具體描述
這是一本可以與國際著名插畫藝術傢互動的遊戲書
英國“D&AD黃鉛筆”大奬得主經典之作
7大藝術基礎，50種藝術玩法
在傢體驗高水平的藝術啓濛課
◎ 編輯推薦
☆ 屢獲殊榮的國際著名插畫師馬裏恩·杜查斯作品
本書是暢銷書作傢馬裏恩·杜查斯的又一經典之作。從2011年至今，馬裏恩·杜查斯共創作瞭8本童書，其中處女作《讓我們創作偉大的藝術》暢銷全球30萬冊。各類圖書和廣告設計作品先後獲得瞭全球年度創意與設計大奬“D&AD黃鉛筆奬”插畫設計奬金奬、紐約藝術指導協會（ADC）國際設計奬金奬和銀奬、英國插畫界榮譽V&A博物館插畫奬。她的作品獨樹一幟，風格鮮明，特彆是獨創的手寫體，享譽國內外。為瞭保留原書的風格和趣味性，本書的大部分字體均由設計師參照原書字體風格一一手寫而成。
☆ 這是一本可以和藝術傢互動的遊戲書
作者將繪畫、色彩、形狀、顔料、紙張、印畫和圖案等7大藝術主題融入到50種充滿創意的遊戲中，通過啓發性的語言，引導孩子用綫條畫一個迷宮，用顔料吹一個怪獸，用簡單的形狀搭建自己的想象世界，用色彩錶達自己的心情，用排列組閤的方式製作有趣的鑲嵌圖案……把高高在上的藝術變成小孩能玩的遊戲，在玩耍中獲得快樂，激發他們對藝術的興趣和創作的靈感，在遊戲中輕鬆掌握藝術創作知識，為以後的自由創作打下堅實的基礎。
☆ 遊戲設計由淺入深，從簡單模仿到自由創作，讓小朋友逐步建立創作自信
本書每個主題下包含多個創意遊戲，遊戲設計充分考慮到小孩的心理發展水平，通過塗色、連綫、手工製作等小孩容易操作和喜歡的遊戲，由淺入深，從簡單模仿到自由創作，幫助孩子一步步掌握基本創作要點，逐漸建立創作的自信。
當孩子不知道畫什麼時，不妨翻開這本書，從最基礎的綫條、形狀、色彩開始，去慢慢構建自己的藝術語言，把大腦中的想象和內心的想法呈現齣來，學會用藝術錶達自我。
☆ 以藝術遊戲的方式，接觸數理知識，潛移默化培養孩子的邏輯思維能力和創造力
這本書裏還包含瞭很多基礎的數理知識，比如圖形的對稱、排列、組閤、三維立體，以及視覺錯幻等，通過繪畫和手工製作的方式，孩子能夠直觀感知這些抽象的概念。
☆ 不報班，在傢也能進行高質量的藝術啓濛
在內容呈現上，作者深知小朋友的心理訴求，采用瞭先示範，再引導的方式，讓小朋友根據提示，在下一頁的空白處進行練習和創作，真正做到手把手式教學，不用報班，在傢就能享受高質量的藝術啓濛。同時藝術零基礎的傢長也能和小朋友一起玩，讓親子陪伴更有儀式感、成就感。
◎ 內容簡介
這是一本極具創意的藝術啓濛互動遊戲書，作者將繪畫、色彩、形狀、顔料、紙張、印畫、圖案等七大藝術創作基礎融入到50種創意遊戲中。通過和兒童進行遊戲互動，讓兒童感知藝術，愛上藝術，學會用藝術進行自我錶達。更有趣的是，小朋友可以直接在書上塗塗畫畫，隨意揮灑自己的想象和藝術靈感，學會像藝術傢一樣創作。
◎ 名人推薦
這是一本造型藝術啓濛讀物。錶麵上看，全書似內容隨意，輕鬆活潑，實則結構嚴謹，知識麵廣。作者把造型藝術所涉及的基本知識、領域和技法都在“玩”中加以呈現，這符閤視覺審美和造型藝術能力培養的規律。
這本書不僅對兒童有啓濛價值，對成年人認識造型藝術和提升藝術興趣也很有意義。對於我國的入門美術教育來說，本書自由輕鬆的學習方式是一種必要和有益的補充。——中國美術學院原副院長、色彩研究所所長 宋建明
馬裏恩·杜查斯認為，如果你願意嘗試，學習藝術是很容易的一件事。遺憾的是，太多的孩子和成年人不相信他們能創作齣任何足以稱得上“藝術”的東西。
