具体描述
《如何培养孩子的社会能力》主要讲述了：社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力，人是社会动物，没有社会能力的孩子很难取得成功。舒尔博士提出的“我能解决问题”法，以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心，在长达30多年的时间里，在全美各地以及许多其他国家，让家长和孩子们获益匪浅。
与其他的养育办法不同，“我能解决问题。法不是由家长或老师告诉孩子怎么想或者怎么做，而是通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题，如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突，以及寻找各种解决办法并考虑后果，并且能够理解别人的感受，从而与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。
作者简介
默娜·B.舒尔，博士，儿童发展心理学家，美国亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师们设计的一套“我能解决问题”训练计划，以及她和乔治·斯派维克(George Spivack)一起所做出的开创性研究，为她荣获了四项国家级大奖：一项美国心理健康协会大奖(1982年)、三项美国心理学协会大奖(1984年、1986年、1994年)。她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。
特里萨·弗伊·迪吉若尼莫(Theresa Foy Digeronimo，M.Ed.)参与创作了十几部养育孩子方面的著作。美国新泽西州威廉帕特森大学副教投，已婚，是三个孩子的母亲。
目录信息
第1篇 帮助孩子思考问题
第1章 如何思考，而不是思考什么
一个“我能解决问题”家庭
一个成果
第2章 字词游戏
介绍解决问题的字词
找到练习的时间
玩更多的字词游戏
在遇到问题时……
在日常生活中寻找使用字词的时机
对行为的反应
第3章 理解他人的感受
看图游戏
理解他人的感受
讨论感受
在遇到问题时运用“我能解决问题”
第4章 更多的字词练习
家长团队
第5章 寻找多种解决办法
寻找多种解决办法的过程
有用的提示
“我能解决问题”方法的实际运用
角色扮演
更多有用的提示
玩偶游戏
找办法游戏
第6章 考虑后果
考虑事情的先后顺序
考虑人际交往中的后果
因果思考的步骤
有用的提示
解决办法和后果
评估解决办法
遇到问题时的日常用法
缩短对话
孩子的成长
总结
第2篇 综合运用
第7章 游戏和活动
可以随时玩的字词游戏
睡前玩的字词游戏
做作业时玩的字词游戏
用餐时玩的字词游戏
购物时玩的字词游戏
讲故事时玩的字词游戏
旅行时玩的字词游戏
看电视时玩的字词游戏
有关问题情境的游戏和活动
记录簿（用于真正的问题）
第8章 对话范例
孩子与孩子之间的问题
关于打人的常规对话
关于打人的“我能解决问题”对话
关于捉弄的“我能解决问题”对话
孩子与孩子之间问题的对话原则
孩子与孩子之间问题的更多对话范例
总结：孩子与孩子之间的问题
家长与孩子之间的问题
关于忘事的对话
家长与孩子之间问题的对话原则
家长与孩子之间问题的更多对话范例
想法、时间或地点问题
想法、时间或地点问题的其他对话范例
附录1 自我评价表
附录2 给你和你的孩子：需要思考的事情
附录3 提示卡
· · · · · · (收起)
读后感
2018年3月底至4月初，陕西米脂发生了一起恶性事件。赵泽伟因工作、生活不顺而心生怨恨，自认为在米脂县第三中学就读初中时受同学嘲笑致其心理受挫 ，遂对初中同学产生报复泄愤恶念。 赵泽伟先后在网上购买刀具五把，预谋作案。因未找寻到同学，赵泽伟将报复目标转为米脂三中在...
评分这是一本关于养育孩子的书——但是，它不会告诉你孩子应该做什么，或者他们应该如何做，而是会告诉你，如何通过鼓励孩子思考，来影响他们的社会适应能力。那些能够以一种解决问题的方式来思考的人，比起那些不能这样思考或还没有学会这样思考的人来说，更容易取得成功，并且能...
评分一、鼓励孩子思考，提升社会适应能力 重点： 1、不总是要立刻“正确的”解决孩子的问题，告诉他这是不对的，对的是什么 2、而是应该留一些时间给孩子，带着孩子练习思考怎么解决问题 目标：孩子自己决定 1、该做什么 2、不该做什么 3、为什么要做 步骤： 1、明确问题所在（字词...
