具体描述
J.D.贝纳尔的这部不朽巨作,首次试图完整地通过历史,分析了科学和社会之间的互反关系,从石器时代完美的打火石到氢弹。在这部卓越的研究报告中,这位上世纪伟大的物理学家,阐明了被推动和被限制在各种田园、农业、封建制度、资本主义和社会主义制度下的科学,是如何用逆袭的方式改变了我们的经济、社会,以及政治信仰和实践的。
作者简介
约翰·德斯蒙德·贝尔纳,著名科学家与科学史家,出生于爱尔兰蒂珀雷里,毕业于英国剑桥大学。他对X光晶体学做出了主要贡献,同时也是分子生物学创始人。
目录信息
第十二章 历史上的社会科学 757
12.0 导 言 757
12.1 社会科学的范围和性质 759
12.2 社会科学的历史 771
12.3 封建时代的社会科学 779
12.4 社会科学与资本主义的诞生 782
12.5 启蒙运动与革命 786
12.6 功利主义和自由主义的改革 794
12.7 马克思主义和关于社会的科学 800
12.8 十九世纪后期和二十世纪早期学院派的社会科学 808
12.9 十九世纪和二十世纪初期马克思主义的发展 827
第十三章 第一次世界大战以后的社会科学 840
13.0 导言 840
13.1 二十世纪社会思想的一般性质 849
13.2 资本主义世界的社会科学 858
13.3 社会科学的应用 864
13.4 教育学 873
13.5 意识形态的背景 877
13.6 社会主义世界的社会科学 886
13.7 走向研究社会的新科学 892
13.8 中国革命的一些经验 903
13.9 社会科学的前途 906
……
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
如果说有很多历史书是试图“解释过去”,那么这本书则更像是在**“批判性地审视知识的权力结构”**。作者的视角非常独特,他没有将知识的进步视为一条直线,而是深入探讨了**知识生产背后的权力博弈与利益驱动**。我尤其关注了书中关于“专业化”过程的分析。作者指出,随着18世纪末期学科壁垒的日益分明,早期那种跨学科的“通才”逐渐被边缘化,取而代之的是掌握特定技术语言的“专家”。这种分工,虽然提高了研究的深度,但也带来了知识的“精英化”和对外部世界的“隔绝”。书中对“皇家学会”等早期学术机构的运作模式进行了细致的案例分析,揭示了在早期赞助制度下,哪些研究方向更容易获得资金支持,从而塑造了早期科学的走向。这种对“谁有权力定义真理”的追问,让这本书的立意拔高了不止一个层次。它不仅仅是在记录历史,更是在提供一种批判性思维的工具,去审视我们今天所依赖的知识体系是如何建立起来的,以及它可能存在的盲点。
这本书的写作风格,与其说是学术论述,不如说是**一场充满激情的哲学思辨之旅**。作者的语言充满张力,充满了对既有历史观的挑战和反思,读起来酣畅淋漓,仿佛在跟随一位思想导师进行辩论。他最擅长的是**构建一系列富有洞察力的对立统一体**,例如“秩序与混沌”、“理性与经验”、“精英与大众”之间的动态平衡。书中关于**“地方性知识的消亡与普适性知识的建立”**的讨论尤其令我印象深刻。作者描绘了地理大发现背景下,欧洲航海家和探险家如何将异域的自然物产和本土经验系统地纳入欧洲的认知框架,这不仅仅是地理上的扩张,更是认知上的“殖民”。这种对“知识霸权”的揭示,非常尖锐和及时。整本书充满了强烈的时代关怀,它不是在为过去的辉煌唱赞歌,而是在邀请读者一同反思:我们今天所珍视的“进步”的代价是什么?这种穿透历史表象直抵核心问题的勇气和思辨的深度,是这本书最宝贵的财富。
