具体描述
《朱子读书法》四卷，宋张洪、齐熙同编。本书辑集宋儒朱熹有关读书的言论，多取材于朱熹文集以及当时流传的各种朱子语録，由于编録于宋代，所见语録与今传《语类》之文，间有差异，因此也具有独特的版本价值。
此书编者张洪字伯大，齐熙字充甫，皆江西鄱阳人。据张洪自序可知此书最初由朱子门人辅广所辑，宋咸淳中，张洪分教四明，熙适客游浙东，遂相与商确是书，而刻诸宁波学宫。
朱子集宋代道学之大成，不仅在其生前已有极广泛的影响，其身后更是获得朝廷的推崇，成为后世意识形态的指导思想，因此研习朱熹的著述，学习朱熹的治学方式也成为历代士子的必修功课。但是此书在宋元刊刻之后，即罕见传本。清代乾隆年间修纂《四库全书》之时，四库馆臣才又从《永乐大典》中将此书辑録出来，厘爲四卷，收入《四库全书》之中。但是此书仍然流传不广，至到晚清、民国时，此书才出现为数不多的几个刻本，有《知服斋丛书》本、八旗书院刻本、复性书院丛刊本（民国刻）等数种。
本书整理即以文渊阁《四库全书》本爲底本，校以《知服斋丛书》本，部分文句还参考了朱熹的文集以及《语类》略事校改。
作者简介
朱熹，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称“晦翁”，谥“文”，世称“朱文公”。朱熹祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源县），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县），朱熹是儒学中兴的重要人物，理学的集大成者，是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙的大儒，位列大成殿十二哲，后世尊称为“朱子”。朱熹同时也是孔子之后又一位对后世影响深远的教育家。钱穆先生曾经这样评价：“在中国学术史上，若论博大、精微兼而尽之的学者，孔子以下，只有朱子，可算得第二人。”
目录信息
读后感
熟悉我的人都知道我喜欢囤书，但是怡然自得，碰到喜欢的就多翻几遍，不喜欢的，买了就藏起来或者干脆送人，但很多其实也没看。喜欢看各种乱七八糟的书，什么都喽两眼。精力好的时候，脑子里记了各种各样的事情。 但是这一年常会觉得有些人名、事在嘴边，就是想不起来。他们开始...
评分很早接触过许多西方讲读书方法、读书计划的，会讲一堆理论，列一堆书目，看上去非常高大上，读起来也津津有味，不过读完之后，却又心下茫然。或者不是人家讲的不好，而是不适合我。中国讲读书方法的，多是一鳞半爪，或者字字珠玑，但不能系统指导读书。朱熹是大学者，不管或有...
评分 评分第128页注解有误。 原注为：从（山上）看（山下）称之为“阻”。 更正为：从（山下）看（山上）称之为“阻”。 此处注解问题不影响整体上的阅读。整本书组织较为清楚，值得反复阅读，有益于养成好的读书习惯。循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志，每...
评分第128页注解有误。 原注为：从（山上）看（山下）称之为“阻”。 更正为：从（山下）看（山上）称之为“阻”。 此处注解问题不影响整体上的阅读。整本书组织较为清楚，值得反复阅读，有益于养成好的读书习惯。循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志，每...
用户评价
这本书带给我的最直观的感受是，它彻底颠覆了我以往对于“学习方法论”的刻板印象。我原以为这会是一本枯燥的、教条式的指导手册，充斥着“要早起”、“要专心”之类的老生常谈。然而，作者的叙事手法极为高明，他不是在“教”你如何读书，而是在“展示”古人是如何与书本进行深度对话的。书中穿插了许多历史人物的读书小故事，比如某位大儒如何在简陋的环境中，通过反复诵读，最终达到“烂熟于心”的境界，这些鲜活的例子比任何理论说教都来得有力。尤其让我印象深刻的是其中对于“疑”的态度的论述，它强调“不疑则滞”，鼓励读者勇于提出质疑，并将质疑视为探索真理的必经之路，这与当下许多鼓励“盲从”的教育风气形成了鲜明对比。这种鼓励独立思考、强调内省实践的论调，如同春日里的一股清风，让人精神为之一振，也让我开始重新审视自己日常获取知识的习惯。