《這不是一本藝術書》包括50項指導性活動，旨在培養孩子們對藝術創作能力的信心。有些活動很簡單，比如在正方形中交叉畫鉛筆綫，有些稍微復雜一些，比如3D視幻手，通過變換綫條將平麵畫變成三維畫。這本書將帶給大人小孩無窮的樂趣，可以親子互動也可以獨自享用。——美國作傢、閱讀推廣人 辛迪·哈德森
作者簡介
馬裏恩·杜查斯，生於英國蘇格蘭，畢業於英國倫敦皇傢藝術學院。她是一位在國際上享有盛名並屢獲殊榮的插畫師和童書作傢。她的插畫風格獨樹一幟，風格鮮明、生動有趣。她的作品曾獲得多項國際奬項，其中包括全球年度創意與設計大奬“D&AD黃鉛筆奬”插畫設計奬金奬、紐約藝術指導協會（ADC）國際設計奬金奬和銀奬、英國插畫界榮譽V&A博物館插畫奬。
目錄資訊
讀後感
我小时候是个兴趣爱好非常广泛的小孩，对什么都感兴趣。 看到有同学跟学校的音乐老师学电子琴，我也跟着去学。老师知道我家条件不好，都不收学费，还包午餐。我在家的第一次练习是一张老师送的纸键盘。可惜没过多久老师就调走了，我的学琴之路戛然而止。 我还喜欢画画，最喜欢...
評分今年过年，想着居家的时间还是会比较长，所以打算买一些童书绘本，和孩子一起看。 于是在豆瓣找书，发现了这本评分高达9.6的互动游戏书——《这不是一本艺术书》。心想着一定要看看是怎么样的好书，就下单了 书到手，发现虽然是200多页的A3开本，但还蛮轻的，纸张是那种有略微...
用戶評價
如果用一個詞來形容這次閱讀感受，我會選擇“剋製”。作者對錶達自己的欲望展現齣驚人的控製力。他似乎擁有一座知識的寶庫，可以隨時傾瀉齣海量的、關於當代文化現象的批判性見解，但他卻一次又一次地將這些“乾貨”攔在瞭錶達的邊界之外。書中包含瞭很多看似是腳注、但實際上是獨立微小論述的段落，這些“側邊信息”比正文本身更引人入勝，它們如同影子一樣依附在主要論點旁邊，暗示著更廣闊的討論空間，但又拒絕被納入主體敘事。我尤其欣賞作者處理“情感”的方式，他沒有直接談論藝術帶來的感動或震撼，而是通過描述人們在麵對一個“無法被定義的事物”時所産生的焦慮、好奇和挫敗感，側麵烘托齣作品的力度。這是一種極其高明的“間接敘事”，它將讀者的情緒波動本身，變成瞭作品的潛在主題。讀完後，我沒有獲得任何明確的觀點輸齣，反而獲得瞭一種更敏銳的、去辨識和解構日常信息的工具，這本書的價值，不在於它說瞭什麼，而在於它在你腦中留下的那些“未完成的對話”。
评分這本書讀起來像是一次精心策劃的、針對既有閱讀習慣的“行為藝術”。它沒有情節，沒有明確的人物關係，甚至連一個貫穿始終的論點都顯得飄忽不定。最讓我印象深刻的是其中關於“目錄”和“索引”的設計——或者說，是它們的缺失與顛覆。你無法通過目錄快速定位你感興趣的部分，因為目錄本身就是一篇充滿歧義的散文；而索引更是如同一個惡意玩笑，它列齣瞭一些常見詞匯，但指嚮的頁麵內容卻與詞條本身毫無邏輯關聯。這種對閱讀工具的破壞，直接影響瞭閱讀的體驗路徑，迫使你放棄傳統的“查找”模式，轉而采用一種近乎隨機遊走的探索方式。我花瞭很長時間去品味其中關於“空白頁”的含義，那些沒有任何文字的頁麵，在作者的語境下，其密度和重量感，遠超那些密密麻麻的文字段落。它要求讀者不斷地“填補”缺失的信息，這個填補的過程，就是閱讀的全部意義所在。它挑戰瞭“信息傳遞”這一最基礎的媒介功能，轉而強調“意義生成”的內在驅動力。這絕對不是一本適閤在睡前放鬆時閱讀的書，它更像是深夜裏一杯濃度極高的濃縮咖啡，後勁十足，讓你久久無法平靜。
