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前浪后浪

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许纪霖
理想国
2025-1
440
88.00元
精装
9787542686206

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发表于2024-12-22

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图书描述

★大变局,如何把握“中国脉动”?

★百年激流,给我们当代中国人的启示!

★与其躺而不平,不如前浪后浪,命运的齿轮开始转动!

★罗振宇、刘擎、施展等荐读之作

【作品看点】

★ 未来巨变中,历史还会重演吗?复盘百年中国,一张“精英迭代”的中国文化地图——

今天,我们为什么要读历史?奋楫中国,有营养的思想从哪里来?一代要比一代强,我们如何脉动?

作为一个国家课题,从1840年到1949年,从魏源、黄遵宪、康有为……到梁启超,从林琴南、章太炎、杜亚泉……到张东荪,从蒋梦麟、梁漱溟、傅斯年……到朱自清,从丁玲、萧军、杨宪益……到王元化——《前浪后浪》纵现上百位知识精英的广阔心灵图景,再见“有学术的思想”和“有思想的学术”。

★ 人,可否逆转运势?以行动,对抗虚无!一部国家图书馆“文津图书奖”首届得主的全新之作——

少年不读鲁迅,是无血性。中年不读胡适,是无理性,晚年不读林语堂,是无灵性。

一个成熟的人格,如何兼具血性、理性和灵性?我们后来的年轻人,如何做到越来越“敢”?

命运的齿轮,仍在转动!《前浪后浪》揭示,世代更替不是历史的瞬间,而是一个相当漫长的历史过程。

★ 昨天的教训,明天的答案?一份开阔视野的延伸书单+原汁原味的晚清民国报刊+知识群英的信息导图——

今天,《前浪后浪》以当代视角,透过纷繁复杂表象,抓住底层逻辑,用精神、现象双线结构,简洁有力阐释我们先贤的百年精神历程——大变局,两条脉络,三次世代更替,四个内部分化。

像萤火虫一样,有一分微光,发一分热。一条一条人生线索,读者可寻味在一个充满不确定性的时代,如何安身立命。

【内容简介】

《前浪后浪》,飞越百年,在上一部《脉动中国》兄弟书的历史延长线上,重新出发,继续为当代中国人探索精神血脉根源,聚焦上百位知识精英心路历程的个案研究,关注这一百年来我们的中国。

没有晚清,何来五四;没有五四,谈何革命?中国革命的许多秘密,都可以从晚清激进知识人那里,找到最初的基因。

纵观近代中国知识分子的历史,可以看到有两条脉络、三次世代更替和四个内部分化。

从某种意义上说,近代中国知识分子的时代更替和内部分化,反映了其内在的精神世界的深度和广度,也折射出近代中国历史世界的丰富性和复杂性。

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著者简介

“我改变不了这个世界,但可以改变我的课堂。”

许纪霖,中国国家图书馆“文津图书奖”首届得主,华东师范大学紫江特聘教授、历史系博士生导师、教育部人文社会科学重点研究基地中国现代思想文化研究所副所长。

主要从事20世纪中国思想史与知识分子的研究,以及上海城市文化研究,著有《中国知识分子十论》《家国天下:现代中国的个人、国家与世界认同》《安身立命:大时代中的知识人》《脉动中国:许纪霖的50堂传统文化课》《前浪后浪:近代中国知识分子的精神世界》等。


图书目录


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用户评价

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《前浪后浪》以近代知识人为切入点,深入探讨了百年中国精神世界的演变,展现了知识分子在历史大潮中的变化

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《前浪后浪》以近代知识人为切入点,深入探讨了百年中国精神世界的演变,展现了知识分子在历史大潮中的变化

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书已到手,许老师关于“近代知识分子精神史”研究论文的合集,每篇文章其实都已经反复学习过。私以为许老师这项研究的贡献,在于对“近代知识分子代际研究”的继续沉潜。关于知识分子的代际研究,似乎曾是思想史研究的一个热点。但不少文章宏观地搭建了框架,缺少对代际间以及内部的细致讨论。许老师此书,则是对此缺憾进行了补充。且在方法上有所推进,不在局限于对知识人理性思想的梳理,而是进入到感性的心理/精神层面,观察近代以来的六代知识人是如何在时代中形成了共通的“公共精神”,又进而演变成后来的思想。清晰的问题,严谨的逻辑,优美的文笔,使我受益许多。

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书已到手,许老师关于“近代知识分子精神史”研究论文的合集,每篇文章其实都已经反复学习过。私以为许老师这项研究的贡献,在于对“近代知识分子代际研究”的继续沉潜。关于知识分子的代际研究,似乎曾是思想史研究的一个热点。但不少文章宏观地搭建了框架,缺少对代际间以及内部的细致讨论。许老师此书,则是对此缺憾进行了补充。且在方法上有所推进,不在局限于对知识人理性思想的梳理,而是进入到感性的心理/精神层面,观察近代以来的六代知识人是如何在时代中形成了共通的“公共精神”,又进而演变成后来的思想。清晰的问题,严谨的逻辑,优美的文笔,使我受益许多。

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书已到手,许老师关于“近代知识分子精神史”研究论文的合集,每篇文章其实都已经反复学习过。私以为许老师这项研究的贡献,在于对“近代知识分子代际研究”的继续沉潜。关于知识分子的代际研究,似乎曾是思想史研究的一个热点。但不少文章宏观地搭建了框架,缺少对代际间以及内部的细致讨论。许老师此书,则是对此缺憾进行了补充。且在方法上有所推进,不在局限于对知识人理性思想的梳理,而是进入到感性的心理/精神层面,观察近代以来的六代知识人是如何在时代中形成了共通的“公共精神”,又进而演变成后来的思想。清晰的问题,严谨的逻辑,优美的文笔,使我受益许多。

读后感

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