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視覺治愈


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发表于2024-12-25

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圖書描述

“國美人”陳正達,從事設計20年,執教設計20年。“多維設計”“ 視覺治愈”“ 未來設計”……本書中,10大“ 設計之問”的提齣、一場教學模型的構造、9次教學實驗現場,都是他百煉“ 金課”的設計教育經驗總結,更是他打破經驗壁壘的創造張力體現。從他最初的“ 創造風格”到“ 驅動創新”,這不僅是一種變化,確切地說,更是一種變革。

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用戶評價

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不錯滴

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當視覺被重提,我們總會被代入到創作禪修的沼澤中——作品尚未被創作齣來,就注定要捏著鼻子忍受它一輩子爛瓜的厄運。 陳正達老師通過《視覺治癒》,重釐瞭國內這些年來教學及業界的即見尷尬。提醒我們,不該對技術有過多的偏見和依賴,要麼打破固有的經驗壁壘,要麼推進對創作方法論的全麵探考。 『三鑽模式』為該書圈瞭重點: 1、作為創作的主體人群應參與監視所處社會的複雜性、時代性及其文化性; 2、人類生理上的缺陷,可以通過溝通與產品的功能的體現去彌補; 3、產品有核心價值,還有其附加值,敬畏生命,就要提高設計敘事的完整度。

評分

還是更想看看案例和解析的..

評分

關於設計

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精神鼓舞類

讀後感

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美国哈佛大学曾做过一项研究,普通人的大脑每天通过五种感官接受外部信息的大致比例分别为:视觉83%、听觉11%、嗅觉3.5%、触觉1.5%、味觉1%。视觉,作为五感中接受信息最多的感官,重要程度远远超过其他四感的总和。人们通过眼睛的“心灵之窗”,观看世界、认识世界。 进入到现...  

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美国哈佛大学曾做过一项研究,普通人的大脑每天通过五种感官接受外部信息的大致比例分别为:视觉83%、听觉11%、嗅觉3.5%、触觉1.5%、味觉1%。视觉,作为五感中接受信息最多的感官,重要程度远远超过其他四感的总和。人们通过眼睛的“心灵之窗”,观看世界、认识世界。 进入到现...  

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