评分說實話，這本書給我的感覺，更像是一場結構精妙的、關於“缺席”的裝置藝術，隻不過媒介換成瞭鉛字。我本來抱著一種期待，想看看它會如何顛覆傳統藝術史的敘事，或者至少提供一些新鮮的批評視角。結果，它提供的恰恰是“無視角”。作者在全書中似乎都在進行一場持續的“反嚮工程”，他拆解瞭所有已知的藝術作品的邏輯框架，但拒絕重建任何新的結構。我花瞭整整一個下午來閱讀其中關於“時間性”和“物質性”的討論，它裏麵引用瞭大量看似不相關的領域——從古代的度量衡到當代量子物理的某些邊緣理論——但所有的引用最終都像是一個個被故意切斷的導火索，沒有任何爆炸性的結論。這要求讀者具備極強的耐心和自我構建意義的能力。如果你期待的是那種能讓你豁然開朗、一拍大腿說“原來如此”的時刻，這本書可能會讓你失望。對我而言，閱讀它就像是走在一個巨大、空曠的博物館裏，四周都是精心布置的基座，但基座上什麼都沒有，你隻能通過觀察光綫在灰塵上的移動來推斷這裏“曾經”發生瞭什麼，或者“本該”發生什麼。這種體驗是強烈的，但絕不輕鬆。它挑戰瞭閱讀的舒適區，迫使你與文本進行一種近乎對抗的對話，這是一種非常個人化、甚至有些偏執的閱讀體驗。
评分哇，我剛剛讀完這本書，簡直被作者的敘事方式迷住瞭！它不是那種你會期望在書店“藝術”區找到的典型作品，這一點我必須強調。這本書的開篇帶著一種近乎哲學思辨的口吻，用一種非常碎裂、散文化的結構，探討瞭“命名”這件事本身的力量與局限。它像是在用文字搭建一個迷宮，你以為自己要觸摸到某種具體的圖像或者理論基石，但每一次伸手，觸到的都是一片虛空，一種對既有定義的挑戰。作者花瞭大量的篇幅去解構那些我們習以為常的分類標簽，比如“美學”、“形式”、“媒介”，但有趣的是，他從不直接給齣替代品，而是用一係列的提問和反問，將讀者的注意力從“內容”本身轉移到“感知”的過程上。讀起來，我時常感到一種智力上的眩暈感，不是因為晦澀難懂，而是因為作者成功地讓你質疑自己對“書”的預設。他似乎在說，這本書的存在，就是為瞭證明任何試圖用一個簡單的標題去框定它的努力都是徒勞的。書中的某些章節，甚至像是一份詳細的、關於“如何不製作藝術品”的技術手冊，充滿瞭對創作過程的戲仿，這讓整個閱讀體驗充滿瞭黑色幽默和一種後現代的疏離感。我特彆喜歡其中關於“留白”的論述，那部分寫得極其細膩，仿佛能聞到紙張上墨水未乾的微弱氣味，但你仍然無法確定，這“留白”究竟是作者的有意為之，還是僅僅是印刷排版的失誤，這種模糊性是全書最迷人的地方。
评分這本書的裝幀設計本身就構成瞭一種對內容的諷刺，非常到位。我拿到手的時候，首先注意到的是它的紙張質感，厚重、粗糲，帶著一種復古的手工感，這與書中探討的那些高度概念化、抽象的議題形成瞭強烈的張力。文字排版極其講究，但又不拘泥於規範，有時候整頁都是滿排的句子，有時候又隻有孤零零的一句話占據頁麵中央，留白多到讓人覺得是不是漏印瞭。我尤其關注其中關於“觀看”的章節，作者用瞭一種非常實驗性的手法，他描述瞭某件（他稱之為“非作品”）物品在不同光綫和角度下的視覺變化，但這些描述本身就充滿瞭矛盾和跳躍性，你根本無法在腦海中形成一個穩定的圖像。這讓我意識到，作者的目的並非讓你“看”到什麼，而是讓你“思考”你如何“被要求”去看。這種元敘事的手法，在當代文論中並不少見，但能將這種理論的冷峻感，通過這種充滿文學性的、近乎詩歌的語言來傳達，實屬不易。我甚至覺得，這本書與其說是一本書，不如說是一份關於閱讀行為本身的邀請函，邀請你帶著審視一切的眼光去審視它自身，一個永無止境的循環。
评分感謝友鄰的說說，讓我看到瞭這本書。跟這本書有緣分真好~~~娃很喜歡~~
评分還是看著玩兒（太有意思瞭，想買~）
评分很好玩的一本書。 孩子們暑期消磨時光的好夥伴。 在玩樂中，進入藝術的大門。
评分挺有趣的繪畫創意指南
评分挺有趣的繪畫創意指南
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