评分用户评价
《如何培养孩子的社会能力》这本书，就像一本精心绘制的地图，为我这个在育儿道路上摸索前行的家长，指明了方向，提供了工具。我一直深信，孩子未来的竞争力，除了智力，更在于他们能否有效地与人协作，能否理解和包容他人，能否在复杂多变的环境中找到自己的位置。而这本书，正是聚焦于这些至关重要的“软实力”。 作者在开篇就清晰地阐述了“社会能力”的核心构成，并用大量生动的案例，将抽象的概念具体化。我尤其喜欢书中关于“情感共鸣”的讲解。它不仅仅是教会孩子“理解”别人的感受，更是强调家长如何通过自身的情感表达和互动，去引导孩子学会“共情”。书中提供的“情感词汇库”和“情绪识别练习”，让我耳目一新，也为我与孩子之间的情感沟通打开了新的窗口。 让我眼前一亮的是，书中关于“沟通的艺术”的探讨。它并非简单地教授孩子一些“说话的套路”，而是深入到如何表达自己的需求，如何倾听他人的意见，以及如何在冲突中保持尊重。作者强调了“积极倾听”和“非暴力沟通”的重要性，我尝试着去运用这些技巧，发现与孩子的对话，真的变得更加平和与富有成效。 关于“规则与界限”的建立，作者也给出了非常人性化的指导。她并非强调严苛的惩罚，而是引导家长如何与孩子一起理解规则的意义，并帮助他们建立内在的自律。书中关于“选择权”和“后果”的结合，让我看到了培养孩子责任感的有效途径。 我特别欣赏书中关于“友谊的建立与维护”的探讨。它不仅仅是教会孩子如何“交朋友”，而是引导孩子去理解友谊的真谛，如何付出，如何分享，以及如何在朋友之间保持界限。这让我看到了，培养孩子良好人际关系，需要从小打下坚实的基础。 让我感到安心的是，这本书也充分考虑到了孩子的“自我保护”需求。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会拒绝不合理的要求，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些实用的建议，让我对孩子在外面的世界多了一份安心。 书中关于“合作与团队精神”的讨论，也让我受益匪浅。它并非简单地要求孩子“听指挥”，而是引导孩子理解团队的意义，如何在合作中发挥自己的优势，以及如何在集体中找到自己的定位。这让我看到了培养孩子协作精神的重要性。 我非常欣赏作者的写作风格，她既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 让我感到惊喜的是，这本书还触及了“独立思考”和“解决问题”的能力。它并非简单地给孩子提供答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去从错误中学习。这让我看到了培养孩子创新能力和应变能力的可能性。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本真正意义上的育儿指导。它让我从一个“旁观者”的身份，转变为一个更加积极的“引导者”。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分刚拿到这本《如何培养孩子的社会能力》，我其实是抱着一种既好奇又有点忐忑的心情。市面上关于育儿的书籍琳琅满目，很多时候感觉信息爆炸，反而不知道该从何下手。这本书的封面设计很简洁，书名也直观地指出了核心主题。翻开第一页，就被作者温和而富有洞察力的文字吸引了。它不像有些理论堆砌的学术著作，而是用非常贴近生活化的语言，分享了大量真实案例，让我仿佛看到了自己家孩子在不同情境下的影子。 作者并没有一开始就给出“秘籍”或者“公式”，而是先从更宏观的角度，阐述了社会能力对于孩子成长的意义。这一点做得非常棒，因为它帮助我这个家长重新审视了“社会能力”这个概念。我以前可能更多地关注孩子的学习成绩，或者一些比较表面的交往技巧，但这本书让我明白了，真正的社会能力是一种内在的品质，是孩子未来能否独立、自信、愉快地融入社会，建立良好人际关系，甚至应对生活中的挑战的关键。 它谈到了同理心，如何引导孩子去理解别人的感受，不仅仅是告诉他们“要善良”，而是通过一些具体的场景，比如看到小伙伴哭了，该怎么做？或者当别人拒绝了他，他该怎么去面对？这些都不是简单的说教，而是通过提问、引导，让孩子自己去思考和体会。我印象特别深刻的一个例子，是关于分享。书中并没有一味强调“必须分享”，而是探讨了分享背后的心理机制，以及如何在保护孩子自己物品的同时，也能鼓励他们与他人合作和分享。这让我觉得非常实用，也更能理解孩子有时候不愿意分享的真实原因。 这本书在沟通技巧方面也给予了我很多启发。它不是教我怎么去“控制”孩子，而是如何更好地“倾听”孩子，如何用孩子能理解的方式去表达自己的想法，以及如何在冲突发生时，帮助孩子找到解决问题的方法，而不是一味地责备。