A Global History of Modern Historiography

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出版者:Pearson Education
作者:Georg G. Iggers
出品人:
页数:448
译者:
出版时间:2008-3-29
价格:USD 62.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780582096066
丛书系列:
图书标签:
  • 全球史
  • 史学史
  • 西方史学史
  • 王晴佳
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具体描述

So far histories of historiography have concentrated almost exclusively on the West. This is the first book to offer a history of modern historiography from a global perspective.

Tracing the transformation of historical writings over the past two and half centuries, the book portrays the transformation of historical writings under the affect of professionalization, which served as a model not only for Western but also for much of non-Western historical studies. At the same time it critically examines the reactions in post-modern and post-colonial thought to established conceptions of scientific historiography.

A main theme of the book is how historians in the non-Western world not only adopted or adapted Western ideas, but also explored different approaches rooted in their own cultures.

《世界近代史学史:思想的演变与学科的建构》 本书并非对某一本特定著作的介绍,而是旨在勾勒一部宏大的思想史画卷,深入探讨近代以来史学思想的跌宕起伏,以及历史学作为一门学科是如何逐步形成、发展并演变至今的。我们将穿越时空,追溯那些塑造了我们理解过去的关键理论、方法和辩论,揭示它们如何与社会、政治、文化思潮相互激荡,最终构建起我们今天所见的学科面貌。 第一部分:启蒙时代的理性之光与历史的开端 18世纪的启蒙运动,以其对理性的尊崇和对进步的信仰,为近代史学奠定了坚实的基础。我们将考察伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家如何挑战传统的宗教史观和神圣历史叙事,将历史的重心从神意转移到人类的能动性和社会演进。这一时期,历史被视为人类理性进步的证据,史学研究开始强调证据、批判和普遍规律的探寻。我们会审视这一时期史学著作的特点,如其宏大叙事的风格,对文明发展进程的关注,以及对民族国家兴起的初步关注。 第二部分:19世纪的专业化浪潮与实证精神的兴起 19世纪是历史学专业化和学科建构的关键时期。在德国,兰克学派的兴起标志着实证主义史学的巅峰。我们将深入分析兰克“如实直书”的原则,考察他如何强调档案研究、客观性和政治史的重要性。这一部分还将探讨法国年鉴学派的先驱们,如米涅和梯也尔,他们虽然同样重视史料,但已开始关注更广泛的社会和经济现象。同时,我们也将审视英国历史学家,如麦考莱,他们如何将历史写作与民族叙事相结合,而美国则在这一时期涌现出对历史研究方法论的初步思考。我们将分析这一时期史学研究的范式转变,即从哲学思辨转向对原始史料的系统性挖掘和分析,以及历史学在大学体系中的地位如何得到确立。 第三部分:20世纪初的多元化探索与对传统范式的挑战 进入20世纪,历史学内部开始出现多元化的探索和对传统实证主义范式的挑战。我们将重点关注年鉴学派第二代,特别是费弗尔和布洛赫,他们将目光投向了“长时段”的历史,关注物质条件、社会结构和文化心态,极大地拓展了历史研究的边界。同时,我们也将考察马克思主义史学的影响,分析其对阶级斗争、经济基础和意识形态的强调,以及它如何为历史解释提供了一种全新的视角。此外,美国历史学界的兴起,及其对社会史、经济史和政治史的独立发展,也将是本部分的重要内容。我们将探讨这一时期出现的各种历史解释模型,以及它们之间的对话与冲突。 第四部分:20世纪中后期的革命与转向:社会史、文化史与后现代的回响 20世纪中后期,历史学经历了一系列深刻的变革。社会史的蓬勃发展,将焦点从精英转向普通民众,关注日常生活、社会运动和被压迫群体的历史。我们将分析这些研究如何改变了我们对历史主体和历史进程的理解。同时,文化史的兴起,则将语言、符号、表征和观念置于中心,挑战了以往侧重物质和经济的解释。我们将考察福柯、德里达等思想家的影响,以及后现代主义如何对“宏大叙事”和“普遍真理”提出质疑,强调历史的碎片化、多元性和建构性。这一部分还将审视女性史、后殖民史等新兴领域,它们如何挑战了男性中心、西方中心的传统视角,带来了对权力、身份和历史记忆的全新思考。 第五部分:当代理论前沿与历史学的未来展望 进入21世纪,历史学仍在不断演进。我们将探讨数字人文、全球史、跨国史等新趋势,它们如何利用新技术、跨越国界,为历史研究带来新的可能性。我们还将审视历史学家如何回应社会现实中的紧迫问题,如气候变化、全球化挑战和身份政治,以及历史学在公共领域中的作用。本部分将聚焦于历史解释的持续辩论,如叙事与分析的关系、经验证据与理论建构的张力,以及历史学家在面对日益复杂的世界时所承担的伦理责任。最终,我们将展望历史学在未来的发展方向,思考它将如何继续丰富我们对人类经验的理解,并为当下提供洞见。 通过对这一系列思想演变和学科建构历程的回顾,本书旨在为读者提供一个理解近代以来历史学发展脉络的框架,认识到历史学并非一成不变的学科,而是不断在对话、反思和创新中塑造自身的思想实践。我们将看到,每一次理论的突破、每一次研究视角的转换,都源于对历史本身的深刻关切,以及对理解人类社会及其演进的永恒追求。

