具体描述
《两晋南北朝十二讲》是中国历史大讲堂丛书中一本。本套丛书作为“历朝史话”系列的姊妹篇，力求发扬其长处，弥补其不足。“历朝史话”强调的是内容全面，对各时段的历史进行综合系统的介绍，以使读者能总体性地把握；本套丛书则把重点放在讲解每个时段的特色问题上，希求引领读者走进历史的深处。
在编辑体例上，每个断代为一册，每册选取12个能够代表这一时段特色的大问题，进行细致人微、通俗深入的阐释，以使读者明了该时段在中国历史发展序列中的独特地位，改变认为中国历史只是王朝的循环更替、皇帝家史的变化的习惯看法。因本丛书着眼于为大众传播历史，为他们提供把握每个断代的线索与框架，所以在夹叙夹议的基础上尽量做到通俗易懂，深人浅出，严肃而不失活泼。
作者简介
李文才，男，1969年出生，江苏东海人。1988～1998年先后就读于扬州师范学院、陕西师范大学、北京师范大学，1998年获历史学博士学位，2003年于河北大学破格晋升为教授，现为扬州大学社会发展学院教授。先后发表学术论文近70篇，出版专著3部。
目录信息
p6第1段，統計歷朝年限，以明爲276年，以清爲「包括“後金”在內，共295年」，此甚不妥。
若清計後金，何以明不計南明，對明清豈能實行雙重標準？即使要行雙重標準，也只能有利於中國人的明朝，豈能有利於滿清。今案以明爲276年，以清爲268年者，是以兩朝統治全國計之，若以兩朝實際存在期限論之，則清入關前有後金，1912則徑亡。明則1368年定國號「明」前已經稱吳，1644年北都陷後，猶有南明延續至1662年。故無論從那個角度計，明皆略長於滿清。
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读后感
这本书所讲的前面部分，已经十分熟悉了，作者相关主题都是参考陈寅恪、唐长孺、周一良、田余庆、祝总斌的有关专题论文，提出自己看法的少之又少。有时候觉得，这种通论性的书，远远不及看论文集收获大，但有时候偷懒还是在这些书上浪费时间，十分可悲。书中关于汉化和反汉化、...
评分小时候看《上下五千年》，看到西晋石崇与王恺斗富一节，觉得不可思议，如此多的奇珍异宝，真是太有钱了！ 这是我对两晋南北朝历史的最初印象。 也许一直以来大家更多的关注先秦两汉唐宋明清等重要时期的历史，而两晋南北朝的历史却经常被忽视。我对这段历史的了解都是...
评分小时候看《上下五千年》，看到西晋石崇与王恺斗富一节，觉得不可思议，如此多的奇珍异宝，真是太有钱了！ 这是我对两晋南北朝历史的最初印象。 也许一直以来大家更多的关注先秦两汉唐宋明清等重要时期的历史，而两晋南北朝的历史却经常被忽视。我对这段历史的了解都是...
评分这本书所讲的前面部分，已经十分熟悉了，作者相关主题都是参考陈寅恪、唐长孺、周一良、田余庆、祝总斌的有关专题论文，提出自己看法的少之又少。有时候觉得，这种通论性的书，远远不及看论文集收获大，但有时候偷懒还是在这些书上浪费时间，十分可悲。书中关于汉化和反汉化、...
评分小时候看《上下五千年》，看到西晋石崇与王恺斗富一节，觉得不可思议，如此多的奇珍异宝，真是太有钱了！ 这是我对两晋南北朝历史的最初印象。 也许一直以来大家更多的关注先秦两汉唐宋明清等重要时期的历史，而两晋南北朝的历史却经常被忽视。我对这段历史的了解都是...