我尝试着去运用书里的一些沟通技巧，比如在孩子发脾气的时候，先去安抚他的情绪，而不是立刻去讲道理。神奇的是，当孩子的情绪稳定下来后，他反而更能听进我接下来的话。 还有一个让我觉得非常惊喜的部分，是关于孩子如何学习“规则”和“界限”。这不仅仅是告诉孩子“不行”或者“不可以”，而是解释规则背后的原因，以及为什么需要遵守界限。它帮助我理解，设置合理的界限，并不是剥夺孩子的自由，而是给他们提供一个安全的成长环境，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的，这有助于他们建立责任感和自律性。 读到关于“挫折教育”的部分，我更是深有同感。作者并没有回避孩子在成长过程中必然会遇到的困难和失败，而是指导家长如何引导孩子正确看待挫折，从失败中学习，而不是被失败打倒。书中提供了一些让孩子在可控范围内体验失败的建议，比如让他们自己尝试一些有挑战性的事情，即使会失败，也给予支持和鼓励，帮助他们从中汲取经验。这一点让我觉得非常有前瞻性，因为现在的孩子很多时候被过度保护，缺乏应对挫折的能力。 这本书的另一大亮点在于，它并没有局限于“一对一”的亲子关系，而是将目光投向了更广阔的社会环境。它探讨了孩子在幼儿园、学校，甚至与陌生人交往时可能遇到的情况，以及如何帮助他们建立安全感，学会保护自己，同时又能积极地与外界互动。比如，书中提到了一些关于如何教孩子辨别好人和坏人，以及在遇到危险时如何求助的方法，这些细节非常贴心，也很实用。 我特别喜欢作者对于“情感支持”的强调。她反复提及，无论孩子犯了什么错误，或者遇到了什么困难，家长的无条件支持和爱是他们建立自信、勇敢探索的基础。这种支持并不是盲目的溺爱，而是在孩子犯错时，先肯定他们的感受，然后再引导他们反思和改正。这种温暖而坚定的态度，让我觉得在育儿的道路上不再孤单，也更明白了爱的方式。 这本书在培养孩子的“团队合作”能力方面，也给出了一些非常具体的方法。比如，通过一些小游戏，引导孩子学习如何倾听别人的意见，如何妥善处理分歧，以及如何为了共同的目标而努力。这让我意识到，社会能力不仅仅是个人层面的，更是与他人协作、共同完成任务的能力，这对于孩子未来的学习和工作都至关重要。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，带给我的不仅仅是知识，更多的是一种育儿理念的转变。它让我从一个“控制者”的角色，转变为一个“引导者”和“陪伴者”。我开始更关注孩子内在的成长，而不是仅仅追求外在的“优秀”。这本书的语言风格温和而坚定，充满了智慧和爱，让我觉得在阅读的过程中，也在和作者一起成长，一起为孩子的未来打下坚实的基础。我还会反复阅读这本书，并尝试将其中的理念融入到日常的亲子互动中。
评分当我拿到《如何培养孩子的社会能力》这本书时，我内心深处涌起的是一种强烈的期待，期待它能为我指明方向，解答我在育儿过程中遇到的种种困惑。而这本书，并未辜负我的期望，它以一种极其温和而又充满智慧的方式，引领我深入孩子的心灵世界，理解他们成长过程中所面临的挑战。 作者对“社会能力”的定义，远超我的想象。她并非将其狭隘地等同于“会说话”、“会交朋友”，而是将其升华到一种综合性的、关乎孩子未来幸福的能力。她详细地阐述了情感的认知与管理、沟通的技巧、规则的理解、以及解决问题的智慧，这些构成了一个孩子健康融入社会的核心要素。 书中关于“情绪的共情与引导”部分，让我受益匪浅。我一直以为，孩子哭闹就是“不听话”，而这本书则教会我，情绪是孩子内心世界的信号，需要被理解而非被压抑。作者提供了一系列非常实用的方法，比如如何用“情绪卡片”帮助孩子识别自己的情绪，如何用倾听和接纳的态度去回应，让我看到了培养孩子情绪管理能力的可能性。 让我惊喜的是，书中关于“有效沟通”的讲解，摆脱了枯燥的说教，而是充满了生动的案例和实用的技巧。她强调了“积极倾听”的重要性，以及如何通过“复述”和“澄清”来确保信息的准确传达。我尝试着去运用这些技巧，发现与孩子的对话变得更加深入和有意义。 关于“规则与界限”的设定，作者也给出了非常人性化的指导。她并非强调严苛的惩罚，而是引导家长如何与孩子一起理解规则的意义，并帮助他们建立内在的自律。书中关于“选择权”和“责任”的结合，让我看到了培养孩子自主性和责任感的有效途径。 我尤其欣赏书中关于“同伴关系”的探讨。它不仅仅是教会孩子如何“交朋友”，而是引导孩子去理解友谊的真谛，如何付出，如何分享，以及如何在朋友之间保持界限。这让我看到了，培养孩子良好人际关系，需要从小打下坚实的基础。 让我感到安心的是，这本书也充分考虑到了孩子的“自我保护”需求。