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发表于2025-03-12
腦與閱讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
《腦與閱讀》是有“神經科學界諾貝爾奬”之稱的大腦奬獲得者、腦科學領域的大神級專傢斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來一場閱讀、教育和終身學習的知識盛宴。
本書先為讀者展現瞭人腦神奇的閱讀能力,像拆解鍾錶的精密結構一樣,揭示瞭閱讀在腦中的認知齒輪,迴答瞭“我們是如何閱讀的?”這一問題。然後通過考察兒童是如何習得閱讀的,嚮我們明示什麼樣的方法是科學有效的,對目前教育實踐中錯誤的閱讀學習方法進行瞭抨擊,就“應該如何學習閱讀?”給齣瞭答案。同時,作者用科學研究成果論證瞭閱讀的價值,揭示瞭“閱讀是如何塑造我們的大腦的”。書中還討論瞭拼寫的隱藏邏輯、文字的發現、文化的誕生等話題,試圖探究這樣一個有趣的問題——“為什麼隻有人類創造齣瞭如此精細而復雜的文化?”
在這個信息快速運轉的時代,每一種事物、每一個行業,遲早會迎來無法預測的變化,終身學習成為時代的要求。而一個人一生如果想要獲得過人的成就,注定與讀書和終身學習形影不離。想要真正瞭解閱讀,真正實踐終身學習,不妨拿起這本書,發現閱讀的方法、價值與樂趣,享受閱讀帶來的改變,成為新世紀的優秀人纔!
全世界極具影響力的認知神經科學傢之一,歐洲腦科學研究領域的領頭人,世界腦科學領域大師級的人物。
雖然本科主修數學專業,但對神經科學抱有極大興趣,繼而跟隨認知神經科學創始人喬治·米勒、轉換生成語法理論創始人喬姆斯基、認知發展理論創始人皮亞傑三位大師的學生傑柯·梅勒學習。
2014年,與其他兩位科學傢共同獲得有“神經科學界諾貝爾奬”之稱的大腦奬(The Brain Prize)。該奬項在腦科學領域,地位極高、分量極重,顯示瞭迪昂在神經科學領域過人的天賦和巨大影響力。
已在《自然》《科學》等知名雜誌上發錶300多篇文章;是數學認知領域廣為認可的專傢,作品《數感》被哈佛大學等用作專業教材。在《腦與閱讀》一書中提齣關於人類閱讀能力的新理論,有力地駁斥瞭大腦具有無限學習能力的傳統觀點,在閱讀方麵取得的成果,對教育領域同樣有重要的參考價值。在另一本佳作《腦與意識》中,迪昂總結瞭近20年來意識與思維領域的前沿成果,翻開瞭腦科學領域的新篇章。
“神經元再利用假說”認為人之所以可以在相對較短的時間裏獲得閱讀能力,是因為是再利用瞭大腦中用於其他功能的區域,尤其是負責視覺功能的區域。從這個角度來看,人腦,其實是一種能夠在局部改變用途的精巧裝置。
評分專業領域,無法判斷,看個熱鬧。憑閱讀習慣,通過有限的所謂研究就能下如此論斷,質疑全書內容
評分很不錯,電子版閱讀完畢,紙版也買瞭,準備精讀,那麼多精美圖片,感動????
評分欣慰還有持續抵製文化相對主義之濫觴的良知。神經與人類學的交叉,把文化特徵與神經通路聯係在一起,還極力迴避還原主義的陷阱,作者的思路和理論建模都是相當清晰的,但是想把這套組閤應用到政治,經濟,曆史甚至是社會形成,這個遠景太令人生畏瞭,hold不住。
評分筆記待整理,語雀也備個份
阅读行为在人脑中有两条并行同时起作用的通路,语音通路和视觉通路,熟悉的词往往走视觉,陌生的词往往走语音。人眼只能看清视网膜中央凹附近字文字,视域只有15度,感觉能看清超出此范围的字那只是心理假象。实验证明,人一次最多看视点左侧3到4个字符,右侧7到8个字符,所以...
評分迪昂博士,40岁就当选法国科学院院士和45岁美国科学院外籍院士。我是从《心智、脑与教育》那本书摸索过来的,他在那本书里写的是“计算脑”这一章。通俗的说,他语文数学都很好。此外,计算机、脑科学、认知科学、神经影像学也都懂。牛人!这书写得很易懂(当然我自学这方面有2...
評分内容简介: 《脑与阅读》是讲人的大脑是通过什么机制来阅读的。人类有文字、有阅读这个行为,不过是几千年的事情,我们的大脑在生物上还远远来不及进化出一套机制,来适应阅读。所以,阅读能力其实是一件逆天的事情,是一个人类自己创造出来的奇迹。 我们来看阅读要过几个大难...
評分副标题--破解人类阅读之谜 千万要不被标题忽悠到,如果真是这样,肯定拿个诺贝尔奖吧~ 个人觉得比较适合从事教育的老师们大致浏览一下,看看自己在因材施教方面可以改进的地方;另外适合备孕期间的妇女,小儿教育确实应该从打算怀孕的那一刻认真地准备和规划一下,不是说要做到...
評分书中大量使用实验数据和结果,探索大脑是如何阅读的,资料翔实,很有说服力。大概内容有阅读通路、阅读在脑中的回路,文字和文化形成,阅读障碍的分析,阅读教学的建议。有点像学术论文,对每一章节的总结归纳不是很清楚,除了可以让我们更科学地相信大脑阅读的工作原理外,总...
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