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发表于2024-11-07
如何才能合理痛快地生活 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
本书是为纪念梁漱溟诞辰130周年所推出的文化精选集(特别纪念版)。选篇以《梁漱溟全集》为蓝本,从《朝话》《中国文化要义》《东西文化及其哲学》等经典著作中精选篇目,由梁漱溟家人钦定,诚意特献!
全书分为五辑,从学问、修养、理想和态度等主题入手,瞄准“人生和社会”,结合梁漱溟先生一生自学之路、待人接物之“独立思考,表里如一”的态度,试图为当下内耗严重、急需精神重建的年轻人提供一份精神读本和解决方案。
第一辑“做一个对自己有办法的人”——办法不是在说服,办法还是在养成。
第二辑“思想可开悟 人生可翻新”——放眼来看,心胸就可以开大,什么事情不用着急,不要常常颠倒在喜怒哀乐之中。
第三辑“多谈谈哲学 多想想办法”——问题来了,正是我们创造的机会到了。
第四辑“精神有所归 生活有重心”——说话是力量小,一定要在说话之外,办法在说话之外,在空口讲之外。
第五辑“志趣有所感发 便是一次向上”——“我怎么样去生活”的问题没有唯一不二的答案,我们只能告诉人去觅他的路,觅了路如何走而已。
当变幻莫测的世界无法把握,我们只能把握自己。不要对困惑熟视无睹,做一个对自己有办法的人——读一读梁漱溟先生“如何才能合理痛快地生活”或许是个不错的选择。
梁漱溟(1893年10月18日—1988年6月23日)
原籍广西桂林,生于北京。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国人士,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位大儒家”之称。梁先生一生著述颇丰,代表作有《中国文化要义》《东西文化及其哲学》《读书与做人》和《人心与人生》等,是一个真正思想见之于行动的儒者。他既是一个思想家,又是一社会改造运动者。其一生所学、所为都围绕人生和社会两大问题,为以儒学为代表的中国传统文化探寻价值和出路。
本书是为纪念梁漱溟诞辰130周年所推出的文化精选集。全书主要分为五辑,从学问、修养、理想和态度等主题入手,向我们讲述梁漱溟先生一生的治学之路和为人处世之法。这对于当下的我们来说,非常有意义,不仅仅能在学习上有所收获,在生活和工作中也能有很多感悟。一起走进梁漱溟先生的精神世界和现实生活,感受其“为往圣继绝学,为万世开太平”的使命。
评分这是一部值得珍藏的书籍,这是一场关于生命意义的哲思,书中精选内容从多个角度阐述了如何才能合理痛快地生活。如何更好地认识自己和世界?如何寻找自己的人生方向和价值?如何提高自己的思维能力和解决问题的能力?梁漱溟先生的思想犹如一束光,为今天迷茫的年轻人,照亮了前行的方向。
评分选文拼配,基本在其他梁漱溟书中看过,并灌了个鸡汤名
评分以前对梁漱溟先生唯一的认知便是,他乃“中国最后一位大儒家”,这次看本书,发现先生是个很有趣、见识也极为超前的人。 先生幼时入西式学堂,受新式教育,理化英文皆习之。自诉思想历程如下: 少时倾向变法维新,1913年生出世心思,醉心佛学。1917年在北大哲学系讲授哲学,研究东西方文化的比较,最后走上儒家的路子,变出世为入世。1931年,在山东施“乡治实验”,包括实验小学、试验农场、卫生院、金融流通处等,先生想“引进科学技术以提高生产,发展农村经济,从根本上建设国家。” 1931年!先生就有如此清晰的思路、落地方案和执行,惜被迫止于1937年日本全面侵华。当然,那时还有个和先生同岁的人,提出“农村包围城市”,有异曲同工之妙。此人逝于先生之前,先生提及他时:“他已故世了,我感到深深的寂寞……”
评分读过《中国文化要义》,觉得作者能在那个众人皆反思自身文化不行的时代冷静客观分析对比并为之自豪,是非常不易的。这本书是作者的文字选集,特意选了一些跟人生松弛感有关的小文章,编辑很善于把脉时代呢
- 蔡元培任北大校长时,读到一篇文章,很欣赏,就去找作者。那是个高中学历的20多岁毛头小子,蔡元培要他来教印度哲学,对方再三推诿,终究被打动。从此后,20世纪的中国多了一位传奇的学者,他就是梁漱溟(1893~1988)。 - 《如何才能合理痛快地生活》,出品方:时代华语 - 该...
评分梁淑溟,“最后一位大孺”“最狂热的知识分子”“最敢说真话的硬骨头”,他身上有众多头衔,但我认识他也是因为和伟大的图书管理员在思想上的分歧,可见其“狂”他的“狂”源于他的文人风骨,他的狂是在被外敌压迫时的不屈,我敬重他,持才不傲物,有己见,一生探索两个问题:...
评分2023年10月21日,重庆西西弗书店和时代华语邀请了梁漱溟先生的幼孙梁钦宁在问闻书店举行《 如何才能合理痛快地生活 》新书分享会。 本文整理自梁钦宁老师在分享会上的发言,首发于 时代华语国际 ,有删改。 01_“我的生命从一开始就是主动的” 我祖父早年接受的是很西式的教育...
评分《如何才能合理痛快地生活》书名取自梁漱溟的经典短篇《如何才能得到痛快的合理的生活》。 在短文中,梁漱溟先生讲了三个意思。 第一个意思是:师生之间切不要使之落于应付,应常常以坦白的心相示,而求其相通。第二个意思是:人都是要求过一个痛快的生活。第三个意思是:有的...
评分有人问余华,活着的意义是什么? 他想了想说:“就是活着本身”。 当然,这句话放在现实生活中,我们都懂,但是又觉得哪里不对。 活着是生命的一种状态,梁漱溟先生有一个问题:如何才能合理痛快地活着? 他自己答:人格上不轻易怀疑别人,见识上不过于相信自己。 对于答案的阐...
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