儒家必读经典
进德修业,成为国家有用之才
别具新意的解读,全新的阅读体验
◎ 编辑推荐
☆ “人生三书”宗旨
《论语》《六祖坛经》《老子》是儒、释、道三教的必读经典,这三本书代表人生道路的三种大方向。《论语》教读书人如何进德修业,以期成为国家有用的人才;《六祖坛经》则教万 方俗众如何明心见性,以期达到开悟解脱的境地;《老子》教统治者如何清静无为,以期作为治国安民的指标。人生的路该怎么走,如何安顿身心活出积极、清净、圆融的人生,答案就在“人生三书”里面。
☆ 本版特色
本书《论语新绎》用“新绎”的方式对《论语》进行了别具新意的解读,融学术阐释与个人感悟于一体,从文本本身的解读到作者对先圣思想的理解,全新的解读方式让读者耳目一新。
◎ 内容简介
《论语》中蕴含着丰富的人生智慧,两千多年来,上至帝王公卿下至平民百姓,无不从中汲取营养从而获得立身行道、做人处事的有益方法。本书《论语新绎》对《论语》进行了别具新意的解读,既有传统的考据式注释和直接明了的译文,又有创新的融合式解读——把对字、词、句的解释融入对通篇的把握和分析之中,使读者对原文的理解不会因不明句义而割裂、断档,从而获得对《论语》的全新阅读体验。
吴宏一,台湾高雄人,一九四三年生。台湾大学中文研究所博士班毕业,文学博士。曾任台湾大学中文系所教授、“中央研究院”文哲所筹备处主任、中正大学筹备处顾问、香港中文大学中文系讲座教授等。已出版《清代诗学初探》《清代词学四论》《清代文学批评论集》《诗经与楚辞》《白话诗经》《先秦文学导读》《仪礼乡饮酒礼仪节简释》《中国文学鉴赏(唐诗、宋词、元曲、明清小品)》《温庭筠菩萨蛮词研究》等专著三四十种,学术论文约百篇。
一 孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今山东省曲阜市附近)人,生于周灵王二十一年(公元前五五一年),即鲁襄公二十二年,卒于周敬王四十一年(公元前四七九年),即鲁哀公十六年,年七十三岁。 他幼年孤苦,但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强,但文化气息却极浓厚,他在...
评分一 孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今山东省曲阜市附近)人,生于周灵王二十一年(公元前五五一年),即鲁襄公二十二年,卒于周敬王四十一年(公元前四七九年),即鲁哀公十六年,年七十三岁。 他幼年孤苦,但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强,但文化气息却极浓厚,他在...
评分一 孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今山东省曲阜市附近)人,生于周灵王二十一年(公元前五五一年),即鲁襄公二十二年,卒于周敬王四十一年(公元前四七九年),即鲁哀公十六年,年七十三岁。 他幼年孤苦,但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强,但文化气息却极浓厚,他在...
评分一 孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今山东省曲阜市附近)人,生于周灵王二十一年(公元前五五一年),即鲁襄公二十二年,卒于周敬王四十一年(公元前四七九年),即鲁哀公十六年,年七十三岁。 他幼年孤苦,但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强,但文化气息却极浓厚,他在...
评分一 孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今山东省曲阜市附近)人,生于周灵王二十一年(公元前五五一年),即鲁襄公二十二年,卒于周敬王四十一年(公元前四七九年),即鲁哀公十六年,年七十三岁。 他幼年孤苦,但从小就爱好学问。当时鲁国虽然不强,但文化气息却极浓厚,他在...
