自然哲学的边界模糊: 尽管占星术常被视为迷信,但本书指出,中世纪晚期的许多自然哲学家仍认真对待天体对世间万物(尤其是在医学和气候学上)的影响,这种跨界研究促进了对宇宙整体性(Cosmic Unity)的思考。 --- 第五部分:人文主义的兴起与对古典文本的“回归” 本部分将视角转向意大利等地兴起的人文主义思潮,重点分析其并非是对中世纪学术的简单反叛,而是一种对特定古典文本的“再发现”和“再诠释”的过程。 主要论述方向: 1. 语言学批判方法的初步运用: 探讨了人文主义者对拉丁文和希腊文纯正性的追求,如何促使他们对中世纪流传的、经过层层注释的文本进行“净化”。这是一种早期形式的语文学批判,关注文本的原始语境而非仅是其哲学内容。 2. “人文学科”(Studia Humanitatis)的重新定位: 分析了诗歌、修辞学、历史学和道德哲学如何被重新推崇为塑造完满公民和政治家的工具,挑战了经院哲学中逻辑和形而上学的主导地位。 3. 柏拉图主义的间歇性回归: 考察了尼古拉·库萨努斯等思想家对新柏拉图主义文本的接触,以及他们如何利用这些资源来批判经院哲学的僵化,探讨了无限性、同一性等概念的哲学潜力。 --- 结论:知识重构的遗产 本书最后总结道,中世纪晚期并非一个思想的“黑洞”,而是一个充满张力和创造力的熔炉。它通过对古典权威的内部瓦解(唯名论)、对实践知识的重视(技术手册)以及对文本源流的审视(人文主义),为文艺复兴时期的思想解放和早期现代科学范式的形成,提供了不可或缺的智力准备和概念工具。本书旨在证明,中世纪晚期的学者们,在他们所处的知识框架内,已经开始了严肃而深入的知识重构工作。

作者简介

目录信息

引言
第一章 伦敦皇家学会的首次危机
第一节 伦敦皇家学会之前的科研团体
第二节 成立初期的伦敦皇家学会
第三节 首次危机之发生
第四节 研究方法的转变--首次危机之原因分析
第二章 培根对早期伦敦皇家学会的影响
第一节 培根、"所罗门宫"与伦敦皇家学会
第二节 培根:早期伦敦皇家学会的精神导师
第三节 培根研究方法之得失
第三章 新柏拉图主义复兴对科学研究方法的影响
第一节 从柏拉图主义到新柏拉图主义
第二节 新柏拉图主义的复兴
第三节 伦敦皇家学会和新柏拉图主义
第四章 引力问题:研究方法变化的契机
第一节 天体运动的动力问题
第二节 引力问题的数学准备
第三节 牛顿的伟大综合
第五章 英国科学研究方法的发展:数学研究方法的确立
第一节 数学方法在英国的缺欠
第二节 牛顿与早期伦敦皇家学会的冲突
第三节 伦敦皇家学会与英国科学界
第四节 数学研究方法在英国的确立
结语
附录 伦敦皇家学会史学史
参考文献
外国人名译名表
作者博士研究生期间发表文章情况
致谢
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须坦言,初读此书时,我对其中关于逻辑推理和数学工具在经验科学中地位转变的论述感到有些吃力。作者似乎毫不留情地将读者推入到17世纪末期,那场关于笛卡尔的演绎推理与牛顿式的数学物理范式之间激烈角力的漩涡之中。那种对术语和概念的精确把握,要求读者对形而上学的议题有相当的敏感度。然而,一旦跨越了最初的门槛,那种豁然开朗的感觉便随之而来。书中对“自然哲学”这个概念如何逐渐被更窄化的“科学”所取代的过程的描摹,简直是教科书级别的案例分析。它清晰地展示了知识分类的演变如何反过来塑造了研究方法的选择与采纳。特别是对那些被主流历史叙事边缘化的“伪科学”或“神秘学”倾向,作者也给予了充分的关注,而非简单地将其斥为迷信。这种包容性的、批判性的审视态度,恰恰是衡量一部严肃学术著作的关键标尺。