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会拒绝不合理的要求，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些实用的建议，让我对孩子在外面的世界多了一份安心。 书中关于“合作与团队精神”的讨论，也让我受益匪浅。它并非简单地要求孩子“听指挥”，而是引导孩子理解团队的意义，如何在合作中发挥自己的优势，以及如何在集体中找到自己的定位。这让我看到了培养孩子协作精神的重要性。 我非常欣赏作者的写作风格，她既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本真正意义上的育儿指导。它让我从一个“旁观者”的身份，转变为一个更加积极的“引导者”。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分在孩童成长的漫漫长路上，《如何培养孩子的社会能力》这本书，无疑是为我们家长提供了一份极其珍贵的指南。它并非简单地罗列一些育儿的“技巧”，而是深入挖掘了孩子社会性发展的内在逻辑，并用一种温和而坚定的方式，引导家长们如何去实践。 书中关于“情感连接”的阐述，让我深有感触。作者认为，一个孩子是否能够建立健康的社会关系，很大程度上取决于他与父母之间是否存在稳固的情感纽带。这不仅仅是物质上的满足，更是情感上的支持和理解。书中提供了一系列非常实用的亲子互动方式，例如如何用积极的语言回应孩子，如何给予他们无条件的爱和接纳，这些都为我建立更深层次的亲子关系提供了方向。 我尤为欣赏书中对于“规则意识”的探讨。作者并没有简单地强调“服从”，而是引导家长们如何与孩子一起理解规则的意义，如何让孩子在参与制定规则的过程中，体会到责任感和归属感。她提出的“一致性”原则，更是让我明白了，在执行规则时，家长的态度和行动需要保持统一，这样才能有效地帮助孩子建立清晰的行为界限。 让我感到惊喜的是，书中对于“同理心”的培养，并非停留在抽象的理论层面，而是提供了非常具体的实践方法。比如，通过角色扮演，通过引导孩子观察他人的面部表情和肢体语言，来帮助他们真正地理解和感受他人的情绪。这让我看到了，同理心是可以被刻意培养和强化的。 关于“冲突解决”的讲解，更是让我觉得耳目一新。作者并没有教导孩子如何“避免”冲突，而是教导他们如何“管理”冲突，如何通过沟通和协商，找到双方都能接受的解决方案。这让我在面对孩子与同伴间的矛盾时，不再感到焦虑，而是能够积极地引导他们去化解。 书中对于“社交技巧”的探讨，也十分全面。它涵盖了从基本的礼貌用语，到如何建立友谊，再到如何在团队中发挥作用的方方面面。这些内容都非常实用，并且能够根据孩子的年龄和发展阶段进行调整。 让我倍感安心的是，这本书也充分考虑到了孩子的“自我保护”需求。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会拒绝不合理的要求，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些实用的建议，让我对孩子在外面的世界多了一份安心。 书中关于“独立思考”和“解决问题”的讨论，也让我受益匪浅。它并非简单地给孩子提供答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去从错误中学习。这让我看到了培养孩子创新能力和应变能力的可能性。 我非常欣赏作者的写作风格，她既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本非常值得反复阅读和实践的育儿宝典。它不仅为我提供了具体的育儿方法，更重要的是，它让我对孩子的成长有了更深层次的理解。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分在我翻阅《如何培养孩子的社会能力》这本书的那一刻，我便被它那直击灵魂的书名所吸引。在这个飞速发展的时代，我们常常过于关注孩子的智力开发和学业成绩，却忽略了他们内心深处对于“融入”与“连接”的渴望。这本书，如同一位睿智的长者，为我指明了培养孩子健全人格的关键方向。 作者以一种极其平易近人的方式，将“社会能力”这个概念，拆解成一个个孩子能够理解、家长能够践行的维度。我印象最深的是关于“情绪的觉察与表达”这一章节。书中没有简单地教导孩子“要坚强”，而是引导家长们如何去识别孩子各种细微的情绪信号，如何用共情的方式回应，以及如何帮助孩子找到健康的表达途径。我尝试着去运用书中的“情绪镜子”法，惊讶地发现，孩子似乎更能理解自己的感受，也更愿意和我沟通。 让我惊喜的是，书中关于“沟通的艺术”的讲解，远超我的想象。它不仅仅是教孩子“好好说话”，而是深入到如何倾听，如何提问，如何表达自己的需求，以及如何在非暴力沟通中化解矛盾。