共读绘本的一年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
薇薇安·嘉辛·佩利
美国杰出学前教育专家，麦克阿瑟天才奖、埃里克森儿童发展研究院儿童服务奖得主。她创造性地运用多种艺术手段，将阅读融入幼儿园教学，并结合三十余年一线教学经验与自身思考，撰写了十余部儿童教育专著，获美国图书奖终身成就奖。代表作《共读绘本的一年》获美国英语教师委员会杰出教育奖、哈佛大学出版社教育类年度图书。
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从小到大，孩子听过很多故事。但故事到底在孩子心中唤起了什么？在满足好奇心和求知欲的同时，阅读能否给孩子带更深层的思考，帮助他们更准确地表达？家长、老师，以及所有参与儿童教育的成年人，又该如何在与孩子的共读中发挥更好的引导作用？
本书作者薇薇安·嘉辛·佩利是一位真正的教育家。她捕捉到孩子的阅读兴趣，以此促成一场为期一年的绘本共读活动；她是活动的策划者，却甘愿将舞台留给学生；她不预设实施方案，而是从旁引导，在集体讨论中激发出每个孩子的理解潜能。
孩子们用讲故事、做表演、画海报、与作者通信等方式，探讨了故事人物的性格和行为，并延伸到友谊、性别、艺术等深刻主题。不过，正如作者所观察：孩子本就知道如何思考这些问题，我们要做的只是给他们提供合适的内容，让他们有机会展示或整合自己的天赋。
★美国英语教师委员会杰出教育奖
★哈佛大学出版社教育类年度图书
★美国幼儿教育协会推荐：这本书为我们定义了什么是学前教育更够且应该做到的！
具体描述
读后感
此书来自小可爱阿殷老师的推荐。 周五下午用了两个小时读完，一本小小的书，几乎没有可以让我想提笔摘录的句子。但读完很通透，有很多想法和冲动，所以又细读了一遍。以后可能还会再翻出来读，这就是好书的力量了吧。 薇薇安老师记录了她在幼儿园工作的最后一年，与孩子们一起...
评分 评分《共读绘本的一年》里，与其说是佩利老师带着孩子们读李欧·李奥尼，不如说是孩子们用他们天性里的宽容、多元化，以及天马星空的想象力帮着佩利解开了一个心结。 这一年，是佩利老师在幼儿园执教的最后一年。她其实是刻意回避李欧·李奥尼的绘本的，因为她对其中一本《蒂科与金...
评分不是绘本阅读指导书的指导书 作为一个新手妈妈，当孩子发展到需要接触书本的幼儿阶段了，总会觉得，我应该给孩子读点什么，因此陷入疯狂购买绘本的场景；也有许多焦虑的老母亲，会担心自己引导不够到位，担心自己没有系统的教学方法，对于读绘本这件事情，总是忧心忡忡。《共读...
评分这本书，是在爱阅的群里，听阿甲老师回答家长问题的时候看到的，看到书名的时候，还以为是家长和孩子共读绘本的一年，结果是幼儿园的小朋友读了一年的李欧李奥尼的绘本的故事，有这样的老师好棒啊。能够引导孩子独立思考，孩子们的独立思考能力也超乎我的想象，甚至很多问题，...
用户评价
在阅读这本书的过程中，我满脑子都是李欧·李奥尼。阅读这本书之前，我也看不懂《田鼠阿佛》，非常不理解这个故事，通过这本书，让我真正明白了李欧·李奥尼的隐喻，而小朋友才是真正的思想家呢，我这个愚钝的成年人只能看到书里最最表面的东西。想带我的小宝宝一起读李欧·李奥尼，让我们的思想流动起来。
评分前三分之二都很好，尾巴部分一般般。主要针对的是李欧李奥尼的作品系列，也激发了我带孩子们系统阅读李欧李奥尼的兴趣。
评分当我见到幼儿园的小朋友如何解读绘本，我已经被shock到了，如此的强大的社会认知，所以说，孩子的世界从来都不像成人认为的那么简单，孩子学习和认知的本能，已经完全超越了在成人世界摸爬滚打这么多年的我，让我不禁想到了那个命题，是否真的是大人，扼杀了孩子本身强大的学习能力？
评分哪个老师不想遇见瑞妮呢？我要再好好读一遍李欧·里奥尼。
评分小朋友的理解力太震撼了，大多数时候自大的是家长，这本书虽然薄薄的，但很值得一读再读
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