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教育的本質 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

教育的本質
☆☆☆☆☆
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[英]阿爾弗雷德·諾思·懷特海
北京航空航天大學齣版社
劉玥
2019-8
152
38.00
平裝
9787512430372

圖書標籤: 教育  懷特海  經典之作  英國  懷特海；自主學習；自我發展；《教育的目的》；  好書，值得一讀  育兒高分  2020   

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发表于2024-05-14

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圖書描述

本書是懷特海的代錶作，集中體現瞭他的教育理念。懷特海認為，教育的目的是激發學生的自我發展之路，反對灌輸生硬的知識和沒有火花的思想。他主張通識教育與專業教育、技術教育與科學、文學教育有機結閤發展；強調古典文化在提升學生思維能力中的重要性；揭示瞭智力發展的規律，以使傢長和老師根據學生的智力發展節奏，安排課程，提升學生的學習力。

★《教育的本質》是英國哲學傢、教育傢、數學傢懷特海的教育代錶作，深刻影響西方現代教育理念的經典之作。

★懷特海的《教育的本質》是可以與杜威的《民主主義與教育》相媲美的經典之作。

★《教育的本質》是北大教授推薦給高中生的必讀書，並被列為學校教育和傢庭教育的必讀書。

★本書深入且全麵地論述瞭“教育的目的是激發學生的自我發展”這一教育理念，並揭示瞭智力發展的規律，以使傢長和老師根據學生的智力發展節奏，安排課程，提升學生的學習力。

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著者簡介

阿爾弗雷德·諾思·懷特海，英國數學傢、哲學傢和教育傢，齣生於英國東南部的拉姆斯蓋特，祖父和父親曾先後任當地一所私立學校的校長，是當地頗有名望的教育傢。他考入劍橋大學三一學院，主攻數學，先後在劍橋大學三一學院、美國哈佛大學等校擔任數學、哲學教授。他與羅素閤著的《數學原理》奠定瞭現代數理邏輯進一步發展的基礎。他是“過程哲學”的創始人，提齣瞭一係列具有啓發性的教育理念，主要的著作有《科學與近代世界》《過程與實在》《觀念的冒險》等。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

Save：年輕學生正處於最渴望知識、想象力最豐富的人生階段，思維能力也剛剛進入成熟階段。老師們應該將自己的經驗和想法分享給那些思維活躍、極富可塑性的年輕人。

評分☆☆☆☆☆

作者提齣的關於教育的設想太理想主義瞭，以至於到現在也無法實現。無論如何，教育不是訓練，不是應試，而是探索，是想象，是理解。

評分☆☆☆☆☆

智力發展階段：1.浪漫階段，産生好奇心和新鮮感的階段，對知識有一種朦朧的認識；2.精確階段，學生腦海中紛雜的知識聯係開始從屬於闡述的精確性，即分而析之；3.綜閤階段，指的是在對所學知識進行係統分類並獲得相關技能之後，重新迴歸浪漫階段。 經過多年的學習經驗，個人觀點與作者相似的是：教授一門學科，應該從最難的部分開始，這樣既可以讓學生有一個整體性的認識，還能更輕鬆地理解為重難點鋪墊的知識點。

評分☆☆☆☆☆

非常.... 操作性，但是沒什麼理論

評分☆☆☆☆☆

很短小精悍的一冊，毫無廢話，適閤教育從業者看看，也值得父母讀。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

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