我尤其赞赏书中关于“积极倾听”的技巧，它让我明白，有时仅仅是认真地听，就足以让孩子感受到被尊重和被理解。 关于“规则与界限”的设定，作者也给出了非常有建设性的建议。它并非鼓励家长去“管束”孩子，而是强调与孩子一起理解规则的意义，并帮助他们建立内在的自律。书中关于“承诺”和“后果”的结合，让我看到了培养孩子责任感的有效途径。 我特别欣赏书中关于“友谊的建立与维护”的探讨。它不仅仅是教会孩子如何“交朋友”，而是引导孩子去理解友谊的真谛，如何付出，如何分享，以及如何在朋友之间保持界限。这让我看到了，培养孩子良好人际关系，需要从小打下坚实的基础。 让我感到安心的是，这本书也充分考虑到了孩子的“自我保护”能力。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会拒绝不合理的要求，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些实用的建议，让我对孩子在外面的世界多了一份安心。 书中关于“合作与团队精神”的讨论，也让我受益匪浅。它并非简单地要求孩子“听指挥”，而是引导孩子理解团队的意义，如何在合作中发挥自己的优势，以及如何在集体中找到自己的定位。这让我看到了培养孩子协作精神的重要性。 我非常欣赏作者的写作风格，她既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 让我感到惊喜的是，这本书还触及了“独立思考”和“解决问题”的能力。它并非简单地给孩子提供答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去从错误中学习。这让我看到了培养孩子创新能力和应变能力的可能性。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本真正意义上的育儿指导。它让我从一个“旁观者”的身份，转变为一个更加积极的“引导者”。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分拿到《如何培养孩子的社会能力》这本书，我的第一感觉是——终于找到了一本真正切合我当下育儿需求的“宝藏”。随着孩子一天天长大，我越来越意识到，仅仅关注他们的学习成绩是不够的，一个孩子能否在社会中立足，拥有良好的人际关系，学会如何与人相处，这才是他们未来人生幸福与否的关键。这本书的出现，恰好解答了我内心深处的许多疑问。 书中并非空泛地谈论理论，而是用一种极其贴近生活的方式，抽丝剥茧地剖析了“社会能力”的方方面面。作者的文字温和而有力，字里行间流露出的都是对孩子成长满满的关怀和深刻的理解。我读着读着，就仿佛看到了我家孩子在不同情境下的样子，那些曾经让我感到棘手的问题，在这本书里都找到了合理的解释和可行的解决方案。 比如，书中关于“情绪认知与表达”的部分，让我豁然开朗。我以前常常会因为孩子的小情绪而感到烦躁，甚至直接制止他们哭闹。但这本书教会了我，情绪本身并没有好坏之分，重要的是如何去理解和接纳。作者提供了非常实用的方法，比如如何识别孩子的情绪信号，如何用同理心去回应，以及如何引导孩子找到健康的宣泄方式。我尝试着去运用这些方法，发现孩子的情绪似乎变得更加稳定，也更愿意和我沟通。 让我印象深刻的还有关于“社交礼仪”和“人际交往”的探讨。它并非教导孩子死记硬背一些僵化的条条框框，而是通过讲解不同的社交场景，引导孩子去理解为什么需要这些礼仪，以及如何根据不同的情境调整自己的行为。书中提到的一些小故事和游戏，非常生动有趣，让孩子在玩乐中就能学会如何与人分享，如何表达感谢，以及如何与他人合作。 这本书在“规则意识”的培养方面，也给了我很多新的思考。我以前可能更倾向于直接告诉孩子“不行”，而这本书则强调要让孩子理解规则背后的逻辑，以及遵守规则对维护集体秩序的重要性。它提供了一些引导孩子自我管理和自我约束的方法，让我看到了培养孩子内在驱动力的可能性。 让我感到非常欣慰的是，作者并没有回避孩子在成长过程中可能遇到的“冲突”和“矛盾”。书中详细讲解了如何引导孩子处理与同伴之间的冲突，如何学会沟通和协商，以及如何从冲突中学习和成长。这些内容对于我来说，是极其宝贵的，因为我一直担心孩子在面对矛盾时会退缩或攻击。 还有关于“独立性”和“责任感”的培养，书中也给出了很多具体的建议。它不是简单地让孩子去做家务，而是强调如何通过一些有挑战性的任务，让孩子体验到完成的成就感，从而激发他们的自信心和责任感。这让我意识到，培养孩子的独立性，需要家长适当地放手，给予信任和支持。 让我特别欣赏的是，这本书在强调培养孩子社会能力的同时，也没有忽略“自我保护”的重要性。