这本《论语新绎》简直打开了我认识孔子思想的新视角!以往读《论语》,总觉得有些概念晦涩难懂,像是隔着一层雾,虽然知道其博大精深,但总归难以触及核心。然而,这本书的解读,就像是为我点亮了一盏灯,让我得以窥见那些被时间尘封的智慧光芒。作者在梳理原文的基础上,并没有生硬地套用现代的语境,而是力图还原孔子所处的时代背景,从当时的社会结构、政治制度、伦理观念去理解每一句话的真实含义。这一点尤为可贵。我尤其喜欢作者对“仁”的阐释,不再是空洞的道德说教,而是落实在具体的人际交往和家国情怀之中,让我体会到“仁”并非遥不可及,而是人人皆可践行的生活态度。读完这本书,我感觉自己对如何做一个有道德、有担当的人有了更清晰的认识,也对如何处理人际关系有了更深的体悟。那种感觉,就像是长久以来困扰自己的一个难题,突然有了豁然开朗的解答,内心感到无比的充实和舒畅。
评分说实话,之前我对《论语》一直是一种“敬而远之”的态度。总觉得那是圣贤之书,离我们的生活太遥远,即便读了,也只能是浅尝辄止,难以真正领会其中深意。然而,《论语新绎》的出现,彻底改变了我的看法。这本书的语言非常现代化,没有那些晦涩难懂的文言文,读起来毫不费力。而且,作者在解读孔子思想时,总是能巧妙地联系到我们当下的生活,让我们觉得这些古老的智慧,竟然如此贴近我们的实际需求。我特别喜欢作者在分析“己所不欲,勿施于人”时,将其与现代社会人际交往中的“换位思考”和“同理心”联系起来,让我深刻地认识到,孔子两千多年前提出的道德准则,在今天依然是构建和谐社会、处理人际关系的核心原则。这本书真的让我明白了,原来《论语》并非高不可攀,而是我们每个人都可以去学习、去践行的生活智慧。
评分《论语新绎》这本书,与其说是解读,不如说是为《论语》注入了新的生命力。我一直对中国传统文化充满敬意,但《论语》对我而言,就像是一位德高望重的老者,虽然知其智慧,却总觉得难以与之平等交流。这本书的出现,恰好打破了这种隔阂。作者以一种亲切而富有感染力的语言,将孔子的思想拉到了我们普通人的身边。他不会用高高在上的姿态去讲道理,而是像一个循循善诱的朋友,引导你一同去思考。我尤其欣赏作者对《论语》中那些看似陈旧的观念,进行的富有时代价值的重新诠释。比如,在谈到“学而时习之”时,作者将其与现代社会不断学习、终身学习的理念相结合,让我深刻体会到,孔子两千多年前的智慧,在今天依然闪耀着光芒,而且仍然是我们实现自我成长和适应社会变迁的宝贵财富。读这本书,让我感到与古人的距离被大大拉近,仿佛穿越时空,与孔子进行了一场心灵的对话。
评分初读《论语新绎》,就被其独特的“破译”方式吸引了。这本书并没有简单地将《论语》作为历史文物供奉起来,而是像一个侦探,层层剥离,试图挖掘出隐藏在字里行间的深意。作者运用了大量跨学科的知识,比如心理学、社会学、甚至一些现代管理学的理论,来解读孔子的思想。刚开始我还有些疑虑,这样的解读是否会“穿凿附会”,偏离了原著的本意?但随着阅读的深入,我发现作者的分析都极其严谨,证据链条完整,逻辑清晰。他能够从细微之处发现问题,并通过多角度的考量,给出一个令人信服的解释。例如,在分析“君子坦荡荡,小人长戚戚”时,作者并非止步于字面意义,而是深入探讨了其背后的心理机制,解释了为何君子能坦然无畏,而小人却常常忧心忡忡。这种颠覆性的解读,让我对《论语》有了全新的认识,也激起了我对孔子思想更深层次的好奇心。这本书的阅读体验,就像是在玩一场高智商的解谜游戏,让人欲罢不能。
评分我一直觉得,《论语》是中华文明的基石,但要真正领会其精髓,却需要深入的探究。这本《论语新绎》恰好满足了我这种需求。它并非那种浮光掠影式的介绍,而是对《论语》的每一句话、每一个章节都进行了细致入微的分析。作者在解读过程中,非常注重历史的考据,力求还原孔子思想的原始语境。他引用的史料之丰富,逻辑之严密,让我不禁感叹作者的学养之深厚。更难能可贵的是,作者并没有将《论语》束之高阁,而是着力于挖掘其在现实生活中的指导意义。例如,在讨论“礼”的概念时,作者结合了现代社会人际交往中的各种细节,分析了“礼”的内在精神如何在当下得以体现,如何帮助我们建立和谐的人际关系。读完这本书,我感觉自己对《论语》的理解,已经不再是停留在表面,而是深入到了其思想的肌理之中。
评分《论语新绎》对《论语》进行了别具新意的解读,既有传统的考据式注释和直接明了的译文,又有创新的融合式解读——把对字、词、句的解释融入对通篇的把握和分析之中,使读者对原文的理解不会因不明句义而割裂、断档,从而获得对《论语》的全新阅读体验。
评分学习了
评分《论语新绎》对《论语》进行了别具新意的解读,既有传统的考据式注释和直接明了的译文,又有创新的融合式解读——把对字、词、句的解释融入对通篇的把握和分析之中,使读者对原文的理解不会因不明句义而割裂、断档,从而获得对《论语》的全新阅读体验。
评分《论语新绎》对《论语》进行了别具新意的解读,既有传统的考据式注释和直接明了的译文,又有创新的融合式解读——把对字、词、句的解释融入对通篇的把握和分析之中,使读者对原文的理解不会因不明句义而割裂、断档,从而获得对《论语》的全新阅读体验。
评分《论语新绎》对《论语》进行了别具新意的解读,既有传统的考据式注释和直接明了的译文,又有创新的融合式解读——把对字、词、句的解释融入对通篇的把握和分析之中,使读者对原文的理解不会因不明句义而割裂、断档,从而获得对《论语》的全新阅读体验。
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