这本厚重的历史著作,甫一翻开,便扑面而来的是一股浓厚的学术气息,仿佛置身于大学课堂,听一位博学的教授娓娓道来。作者的行文风格严谨考究,大量的史料支撑和细致入微的分析,让人不得不佩服其功力。我特别欣赏它对**中世纪晚期欧洲社会结构和思想变迁**的深入剖析。书中不仅描绘了行会制度的衰落与新兴资产阶级的崛起,更重要的是,它探讨了这些社会经济基础如何潜移默化地为后来的重大变革铺设了土壤。比如,对于大学体制改革后知识传播方式的改变,作者用了整整一章的篇幅进行论述,对比了手抄本时代与早期印刷术时代知识精英群体的差异。这种对“温和变革”的关注,使得整本书的论述层次更为丰富,不再是简单的“重大事件罗列”,而是力求还原出历史洪流中那些不易察觉的暗流涌动。尤其在描述文艺复兴的早期阶段,作者并没有将焦点完全集中在艺术和人文主义的爆发上,而是巧妙地将笔墨投向了城市商业网络的扩张如何催生了对实用性知识的需求,这无疑为理解整个思想解放运动提供了更坚实的大地基础。整体而言,这是一部需要沉下心来细细品味的著作,它提供的洞察力远超一般通俗历史读物。
读完此书,我最大的感受是,作者似乎对**古代文明的制度遗产及其对近代思想的隐性影响**有着近乎痴迷的关注。书中的某些章节,简直就像是一场跨越时空的对话,将古希腊的逻辑思辨与后世的科学方法论进行了大胆而精妙的串联。我特别欣赏作者对“范式转移”这个概念的运用,但它并非仅仅局限于科学领域,而是扩展到了对**法律、伦理乃至政治哲学**的重塑过程。书中有一段论述,将罗马法体系中对“可预测性和普遍适用性”的追求,与启蒙运动中对“自然法则”的信仰做了类比,指出这种对秩序和可量化规则的集体心理偏好,是塑造现代思维定势的关键因素之一。坦白说,刚开始阅读时,这种宏大叙事让我感到有些吃力,因为它要求读者对各个历史时期、不同领域的知识体系都有所涉猎。但随着阅读的深入,我开始领略到作者试图构建的那个庞大知识图谱的魅力——它不再将历史视为一个个孤立的片段,而是视作一个有机体,各个部分相互渗透,相互塑造。这本书真正做到了将“历史的深度”与“思想的广度”结合起来,让人读后有一种拨云见日的开阔感。
这本书的叙事节奏把握得非常到位,读起来像是一部引人入胜的**社会生活史画卷**,而非枯燥的理论堆砌。我最喜欢的部分,是作者对**普通民众日常生活的细节捕捉**。比如,关于农业生产工具的改良如何间接影响了家庭结构的变化,或者咖啡馆和沙龙的兴起如何创造了一个新的“公共讨论空间”,这些鲜活的例子极大地拉近了读者与历史的距离。作者的笔触细腻而富有画面感,仿佛能看到17世纪伦敦街头的喧嚣与巴黎咖啡馆里的低语。这种对“微观历史”的关注,极大地补充了宏大叙事中往往被忽略的人性维度。书中花了大量篇幅去描述**新兴的商业文化如何重塑了时间观念**——从传统的季节性、宗教节庆时间感,转向了对效率、精确到小时甚至分钟的现代时间观的认同。这种文化心理的转变,在我看来,比任何技术发明本身都更具颠覆性。这本书的价值在于,它让我们意识到,那些看似冰冷的技术和制度变革,最终都是由无数个具体的人、在特定的生活环境中做出选择后汇聚而成的结果,充满了人情味。
学校图书馆微信能查到以前的借阅历史了,标记一些之前看过的。
学校图书馆微信能查到以前的借阅历史了,标记一些之前看过的。
学校图书馆微信能查到以前的借阅历史了,标记一些之前看过的。
学校图书馆微信能查到以前的借阅历史了,标记一些之前看过的。
学校图书馆微信能查到以前的借阅历史了,标记一些之前看过的。