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課後練習一道不會……

和孩子一同閱讀。打算把這套文庫裏缺的幾本補齊，除瞭那本與偉人有關的。

和孩子一同閱讀。打算把這套文庫裏缺的幾本補齊，除瞭那本與偉人有關的。

昨天試著拿它來上課，效果還行。

讓我受益匪淺的一本教材，它的編排，確實把中學的閱讀文體和語法，敘述得非常詳細。作為這套叢書的第一本，流傳至今的價值是頗值得關注的。在選文方麵，現代文選擇的不少名篇，例如《孔乙己》《荷塘月色》《再彆康橋》等等，無論在教學還是文學創作都令人迴味無窮。在古文的選擇上，更是一種在閱讀上的提點。如有機會，還是會把這套叢書一套套閱覽至盡。

——《国文百八课》教材评价和随想 一本教材，应该有两个本位，其一是，学习者本位；其二是，学科本位。要谋求二者的和谐统一。我以为，学习者在教材中的地位始终是第一位的，教材要适合学习者学习的程度，要为学习者的发展设计一条合理的路径。这是教材的成功所在。当然，教材...  

国文百八课，开了混编的先例。从此以后，主流的课本大抵都是混合编排的。既有课文，又有各样基础知识，外加作文指导等等。古代的却是分编的，而外国的也如是。分编的好处，便是学什么都很专门，该阅读就阅读，该作文就作文，循序渐进，最后归整，又有逻辑顺序。不过阅读课文不...  

二位老师说，写文章，先要“求不坏”，醍醐灌顶！ 当今语文教学，无论是我的老师，还是孩子的老师，都没有人讲得如此透彻！

很好的教科书。系统地介绍了如何使用汉语言的“求不坏”和“求更好”。看此一本，可胜小、中、大历年语文课。当然，我不能肯定自己小学的时候能够看通此书。 很好的范文。既是文体、语法的示范，也是观念的宣传。看完明白为什么课本范文那么难选，文字和思想皆“正确”的难以有...  

毫不夸张地说，这是影响我整个语文教育观念的一套教材。 我们要留意《国文百八课》在编辑大意及《文章面面观》（文话第一）中提到的几个基本语文教学（及语文学习，二者合一）的观念： 一、文章的本质是言语，文章不过是书面化的言语。 这非常重要。...