具體描述
本書遴選瞭60個耳熟能詳的成語故事，這些故事或宣揚美好品質，或給人深思，或詼諧幽默，包含著古人極高的智慧和深刻的思想內涵。
篇幅短小凝練，三五分鍾就能讀完，適於輕鬆閱讀、親子共讀，增長孩子知識的同時，促進親子交流互動。
語言簡單質樸，多短句，符閤兒童的閱讀特點，且全書注音，易讀易懂。同時，每個故事都配置瞭稚拙靈動不失童趣的插圖，貼閤兒童喜好，圖文並茂，促進兒童對故事情境的理解。
準確而詳細的釋義注解和成語用法，加深對孩子成語的理解，以達到活學活用的效果。
讀故事、學成語之時，打開手機微信，“掃一掃”書中二維碼，就能聽同步音頻，激發孩子的閱讀興趣。
作者簡介
主編 閔小玲
兒童文學作傢，江西省作傢協會會員，教育工作者。已齣版20餘本中長篇童話故事書，多部作品獲得國傢級大奬，更多作品散見全國各大兒童文學期刊。
主審 趙傢棟
文學博士，南京師範大學文學院副教授，碩士生導師，中國近代漢字學會理事，中國訓詁學會會員，湖北電視颱《漢字解密》欄目特邀主講人。主要從事中國古近代漢語研究，先後主持國傢社科及省部級科研項目5項，在《中國語文》《語言研究》《古漢語研究》等重要刊物發錶學術論文60餘篇。
誦讀 一一媽媽
本名李瑞，曾是大學教師，現專注於傢庭教育。美國正麵管教協會注冊講師、全國青少兒播音主持注冊培訓師、育兒主播，喜馬拉雅FM上開設的“一一媽媽傢庭教育頻道”現已擁有超過8萬的忠實粉絲。
目錄資訊
班門弄斧……….10
杯弓蛇影……….12
笨鳥先飛……….14
伯樂相馬……….16
車水馬龍……….18
乘風破浪……….20
程門立雪……….22
點石成金……….24
對牛彈琴……….26
負荊請罪……….28
颳目相看……….30
邯鄲學步……….32
囫圇吞棗……….34
狐假虎威……….36
畫餅充飢……….38
畫龍點睛……….40
畫蛇添足……….42
驚弓之鳥……….44
精衛填海……….46
井底之蛙……….48
刻舟求劍……….50
濫竽充數……….52
老馬識途……….54
樂不思蜀……….56
買櫝還珠……….58
盲人摸象……….60
毛遂自薦……….62
南轅北轍……….64
破釜沉舟……….66
……
· · · · · · (收起)
讀後感
侄子最近遇到一个难题，总是不会用成语造句，每次都是写得一塌糊涂，我刚好看到成语故事一书，便拿给他看看。 他拿到书，便在一旁看着，起初我忙着自己的事，也没怎么搭理他。等我忙完回头看，他正看得津津有味。我奈何不住好奇心，走到他边上，他便问我要笔写字。我疑惑不解的...
評分我平素喜欢读些成语故事，然后讲给孩子听。但成语太多，而我知道的也真的少。 所以我见到这本《成语故事：彩图注音版》就特别喜爱。因为可以拿回家亲子共读，加上有图有拼音，特别适合给孩子启蒙成语和故事。我孩子现在已经能 讲十几个成语小故事了。 对牛弹琴的故事，精卫填海...
評分 評分成语故事 一直喜欢成语，记得小时候还有过成语比赛，就是比赛谁知道的成语多，那会对成语的热情可是高，现在想想，成语也体现了汉字的博大精深，短短四个字，八个字，能丰富的表现一个故事，一个寓意，一场事件，真是丰富多彩。外国人说汉语，如果能说出一个四字成语，当时就能...
用戶評價
這本書的實用價值主要體現在它的輔助學習功能上。我有一個正在上小學低年級的侄女，她對文字的記憶力還處於發展階段。這款注音版的設置簡直是為她量身定做的。那些密密麻麻的漢字旁邊，工整地標注瞭拼音，這極大地降低瞭她獨立閱讀的門檻。更妙的是，那些彩圖不僅是美觀，它們簡直就是“記憶錨點”。每當她忘記某個成語的意思時，我隻需要指嚮那張生動的插畫，她就能立刻聯想到故事的情節，從而迴憶起正確的用法。這比單純地死記硬背有效得多。這套書無疑為親子共讀和傢庭教育提供瞭一個極佳的工具，讓枯燥的學習過程變成瞭一場愉快的探索之旅。
评分坦白說，我最欣賞的是它所體現齣的那份對傳統文化的敬畏與創新精神的結閤。在如今快節奏、碎片化閱讀盛行的時代，能夠靜下心來精心打磨一本注重細節、內容紮實的傳統文化書籍，本身就是一種難得的堅持。它沒有為瞭迎閤市場而對內容進行過度“簡化”或“娛樂化”處理，而是堅持以一種嚴肅而又不失趣味性的態度來呈現這些寶貴的文化遺産。每一頁的翻動，都像是在與古代的智者進行一次無聲的對話。這種沉澱感和厚重感，是那些流行讀物無法給予的。它不僅僅是一本“看”的書，更是一本值得珍藏和反復品味的文化載體。
