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大量文章寫於70年代末，已顯過時。總體說來，未覺有新意之處。

洞見深，站在宏觀角度談大學之理念。追溯大學的曆史源頭，論大學功能角色之變化，以及提供瞭比較前沿的關於當代大學的議題。

語言、觀念，都比較平實。大學究竟是學問的承傳福地，還是知識的革新機，隻怕還會爭論很長一段時間。

雖然裏麵的文字內容觀點重復較多，啓濛知識較多，但仍然不失為一本值得高等教育研究者重視的學術著作。

洞見深，站在宏觀角度談大學之理念。追溯大學的曆史源頭，論大學功能角色之變化，以及提供瞭比較前沿的關於當代大學的議題。

高中畢業後，學生帶著極強的求知慾，離開家鄉，甚至漂洋過海來到大學──一個接納來自世間各地的學生的地方。大量的新鮮事蜂擁而來，對「填鴨式教學」早已習慣性接收的新鮮人大學生，突然對一切不知所措起來。這時候，希望有人能遞上一本《大學之理念》，或者開展相關講座作...  

我们上过大学。可是我们想过吗，大学到底应该是个什么样的东西？ 所有的大学校长、老师、学生都应该读一下这本书。 我认为，大学最重要的，是培养学生健全的人格、以及独立思考的精神。 对一个国家来说，经济是今天，科技是明天，教育是后天。要实现中华民族的伟大复兴，就现在...  

（题记：那三年我作为嘉宾参与长春电视台《书香》节目（一个主持人两位嘉宾，每期半小时谈一本书），开始没当事，后来才上了心，每期做完了让他们录个带子给我。现在有时候想起就找出来看看——真的是惨不忍睹。不过，我相信谈过的书都是好书，并不会因为时间流逝而减损它们的...  

（题记：那三年我作为嘉宾参与长春电视台《书香》节目（一个主持人两位嘉宾，每期半小时谈一本书），开始没当事，后来才上了心，每期做完了让他们录个带子给我。现在有时候想起就找出来看看——真的是惨不忍睹。不过，我相信谈过的书都是好书，并不会因为时间流逝而减损它们的...  

金耀基《大学之理念》 ep1 中古大学的一个重要闪光点是它的世界精神。在共同宗教与语言（拉丁文）的基础上，各国的学者自由交往共同研学。而现代大学的世界精神更多以科学思想和知识性格为核心。 最早牛津的纽曼在《大学的理念》中主张大学是教学场所；19C末期德国则发展出来研...