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会拒绝不合理的要求，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些内容对于现代社会的孩子来说，更是必不可少。 书中关于“同伴关系”的建立，也给了我很多启发。它不仅仅是告诉孩子要“交朋友”，而是引导孩子去理解友谊的含义，如何去维护友谊，以及如何在朋友圈中保持积极健康的态度。这让我看到了，培养孩子的人际关系，需要从小引导，循序渐进。 我非常喜欢作者的写作风格，它既有理论的高度，又不失实践的指导性。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不枯燥。它让我感觉，育儿不再是一件令人焦虑的事情，而是一个充满探索和收获的旅程。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，对我来说，不仅仅是一本育儿书，更像是一位循循善诱的良师益友。它让我更加清晰地认识到，培养孩子的社会能力，是一项长期而系统的工作，需要家长的耐心、智慧和持续的努力。我将把书中的理念和方法，融入到日常的育儿实践中，期待看到我的孩子能够健康、快乐地成长，成为一个有能力、有温度、有担当的社会人。
评分收到《如何培养孩子的社会能力》这本书，我首先被它沉静而有力量的书名所吸引。在当今社会，孩子们的成长环境日新月异，作为家长，我们常常为孩子的学习成绩操心，却也隐隐担忧他们在人际交往、情感处理等方面是否能够游刃有余。这本书仿佛是一盏明灯，为我指明了一个重要的方向——社会能力的培养，这远比单纯的知识灌输来得更加长远和宝贵。 书中的内容，没有那种急功近利的“速成”论调，而是娓娓道来，层层深入。它首先为我们勾勒出了一个清晰的“社会能力”的图谱，它包含哪些要素，又为何如此重要。作者用非常生活化的语言，结合大量的案例，让我瞬间产生了共鸣。我看到了自己家孩子身上的一些影子，也看到了自己曾经在育儿过程中可能存在的误区。 其中关于“同理心”的章节，让我尤为深刻。它不仅仅是告诉孩子“要学会换位思考”，而是提供了一系列非常具体的方法，比如通过角色扮演，通过引导孩子观察他人的表情和肢体语言，来帮助他们真正理解并感受他人的情绪。书中提到，培养同理心需要耐心和持续的引导，这让我意识到，这并非一蹴而就的过程，而是需要家长在日常生活中点点滴滴地去播撒和滋养。 我特别欣赏作者对于“沟通”的解读。它不是简单的“说教”，而是强调“倾听”和“理解”的重要性。书中提供了一些与孩子有效沟通的技巧，比如如何用积极的语言回应孩子，如何引导孩子表达自己的真实想法，以及如何在孩子犯错时，以一种支持性的方式去帮助他们认识问题。我尝试着去运用这些技巧，发现和孩子之间的交流似乎变得更加顺畅，孩子也更愿意敞开心扉。 让我眼前一亮的是，这本书在探讨“规则意识”和“界限感”时，并非一味地强调“管教”，而是将其与孩子的自我保护和健康成长紧密结合。作者解释了为什么要设立规则，规则的目的是什么，以及如何帮助孩子理解并内化这些规则。这让我明白了，设置界限并不是限制孩子，而是为他们提供一个安全、可预测的环境，让他们学会自律和承担责任。 书中关于“情绪管理”的部分，也是我一直以来比较困惑的。孩子的情绪波动常常让我手足无措。这本书并没有简单地告诉我要压抑孩子的情绪，而是指导我如何去识别孩子的情绪，如何帮助孩子接纳和表达情绪，以及如何引导他们学习健康的应对方式。我开始意识到，允许孩子表达负面情绪，并给予他们支持，才是真正的“情绪教育”。 此外，关于“社交技巧”的探讨，也让我受益匪浅。书中没有提供“万能公式”，而是强调根据孩子的个性和具体情况，去引导他们学习如何与不同的人打交道，如何建立友谊，以及如何在集体中找到自己的位置。它提到了如何鼓励孩子参与集体活动，如何在合作中学习妥协和分享，这些都为我提供了很多实操性的建议。 我尤其赞赏书中关于“挫折应对”的论述。在孩子成长的过程中，难免会遇到失败和挫折。这本书并没有回避这一点，而是指导家长如何引导孩子积极地看待失败，如何帮助他们从错误中学习，并从中汲取力量，而不是被困难击垮。这种积极的引导，对于培养孩子坚韧的品质至关重要。 让我感到惊喜的是，这本书还触及了“独立思考”和“解决问题”的能力。它不仅仅是教孩子如何遵循指令，更是鼓励孩子去质疑，去探索，去寻找解决问题的不同方法。通过一些小练习和小挑战，引导孩子主动思考，培养他们解决实际问题的能力。 总的来说，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一部充满智慧、温情和实践性的育儿指南。它让我从更宏观的视角审视孩子的成长，将目光从单纯的学业成绩，转移到孩子内在品质的培养。这本书的语言流畅易懂，内容深入浅出，让我感觉像是在与一位经验丰富的长者交流。我从中获得了许多启发和动力，也更加坚定了在育儿道路上，要注重培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生奠定坚实的基础。