用户评价
这本书给我最大的惊喜在于，它没有回避历史的残酷与血腥，但也没有沉溺于血腥而忽略了历史的脉络。作者在叙述战争、屠杀、政治斗争的黑暗面时，依然能清晰地勾勒出背后的政治逻辑、社会动因以及文化影响。我从中学到了很多关于那个时期政治制度的演变，比如门阀制度是如何形成的，又如何一步步走向衰落；我也更深入地理解了民族融合在这个时期的重要性，汉族与少数民族之间的冲突与交融，塑造了后来的中国版图和文化。 更难能可贵的是，作者在描绘这些宏大的历史进程时，始终关注到普通人的命运。那些在战乱中流离失所的百姓，那些在动荡时期默默无闻的个体，他们的生活点滴也被作者细致地捕捉和描绘。这让我意识到，历史不仅仅是帝王将相的舞台，更是无数普通人生存与发展的轨迹。通过这些细节，我仿佛能感受到那个时代的温度，体会到那个时代人们的喜怒哀乐，也更能理解历史事件的深远影响。
评分我一直对中国历史的“大分裂”时期——也就是两晋南北朝，充满了好奇，却又感到无从下手。市面上关于这段历史的书籍不少，但往往要么太过学术，要么太过浅显，难以找到既能引发兴趣又不失深度的内容。直到我偶然翻开《两晋南北朝十二讲》，才算真正找到了打开这段复杂历史的钥匙。这本书并非枯燥的史料堆砌，而是以一种非常人性化的视角，带领读者穿越回那个风云激荡的时代。作者仿佛一位老友，娓娓道来，将那些曾经鲜活的人物、跌宕的事件、深刻的社会变革，如同电影画面一般呈现在我的眼前。 我尤其喜欢作者对人物的解读。他不是简单地罗列生平事迹，而是深入挖掘人物的内心世界，探讨他们在历史洪流中的选择与挣扎。比如，对于那些权倾朝野的权臣，作者会剖析他们是如何一步步走向权力的巅峰，又为何最终走向覆灭；对于那些在乱世中艰难求生的文人雅士，作者会描绘他们如何在战乱与动荡中保持精神的独立，又如何用文字记录下那个时代的印记。这种解读方式，让历史人物不再是纸上的名字，而是有血有肉、有情有欲的真实个体，极大地拉近了我与历史的距离。
评分阅读《两晋南北朝十二讲》的过程，与其说是在学习历史，不如说是在进行一场跨越千年的对话。作者的叙述风格非常平易近人，没有太多晦涩难懂的专业术语，即使是初学者，也能轻松地跟随他的思路。他善于运用生动的比喻和形象的描绘，将复杂的历史概念变得通俗易懂。 我特别欣赏作者对历史事件的分析角度。他不仅仅局限于“是什么”，更重要的是探究“为什么”。比如，他会深入分析导致某个朝代灭亡的深层原因，不仅仅是君主的昏聩，还包括政治腐败、社会矛盾、经济衰退等多种因素。这种多维度、深层次的分析，让我对历史的理解更加透彻，也避免了简单地将历史事件归咎于个别人物的错误。
评分在阅读《两晋南北朝十二讲》之前，我对这段历史的印象非常模糊，只知道那是一个混乱、分裂的时代。读完之后，我对这段历史的认知发生了翻天覆地的变化。我看到了那个时代的野蛮与璀璨，看到了残酷的战争与精致的艺术，看到了权谋的诡谲与人性的光辉。 作者的笔触细腻而生动，他能够将抽象的历史概念转化为具体的人物故事和生动的场景。我仿佛置身于那个时代，亲眼目睹了宫廷的恩怨情仇，亲耳听到了战场上的金戈铁马，亲身感受到了文人雅士的饮酒赋诗。这种沉浸式的阅读体验，让我对历史产生了前所未有的亲切感。
评分我一直认为，好的历史书籍，不仅能增长知识，更能陶冶情操。而《两晋南北朝十二讲》无疑是这样一本好书。作者在叙述历史的同时，也展现了他深厚的文化底蕴和人文关怀。他对历史人物的同情，对文化遗产的珍视，对文明进步的期盼，都深深地感染了我。 我特别欣赏作者在分析政治斗争时，能够保持一种客观的态度，既不回避其中的残酷，也不片面地指责某一方。他更侧重于分析导致这些斗争的社会背景和深层原因，从而让我们看到历史的必然性与偶然性。这种理性而富有温度的叙述，让我对历史有了更全面、更深刻的认识。
