图书标签: 法学 宪法学 日本 宪法 日本研究 芦部信喜 专业书 法学3·宪法
发表于2024-11-21
宪法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《宪法(第六版)》作为芦部信喜毕生所撰写的*一部宪法学教材,集中地凝结了他对日本现行宪法的体系性思考,在著者1999年谢世之后,由其弟子高桥和之教授继续补订出版,其间不断吸纳日本*颁行或废改的相关法律法规以及重要判例等资料进行必要的补充或修订,因此本书的基本立场、主要方法、总体框架以及许多具体学说,仍然在当今日本宪法学界维持着通说的地位,成为现代宪法学的经典之作。
《宪法(第六版)》作为芦部信喜毕生所撰写的专享一部宪法学教材,集中地凝结了他对日本现行宪法的体系性思考,在著者1999年谢世之后,由其弟子高桥和之教授继续补订出版,其间不断吸纳日本近期新颁行或废改的相关法律法规以及重要判例等资料进行必要的补充或修订,因此本书的基本立场、主要方法、总体框架以及许多具体学说,仍然在当今日本宪法学界维持着通说的地位,成为现代宪法学的经典之作。
芦部信喜(Nobuyoshi Ashibe) 1923年生于日本长野县,1949年东京大学法学院毕业,1963年任东京大学法学教授。之后,历任学习院大学法学院教授、放送大学客座教授。1999年去世。著作有:《宪法诉讼的理论》(有斐阁)、《现代人权论》(有斐阁)、《宪法诉讼的现代之展开》(有斐阁)、《宪法与议会政治》(东京大学出版会)、《宪法制定权力》(东京大学出版会)、《人权与宪法诉讼》(有斐阁)、《人权与议会政治》(有斐阁)、《宪法判例读解》(岩波书店)、《演习宪法(新版)》(有斐阁)、《宪法学》I•II•III(有斐阁)、《宗教•人权•宪法学》(有斐阁)等。
高桥和之(Kazhiyouki Takahashi)1943年生于日本岐阜县,1967年东京大学法学院毕业,1984年任东京大学法学院教授。之后,任明治大学法学院教授,现任东京大学法学院荣誉教授。著作有:《现代宪法理论的源流》(有斐阁)、《国民内阁制的理念与运用》(有斐阁)、《宪法判断的方法》(有斐阁)、《现代立宪主义的制度构想》(有斐阁)、《立宪主义与日本国宪法》(有斐阁)等。
林来梵 法学博士(日本),清华大学法学院教授、博士生导师。代表性著作有:《中国的主权、代表与选举》(日文版•晃洋书店)、《从宪法规范到规范宪法:规范宪法学的一种前言》(商务印书馆)、《宪法学讲义》(法律出版社)等。芦部信喜(Nobuyoshi Ashibe) 1923年生于日本长野县,1949年东京大学法学院毕业,1963年任东京大学法学教授。之后,历任学习院大学法学院教授、放送大学客座教授。1999年去世。著作有:《宪法诉讼的理论》(有斐阁)、《现代人权论》(有斐阁)、《宪法诉讼的现代之展开》(有斐阁)、《宪法与议会政治》(东京大学出版会)、《宪法制定权力》(东京大学出版会)、《人权与宪法诉讼》(有斐阁)、《人权与议会政治》(有斐阁)、《宪法判例读解》(岩波书店)、《演习宪法(新版)》(有斐阁)、《宪法学》I•II•III(有斐阁)、《宗教•人权•宪法学》(有斐阁)等。
高桥和之(Kazhiyouki Takahashi)1943年生于日本岐阜县,1967年东京大学法学院毕业,1984年任东京大学法学院教授。之后,任明治大学法学院教授,现任东京大学法学院荣誉教授。著作有:《现代宪法理论的源流》(有斐阁)、《国民内阁制的理念与运用》(有斐阁)、《宪法判断的方法》(有斐阁)、《现代立宪主义的制度构想》(有斐阁)、《立宪主义与日本国宪法》(有斐阁)等。
林来梵 法学博士(日本),清华大学法学院教授、博士生导师。代表性著作有:《中国的主权、代表与选举》(日文版•晃洋书店)、《从宪法规范到规范宪法:规范宪法学的一种前言》(商务印书馆)、《宪法学讲义》(法律出版社)等。
凌维慈 华东师范大学法学院副教授,兼任纽约大学法学院上海项目兼职副教授,在《法学研究》《法学》《华东政法大学学报》等发表学术论文二十余篇。
龙绚丽 中国地质大学(武汉)外国语学院副教授。
学习法律,不仅是掌握对制度架构的解说,更为重要的是以探索其制度沿革,并针对其意旨、目的与功能,通过比较研究相关的种种见解以及比较衡量各种相互对立或相互纠合的价值与利益加以具体地解明,并养成推导出一定结论的逻辑构成能力为目的。而在到达结论的几种学说理路中,究竟何者最为适当,对此用心体悟各自论证的运行,在法学的学习中是极为重要的。如果只是急于抄捷径来达到目的,即使明快利落,也有最终流于浅薄立论之虞。
评分这本书用作公民教育或是了解战后日本的读本,都是极好的。在这两个方面,大人们不该让新一代的青年继续无知下去了。要点脸吧。
评分芦部信喜是日本宪法学的代表性人物,《宪法学》(第六版)译入国内已经很多年,影响力巨大,深刻影响了几代学子。翻译者之一林来梵教授的宪法学课程,也受到学生喜爱。
评分总论部分很细致地看完了,从明治宪法到和平宪法的发展历程很有趣,国家统合是封建国家近代化必须处理好的问题,而日本天皇万世一系的皇统对于日本国家来说是天然的国家统合的基轴,所以即便今天国民主权已然代替了天皇主权的基本原则,天皇依然作为虚权的国家象征存在。内阁对和平宪法第九条的修改与解释也是一直以来的复杂争议,以至于最高裁判所也不敢依职权干预。明治宪法的参照是德国俾斯麦宪法,和平宪法则是麦克阿瑟闭门造车根据美国宪法的精神写出来的,在统治机构一编中,作者对世界上主流的代议制运行模式包括美式总统制、英国议会制、瑞士委员会制等做了对比,也从制度发展史的角度分析了美国和欧洲对于三权分立的不同侧重。不过作者写统治机构这部分很显然是默认了读者对日本政治体制有基本的了解,因此显得非常抽象。
评分学习法律,不仅是掌握对制度架构的解说,更为重要的是以探索其制度沿革,并针对其意旨、目的与功能,通过比较研究相关的种种见解以及比较衡量各种相互对立或相互纠合的价值与利益加以具体地解明,并养成推导出一定结论的逻辑构成能力为目的。而在到达结论的几种学说理路中,究竟何者最为适当,对此用心体悟各自论证的运行,在法学的学习中是极为重要的。如果只是急于抄捷径来达到目的,即使明快利落,也有最终流于浅薄立论之虞。
评分
评分
评分
评分
宪法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024