评分拿到《如何培养孩子的社会能力》这本书，我并没有立刻将其视为一本“工具书”，而是将其当作一次与作者心灵对话的机会。书中流露出的，是对孩子成长深刻的洞察和对家长育儿困惑的理解，这种真诚的共鸣，让我深深着迷。 作者在开篇就点明了“社会能力”对于孩子未来的重要性，而让我眼前一亮的是，她并没有将之局限于“社交技巧”，而是将其升华为一种全方位的能力，包括情感的理解、沟通的技巧、规则的认知、以及解决问题的智慧。她用非常贴近生活的语言，剖析了孩子在不同成长阶段可能遇到的社交难题，并提供了富有针对性的解决方案。 书中关于“同理心”的培养，让我深受启发。作者并非简单地告知孩子“要站在别人的角度想”，而是提供了一系列循序渐进的练习，比如通过故事引导、情景模拟，甚至鼓励孩子去感受不同职业角色的不易。这让我明白，同理心的培养，需要从细微之处着手，日积月累。 让我感到非常实用的，是关于“有效沟通”的章节。作者强调了“倾听”的重要性，以及如何通过积极的反馈，让孩子感受到被尊重和被理解。她还提供了一些“非暴力沟通”的技巧，帮助家长在与孩子交流时，减少冲突，增进理解。我尝试着去运用这些技巧，发现亲子间的对话似乎变得更加顺畅和愉快。 关于“规则意识”的建立，作者也给出了非常人性化的指导。她并非强调严苛的惩罚，而是引导家长如何与孩子一起制定规则，如何解释规则背后的原因，以及如何通过积极的强化，来帮助孩子内化这些规则。这让我看到了培养孩子自我管理能力的可能性。 我尤其欣赏书中对于“挫折教育”的探讨。作者并没有回避孩子在成长过程中必然会遇到的失败和困难，而是指导家长如何引导孩子正确看待挫折，如何从失败中学习，并从中汲取力量。这让我看到了培养孩子坚韧品格的重要性。 让我感到惊喜的是，这本书还触及了“独立思考”和“解决问题”的能力。它并非简单地给孩子提供答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去从错误中学习。这让我看到了培养孩子创新能力和应变能力的可能性。 我非常欣赏作者的写作风格，她既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 让我感到欣慰的是，这本书也充分考虑到了孩子的“自我保护”需求。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会拒绝不合理的要求，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些实用的建议，让我对孩子在外面的世界多了一份安心。 总而言之，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本真正意义上的育儿指导。它让我从一个“旁观者”的身份，转变为一个更加积极的“引导者”。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分当我翻开《如何培养孩子的社会能力》这本书的时候，我首先感受到的是一种来自作者的真诚与专业。在这个信息爆炸的时代，想要找到一本既有深度又不失实用性的育儿书籍着实不易，而这本书，无疑满足了我的这一期待。它并非一本速成手册，而是以一种循序渐进、润物细无声的方式，为家长们打开了一扇通往孩子内心世界的大门。 书中关于“情感连接”的探讨，让我印象尤为深刻。作者反复强调，建立稳固而温暖的情感连接，是培养孩子社会能力的基础。这不仅仅是简单的陪伴，而是需要家长能够真正地理解孩子，接纳他们的一切，包括那些不完美。书中提供了一些非常具体的亲子互动技巧，比如如何通过积极的关注和回应，让孩子感受到被爱和被重视，从而建立起安全感。 让我豁然开朗的是，作者在讲解“规则意识”时，并没有采用刻板的“命令式”教育，而是强调引导和理解。她教导家长如何与孩子一起制定合理的规则，如何解释规则背后的意义，以及如何通过一致性的执行，帮助孩子内化这些规则。这让我看到了培养孩子自我管理和自我约束的可能性。 书中关于“同理心”的培养，也是我一直以来比较关注的。作者通过一些生动的小故事和情景模拟，向家长们展示了如何引导孩子去理解他人的感受，如何站在他人的角度思考问题。这让我意识到，同理心并非天生，而是可以通过后天的引导和实践来不断提升的。 让我备感轻松的是，这本书在关于“冲突解决”的讲解，并非简单地教授孩子如何避免冲突，而是教导他们如何有效地处理冲突。它强调了沟通、协商和妥协的重要性，以及如何从冲突中学习和成长。这让我在面对孩子与同伴间的争执时，不再感到束手无策。 