评分我一直对中国哲学和宗教在历史中的发展很感兴趣，而《两晋南北朝十二讲》在这方面的内容，简直是为我量身定制的。那个时期，佛教在中国得到了空前的发展，玄学也达到了顶峰。作者对这些精神层面的探讨，让我耳目一新。他不仅介绍了佛教传入中国后的本土化过程，以及各种宗派的兴起，还深入分析了玄学对当时社会风气、士人阶层的影响。 我尤其喜欢作者对“竹林七贤”的解读，他们不羁的言行，对传统礼教的反抗，以及对自由精神的追求，在那个压抑的时代显得尤为可贵。通过作者的笔，我仿佛看到了他们在大地上狂放不羁的身影，也感受到了他们对人生意义的深刻思考。这种对思想史的梳理，让我对两晋南北朝时期的精神风貌有了更立体的认识，也让我看到了那个时代文化创造力的强大。
评分读完《两晋南北朝十二讲》，我最大的感受是，历史从来不是简单的直线向前，而是在曲折中前进，在分裂中融合。两晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，战乱不断，但与此同时，文化也在碰撞中发展，思想也在交流中创新。 作者巧妙地将政治史、军事史、文化史、思想史融为一体，展现了那个时代的丰富性和复杂性。我看到了北方少数民族如何在中国北方建立政权，如何学习和融合汉族文化；我也看到了南方士族如何在中原文化的基础上，发展出独具特色的江南文化。这种多元文化的互动，是那个时代最耀眼的亮点之一。
评分我对历史事件的记忆力一直不太好，但《两晋南北朝十二讲》却让我记住了很多重要的节点和人物。这得益于作者清晰的逻辑、精彩的叙述以及恰到好处的细节。他能够抓住历史事件的核心，用引人入胜的方式讲述出来，让我仿佛置身于历史的洪流之中。 例如，在谈到淝水之战时，作者不仅仅描绘了兵力悬殊的战局，还深入分析了双方的战略战术，以及当时的社会背景。他让读者明白，为什么以少胜多的奇迹会发生，也让我看到了中国古代军事智慧的闪光点。这种细致入微的讲解，让我对那个时期的军事史有了更清晰的认识。
评分我一直觉得，历史的学习不应该仅仅停留在知识的记忆，更应该引发思考。而《两晋南北朝十二讲》恰恰做到了这一点。作者在叙述历史事件的同时，常常会提出一些引人深思的问题，引导读者去思考历史的意义、人性的复杂以及文明的传承。 比如，在讨论到北方民族南迁的问题时，作者不仅仅描述了人口的流动和文化的碰撞，还引导我们思考，什么是“汉族”，什么是“文化认同”，以及在历史的长河中，民族和文化的界限是如何模糊又如何重塑的。这些问题，让我对我们民族的形成和发展有了更深的理解，也对“中国”这个概念有了更广阔的认知。
评分这本书的结构安排也非常合理，循序渐进，丝丝入扣。每一讲都围绕一个主题展开，但又相互关联，形成了一个有机整体。这种结构设计，使得读者在阅读过程中不会感到碎片化，而是能够清晰地把握整个历史时期的发展脉络。 作者在叙述过程中，也经常引用当时的诗歌、文章、书法作品，将艺术与历史紧密结合。我通过这些艺术作品，更直观地感受到了那个时代的审美情趣和文化氛围。例如，在谈到“永和九年兰亭集会”时，作者不仅介绍了王羲之的《兰亭集序》，还对其书法艺术进行了深入的解读，让我对“书圣”的评价有了更深刻的体会。
评分虽说大多拾人牙慧，但作引入门之兴趣或闲暇之消遣亦有佳处。
评分虽说大多拾人牙慧，但作引入门之兴趣或闲暇之消遣亦有佳处。
评分最近读的书杂到了让人发指的程度。对于我这样一个泛无所归的人，目前我眼前的一堆书光看着就觉得真的太杂了。这本是讲两晋南北朝。不过是从图书馆随手拿下的一本。觉得反正没看过，看看也不会损失什么。值得一说的除去我不甚感兴趣的史实时间和过程，对于整个时代的分析和总结还是相当到位的。回归正题，两晋南北朝时期最大的特点就是【乱】。历史头绪各种变更纷繁、史料记录诡异纷杂、大范围移民造成的民族民众混乱、政局也是血腥多变。在那个时代，门阀制度是将上下层得精英和草根完全隔绝开的。而著名的“清谈误国”也是源自于这个时代。在乱世，文人开始追求的道佛之类玄学，不屑世俗之事。也许本意是好，而结果追求“华藻，类似春蛙秋蝉，聒耳而已。”而南朝四百八十寺的景象也是社会动荡的一种体现。总之这是一个真正的乱世，却是必然酝酿的盛世。
评分通俗易懂，是好教材
评分整体来说重复比较多，类似于课堂讲义，作为这段历史的入门还是不错的
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