评分我花了整整一个下午才勉强读完这本宏篇巨制，说实话，其内容的密度和广度超出了我原先的预估。作者似乎将毕生对传统文化中“求知”二字的理解倾注笔端，从最基础的识字断句，到高阶的义理推演，脉络梳理得极其清晰，但同时又充满了哲思的深度。书中大量引用的古代典籍原文，都做了详尽的白话注释，极大地降低了阅读门槛，使得即便是对古代汉语感到畏惧的现代人，也能轻松窥见其堂奥。然而，这种详尽也带来了一定的挑战性，某些章节关于“格物致知”的阐述，需要反复咀嚼，甚至需要结合其他辅助材料才能真正领会其精髓。比如，其中关于“心学”与“理学”异同的辩证分析部分，逻辑链条异常复杂，我不得不时常停下来，在笔记本上绘制思维导图，试图捕捉作者层层递进的论证结构。总的来说，这不是一本能让人轻松消遣的书籍，它要求读者投入百分之百的专注力，像攀登一座知识的高峰，每一步都踏实而沉重，但一旦站到顶端，所见的风景绝对是壮阔非凡的。
评分这本书的语言风格极富韵律感，读起来有一种古典诗词的抑扬顿挫之美，仿佛不是在阅读文字，而是在聆听一场悠远的历史回响。作者的遣词造句考究而典雅，很少使用现代白话中常见的网络词汇或过于直白的表达，使得整本书的“气场”非常统一、高洁。举例来说，他对“学而不厌”的诠释，不是简单地解释为“学习不知满足”，而是用了一段极具画面感的描述，勾勒出一种对知识永不餍足的精神状态，那种对学问的敬畏与热忱，透过文字扑面而来。然而，这种高度风格化的表达，也意味着它可能不适合所有读者群体。对于习惯了信息流快速、语言直白的书籍的年轻读者来说，初读时可能会感觉有些拗口，需要一个适应期来调整自己的阅读节奏，习惯这种缓慢而庄重的叙事步伐。总体而言，这是一部需要耐心品读、反复回味的著作，它更像是一坛陈年的老酒，需要时间去开启和体会其深厚的底蕴。
评分这本书的装帧设计简直是一场视觉的盛宴，那种沉甸甸的质感，拿在手里就让人油然而生一种对知识的敬畏感。封面采用了复古的深绿色调，搭配烫金的宋体字，古朴中透着一股典雅的书卷气，仿佛穿越回了那个文人墨客辈出的时代。内页的纸张选择也极其考究，米白色的哑光纸张，不仅保护了视力，更让排版显得疏朗有致，每一页的留白都恰到好处，给予读者呼吸的空间。我尤其欣赏其中穿插的一些手绘插图，笔触细腻，线条流畅，内容多是描绘古代士人伏案苦读的场景，或是竹林幽径中沉思的侧影，这些画面与文字交织在一起，构建了一个宁静致远的阅读氛围。装订工艺更是无可挑剔，线装与胶装的完美结合，保证了翻阅的平整度，即便是长时间的阅读，书本也能平铺在桌面上，不费力气，这种对细节的极致追求，实在令人赞叹。拿到这本书，光是触摸和翻阅的过程，就已经算得上是一种享受，它不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的艺术品，让人忍不住想把它放在书架最显眼的位置，向每一个来访者展示这份对阅读本身的尊重与热爱。
评分从文本的可操作性角度来看，这本书的实践指导部分略显不足，更侧重于理论建构和精神层面的引领。比如，书中详细阐述了不同朝代文人的读书心境和理想状态，也探讨了在不同人生阶段应侧重的阅读内容，但对于现代快节奏生活中的普通上班族而言，如何将这些“慢功夫”融入到碎片化的时间里，书中并未给出太多实用的时间管理技巧或工具推荐。我尝试按照书中的建议，每天抽出固定时间进行“静坐默诵”，但很快就因为工作突发事件而中断，效果并不理想。当然，这或许是作者的本意，即读书本身就应是一种超越时间限制的修行，但对于一个急需立竿见影成果的读者来说，会感到一丝“眼高手低”的落差。如果能增加一些针对现代阅读困境的“对策分析”或“案例模拟”，可能会让这本书的实用价值更上一层楼，让那些心有余而力不足的读者，也能找到将理论付诸实践的桥梁。
评分震撼！
评分在上海中心书城买的这本书。我觉得从这本书入手朱子很好，看似指点为学门径，实则朱子的精神与理念都有所体现，是天然流露，毫无造作矜持。这版排版也很好。
评分两周时间，一日十页，直到今日，所获颇丰。尽管朱熹的读书法本于他的理学，但他所批判的士子于己也有关照，书是需要慢慢来读，沉下心来，逐字逐句，经典尤为如此。说到容易，做到甚难。
评分敛身正坐，缓视微吟，虚心涵咏，切己体察。宽着期限，紧着课程。研精覃思，以究其所难知；平心易气，以听其自得。
评分封面设计很朴素漂亮
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