还有关于“社交技能”的阐述，也是非常全面和实用的。它不仅仅是教授孩子一些基本的社交礼仪，更是引导孩子去理解不同社交场合的特点，如何与不同类型的人打交道，以及如何在集体中建立积极的人际关系。这让我看到了培养孩子良好人际交往能力的可能性。 让我眼前一亮的是，书中还探讨了“独立思考”和“解决问题”的能力。它并非简单地给孩子提供答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去从错误中学习。这让我看到了培养孩子创新能力和应变能力的可能性。 我非常欣赏作者的写作风格，她既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，逻辑清晰，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 让我感到惊喜的是，这本书还触及了“自我认知”和“自我价值感”的培养。它教导家长如何帮助孩子认识自己的优点和缺点，如何建立积极的自我评价，以及如何从中汲取力量，自信地面对生活。 总的来说，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本非常值得反复阅读和实践的育儿宝典。它不仅为我提供了具体的育儿方法，更重要的是，它让我对孩子的成长有了更深层次的理解。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分这本《如何培养孩子的社会能力》的出现，简直是我近期育儿生活中的一缕清风。我一直觉得，一个孩子在离开父母的羽翼独立生活之前，最重要的能力之一，就是他能否在这个复杂而多样的社会中，游刃有余地与人相处，建立积极的人际关系，并且能够应对生活中的各种挑战。而这本书，恰恰就抓住了这个核心，并给予了非常系统和深入的指导。 作者的笔触非常细腻，她并没有把“社会能力”这个概念描绘得高深莫测，而是将其拆解成一个个具体、可操作的模块。我印象最深的是关于“情绪理解与管理”的部分。书中没有简单地要求孩子“不要哭”，而是教导家长如何去识别孩子各种情绪的根源，如何用恰当的方式安抚，以及如何引导孩子学会用语言表达自己的感受，而不是一味地压抑或爆发。这让我开始反思自己过去处理孩子情绪时的一些不当之处。 让我惊喜的是，书中对于“沟通技巧”的讲解，并非停留在表面的“好好说话”，而是深入到如何建立有效的沟通渠道。它提到了“倾听”的重要性，以及如何通过积极的回应，让孩子感受到被尊重和理解。我尝试着去运用书中提到的“复述”和“提问”技巧，发现孩子真的愿意和我分享更多，我们的对话也变得更有质量。 关于“规则意识”的培养，作者也给出了非常有建设性的观点。它不是简单地强调“服从”，而是引导孩子理解规则背后的意义，以及遵守规则对于集体和谐的重要性。书中提供的一些让孩子参与制定规则的例子，让我看到了培养孩子主动性和责任感的可能性。 特别值得一提的是，书中关于“合作与分享”的讨论，非常有深度。它不仅仅是教会孩子“要分享”，而是引导孩子理解分享的价值，以及如何在合作中找到自己的位置，学习妥协和包容。这些对于孩子未来融入团队，建立良好合作关系至关重要。 让我感到踏实的是，这本书也充分考虑到了孩子的“自我保护”需求。它教导家长如何引导孩子识别潜在的危险，如何学会说“不”，以及在遇到困难时如何寻求帮助。这些实用的建议，让我对孩子在外面的世界多了一份安心。 书中关于“同理心”的培养，也让我受益匪浅。作者通过一些生动的案例，展示了如何引导孩子去理解他人的感受，如何站在他人的角度思考问题。这让我意识到，同理心是建立良好人际关系的基础。 我非常欣赏作者的写作风格，它既有学术的严谨性，又不失文学的感染力。语言流畅，节奏明快，读起来一点也不费力。而且，书中提供的案例都非常贴近生活，让我能够迅速将其运用到实际的育儿过程中。 让我感到惊喜的是，这本书还探讨了“独立思考”和“解决问题”的能力。它不是简单地告诉孩子答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去从失败中学习。这让我看到了培养孩子创新能力和应变能力的可能性。 总的来说，《如何培养孩子的社会能力》这本书，是一本非常值得反复阅读和实践的育儿宝典。它不仅为我提供了具体的育儿方法，更重要的是，它让我对孩子的成长有了更深层次的理解。我从中获得了宝贵的育儿理念，也更加坚定了要从小培养孩子的社会能力，为他们未来的幸福人生打下坚实的基础。
评分现阶段正适用
评分非常好的一本书。做一个情商高，有教养的人。
评分读书会
评分靠谱
评分大多是讲幼儿园孩子的培养。
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