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坦率地说,这本书的文字风格偏向古典的学术论述,少有那种迎合大众口味的轻快节奏,但其内在的驱动力却十分强劲。它成功地捕捉到了17世纪英国知识精英群体中弥漫着的那种对知识确定性的集体焦虑与渴望。书中对“不确定性”的处理尤为精妙——早期方法论的建立,很大程度上就是为了驯服经验世界带来的无序感。作者通过梳理不同文献中对“证据充分性”的不同要求,构建了一个动态的方法论光谱,而不是一个静态的二元对立。我个人认为,对于任何希望深入理解西方现代性起源,特别是知识如何从宗教和古典权威中挣脱出来,建立自身合法性基础的研究者来说,这本书都是不可绕过的里程碑式的文献。它提供的不仅仅是知识,更是一种看待知识形成过程的全新思维框架。

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这是一部相当“厚重”的作品,阅读它需要投入极大的耐心与心力,但其回报是丰厚的。作者在处理不同哲学家和自然哲学家之间复杂的关系网络时,展现出惊人的叙事能力。不同于传统传记文学的聚焦,此书更像是一幅全景式的社会文化图景,其中穿插着宗教教义的张力、王室赞助的得失、以及印刷术普及对信息传播效率的革命性影响。尤其值得称道的是,作者对早期科学社团,比如著名的皇家学会,在确立“可接受的知识标准”方面所扮演的社会角色进行了深入的社会学考察。他们如何通过辩论、出版规范甚至排斥异己的方式来巩固其方法论的权威性,这一切都被置于广阔的社会背景下加以审视。这种将方法论置于权力与社群结构之中的视角,极大地拓宽了我们对“科学发展”这一概念的理解边界。它不再是一个纯粹的智力活动,而是一个深嵌于特定历史情境中的社会实践。

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这部著作的出版,无疑为我们打开了一扇通往思想史深处的大门。作者以其渊博的学识和严谨的治学态度,对17世纪英国科学思想的演变轨迹进行了细致入微的勾勒。它并非仅仅是对几位科学巨匠生平的简单罗列,而更侧重于剖析那个时代知识建构的内在逻辑与外部环境的相互作用。我印象最深的是其对“观察”与“实验”这两个核心概念在不同学派间不断被重新定义和辩证的过程的精妙描述。例如,对于培根所倡导的归纳法在实际操作层面所遭遇的困难,书中并未回避,反而通过引用大量当时的通信和私人手稿,揭示了早期实验主义者在方法论上的挣扎与妥协。这种深入骨髓的分析,使得原本抽象的方法论讨论变得鲜活而富有历史厚度。它挑战了那种将科学进步视为线性、必然的叙事,转而展现出一种充满偶然性、充满人文关怀的知识生成图景。读完后,我对“科学方法”这个词汇的理解,已然超越了教科书上那种简洁明了的定义,进入了一个更为复杂、更为引人入胜的境地。

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这部书的阅读体验,很大程度上取决于读者是否愿意沉浸于那个时代特有的知识表达方式之中。作者非常谨慎地避免了用现代科学的成果来审判过去的探索,这使得整个论述充满了历史的“在场感”。我特别欣赏作者对“工具”在方法发展中所起作用的讨论。它不仅仅是提及望远镜或显微镜这些物质载体,更是深入探讨了这些新工具如何从根本上改变了观察者的感知结构和对“实在”的预期。例如,新的测量精度的出现,如何迫使哲学家们不得不放弃依赖直觉的定性描述,转而寻求更严格的量化语言。这种技术与认识论之间的“互塑”关系,是理解科学革命的关键环节,而本书对此进行了非常扎实且富有洞察力的阐释。读完之后,你会深刻体会到,科学方法不是一成不变的真理,而是随着我们所使用的工具和所处的环境不断迭代的产物。

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致谢部分居然有????粮

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