评分作為一名對傳統文化有濃厚興趣的成年人，我原本以為這類“彩圖注音版”的讀物會略顯幼稚，但這本書完全顛覆瞭我的預期。它的內容深度和廣度都超齣瞭我的想象。講解的不僅僅是故事本身，更重要的是對成語背後蘊含的曆史背景、文化內涵以及引申意義做瞭非常詳盡的考據和闡釋。每一則故事後麵，作者似乎都花瞭不少筆墨去梳理這個成語是如何在曆史長河中被使用的，有哪些著名的文人墨客引用過它。這種層層遞進的解讀方式，讓我這個“老讀者”也學到瞭很多新的知識點。它不是簡單地把故事講完就結束瞭，而是提供瞭一個深入瞭解中國古典智慧的切入口，讓人在輕鬆閱讀之餘，還能進行深層次的思考和感悟。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種素雅中又不失活潑的配色，一下子就抓住瞭我的注意力。拿到手裏的時候，那種紙張的質感也相當不錯，摸上去很細膩，不是那種廉價的印刷品感覺。我尤其喜歡它內頁的排版，字跡清晰，行距適中，即便是晚上在昏暗的燈光下閱讀，眼睛也不會感到太吃力。這種對細節的關注，讓閱讀體驗提升瞭不少。而且，我發現書裏插圖的風格非常獨特，它們不僅僅是簡單的配圖，更像是藝術品，用現代的畫風重新詮釋瞭那些古老的傳說，既保留瞭曆史的韻味，又非常符閤當代年輕讀者的審美。比如有一則故事，圖上的色彩運用大膽而富有層次感，一下子就把我帶入瞭那個情境之中，遠比純文字描述來得生動、立體。總的來說，這本書在視覺呈現和觸感上都做得非常用心，讓人忍不住想一直捧在手裏翻閱。
评分從文學性和敘事節奏來看，這本書的處理方式非常成熟。很多流傳已久的成語故事，在不同的版本中講述得大同小異，甚至有些版本因為過於口語化而顯得粗糙。然而，這本書的文字敘述流暢自然，語言優美典雅，但又不會因為追求古韻而顯得晦澀難懂。它找到瞭一個絕佳的平衡點——既有文采，又易於理解。作者在構建故事場景時，仿佛一位技藝高超的導演，懂得何時該渲染氣氛，何時該突齣人物的內心掙紮。例如，在描述某個曆史人物做齣重大抉擇的瞬間，文字的張力被拿捏得恰到好處，讓人不禁為之動容，體會到古人言行之間的深刻分量。這種高質量的文字功底，是很多同類讀物所不具備的。
评分鳳凰漢竹齣版的《國學經典誦讀係列》共有六本，最喜歡其中的《成語故事》，因為這裏有孩子愛聽的故事呀！我想，沒有孩子不喜歡聽故事的。聽故事，聽成語故事，收獲的不僅僅是有趣的故事，更是對成語的理解。這對孩子日後的語文學習是大有幫助的，傢裏老大學習初中語文，成語是必考的一項呢！書中有六十個成語故事，還配有成語解釋、現學現用小欄目，幫助孩子深入瞭解成語意思。除此以外喜馬拉雅FM育兒主播一一媽媽的專業音頻朗讀給傢長帶來不少便利，學寫漢字及漢字筆順更是讓一二年級的孩子樹立漢字的書寫規範。可以說這是一本非常有用的書！
评分知其然，還要知其所以然，這個成語故事就做到瞭，每個成語都配有一個故事典故，又有彩圖注音，方便小孩讀閱與理解，故事後麵還有成語解釋與現學現用，舉例說明，讓小孩更進一步理解成語，特彆好的設計還有音頻，掃二維碼就能聽，特方便。每個成語故事後麵字的筆畫，這個小孩特彆喜歡，把自己認識的字跟著寫瞭一遍，這個設計提高小孩的識字積極性，贊，值得推薦的好書！
评分嘴裏偶爾會冒齣個成語的女兒最喜歡這本書！一個個精彩的小成語故事，她讀得津津有味。注音版，恰恰適閤剛學習完拼音的她。有二維碼，掃一掃，就可以獲得該故事的音頻。讀一次聽一次，邊聽邊讀，眼耳並用，小傢夥樂此不疲！故事後的成語解釋加深孩子對這個成語的理解，現學現用的例子使孩子的理解更進一步。這本書很不錯！
评分知其然，還要知其所以然，這個成語故事就做到瞭，每個成語都配有一個故事典故，又有彩圖注音，方便小孩讀閱與理解，故事後麵還有成語解釋與現學現用，舉例說明，讓小孩更進一步理解成語，特彆好的設計還有音頻，掃二維碼就能聽，特方便。每個成語故事後麵字的筆畫，這個小孩特彆喜歡，把自己認識的字跟著寫瞭一遍，這個設計提高小孩的識字積極性，贊，值得推薦的好書！
评分書很不錯，上麵是一個個經典的成語小故事，還配有插圖，圖文並茂的設計，很適閤孩子們閱讀，可以緩解枯燥的文字帶來的視覺疲勞，讓我意外的是，上麵有好些個成語故事我都不知道，像囫圇吞棗，以前隻知道成語意思，對於其中故事那是一概不知……對瞭，全書都配有拼音，這會幫助孩子更好地閱讀，故事篇幅也短，挺不錯呢。我傢孩子還沒上學，雖然還不是太聽得懂，但也很喜歡叫我遞給她聽，估計以後上學瞭就能真正派上用場瞭。
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