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这本书最让我感到惊喜的一点,是它对史学方法论转变的动态描绘。它没有将史学发展视为一系列孤立的“思想事件”来介绍,而是巧妙地展现了技术、社会变迁、政治气候如何像催化剂一样,不断地重塑历史学家提问的方式和工具的选择。比如,作者对档案数字化浪潮对传统考据学影响的论述,就充满了前瞻性和深刻的反思。他似乎在提醒我们,史学研究本身就是一种活态的历史,它永远在适应新的世界。这种动态的、具有反思性的叙述角度,使得整部作品充满了生命力,丝毫没有历史“陈旧”之感。读完之后,我感觉自己对“历史”这个概念的理解不再是僵化的教条,而是一种流动的、不断自我修正的智力实践,这对我未来看待任何领域的知识生产都将产生长远的影响。

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这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴。厚重的封面采用了深沉的墨绿色,搭配烫金的字体,散发着一种历久弥新的古典气息。纸张的质感非常出色,厚实而细腻,翻阅时能感受到一种沉甸甸的重量感,仿佛手中捧着的不是一本普通的书,而是一件精心打磨的艺术品。内页的排版也堪称一流,字体选择清晰易读,字距和行距恰到好处,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。尤其值得称赞的是,书中穿插的那些历史手稿复刻插图和旧版教科书的封面照片,不仅丰富了视觉体验,更在无声中烘托出一种穿越时空的学术氛围。每一次翻开它,都像是一次对过去时代的庄重致敬,让人油然而生一种对知识的敬畏之心。装帧的用心程度,无疑提升了阅读的整体体验,使得这本书不仅仅是知识的载体,更是一件值得收藏的精品。

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坦白说,这本书的学术密度是相当高的,初次接触可能会觉得有些吃力,但坚持下去的收获绝对是成倍的。作者在构建他的论述体系时,大量引用了原始文献和一手资料,这使得他的论点具有极强的说服力和扎实的基础。对于学术研究者而言,这无疑是一座宝库,提供了大量可供深入挖掘的参考点。然而,即便是对于非专业背景的普通读者,这种严谨性也带来了一种阅读上的安全感——你知道你所阅读的内容是经过千锤百炼的。虽然有些段落的论证过程极为繁复,需要反复揣摩才能完全领会其精妙之处,但正是这种“需要努力”的过程,才使得最终的理解显得弥足珍贵。它要求读者投入时间与精力,但它所回报的知识深度,远超出了任何轻松读物所能企及的范畴。

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这本书的广博性令人咋舌,它不仅仅关注了我们通常认知中的那些西方主流史学流派,更令人惊喜地开拓了视野,涉及了那些长期以来被忽视的区域性史学传统和新兴的研究范式。我尤其对作者对非西方世界史学发展脉络的梳理印象深刻。他没有采取那种将“他者”边缘化的视角,而是将其置于全球互动的大背景下进行考察,展示了不同文化背景下史学观念的独特演变轨迹。这种跨文化的比较视角,极大地丰富了我对“历史是如何被书写”这一问题的理解深度。阅读过程中,我不断地被带入新的知识领域,时常需要停下来查阅辅助资料,但这非但没有成为负担,反而成了一种乐趣——因为每一次的深入探究,都让我更加确信这本书是一部真正具有全球视野的学术力作,而非局限于一隅之见的浅尝辄止。

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阅读这本书的过程,更像是一场酣畅淋漓的智力探险。作者的叙事功力令人叹为观止,他仿佛是一位技艺精湛的导游,带着我们穿梭于不同的时代和思想的迷宫之中。他对于历史事件的梳理脉络清晰,逻辑严密,但在关键转折点又能恰如其分地插入富有洞察力的个人见解,既不显得武断,又不失深度。尤其欣赏作者处理那些复杂、充满争议的历史议题时所展现出的平衡感。他没有简单地给出非黑即白的答案,而是耐心细致地剖析了不同学派、不同立场的论据和局限性,引导读者自己去建构理解的框架。这种引导式的叙述方式,极大地激发了我的批判性思维,让我在阅读的每一个章节都能感受到思维被不断挑战和拓展的兴奋感,阅读体验极其充实和富有建设性。

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