具体描述
近代以降，不仅有成千上万的中国人负笈留日，也有大量日本人来华留学，其中尤以日本官方派遣来华者为盛。这些被称为日本“留华学生”的群体，在近代中日关系史上扮演了复杂的角色，发挥了特殊的作用，折射出时代的光与影。同时，近代日本对华官派留学制度也伴随中日两国近代化而演进，与两国政治、经济、军事、外交及教育等诸多领域产生联系，具有重要的历史意义和研究价值。谭皓著的《近代日本对华官派留学史（1871-1931）》以1871—1931年为研究时段，依据中日双方原始档案史料，并与时人日记、游记、回忆录等个人记录互补互证，尝试考订史实，钩沉梳理近代日本对华官派留学制度的历史脉络，并力求对人物史事做出客观公允的评判。
作者简介
谭皓，1983年生，2014年7月毕业于北京大学历史学系专门史专业，获历史学博士学位。读书期间曾先后赴日本大分大学（2004～2005年）、东京大学（2011-2012年）交换留学，获“北京市优秀毕业生”“北京大学优秀毕业生”“孙平化日本学学术奖励基金论文奖”等奖项。现为辽宁师范大学教育学院暨田家炳教育书院讲师、硕士生导师。主要研究领域：近现代中日关系史、中外教育交流史。在《抗日战争研究》《北京社会科学》《光明日报》《中华读书报》等期刊报纸上发表论文数篇，部分成果被“人大复印报刊资料》全文转载。
目录信息
绪论
第一章 近代日本对华官派留学之背景
第一节 17～19世纪中叶的日本与世界
第二节 西力东渐与日本向海外派遣留学生的开始
第三节 日本幕末期对华派遣留学生的尝试
第二章 近代日本对华官派留学之开端
第一节 近代日本首批官派留华学生
第二节 陆军省首批留华学生
第三节 外务省对华派遣留学生之始
第三章 近代日本对华官派留学之发展
第一节 参谋本部“清国语学生”派遣
第二节 外务省对华派遣留学生的制度建设与实施
第三节 大藏省留华学生派遣
第四节 海军省留华学生派遣
第四章 世纪之交的新动向
第一节 外务省新制度框架下的留华学生派遣
第二节 农商务省留华学生派遣
第三节 文部省留华学生登场
第五章 侵华战争前留华学生派遣的走向
第一节 外务省留华学生的委托培养
第二节 文部省“在外研究员”制度问世
结论
参考文献
附录1 近代日本对华官派留学生名录（1871～1931）
附录2 中日对照年表（1840～1931）
人名索引
后记
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读后感
用户评价
作为一名对区域历史和文化交流有着浓厚兴趣的读者，我对《近代日本对华官派留学史》这个书名感到非常好奇。近代以来，日本在中国的影响力日益增强，而“官派留学”这个关键词，则为我提供了一个全新的视角。我想象着，这本书可能会详细描绘日本政府在不同历史时期，如何有组织地选派留学生前往中国，这背后究竟有着怎样的战略考量？是出于对中国本土文化的学习与借鉴，还是旨在通过人才培养来施加影响？书中是否会深入探讨这些日本留学生在中国的生活体验，他们如何在中国社会中立足，他们的学术研究方向又是怎样的？他们在中国获得的知识和经验，又如何回馈于日本，乃至影响了日本当时的社会发展？我尤其期待，这本书能提供一些具体而生动的案例，去展现这些官派留学生在中国学术界、文化界，乃至社会政治层面的真实活动，他们的所见所闻，他们的思想碰撞，以及这些活动对近代中日关系产生的深远影响。
我一直对近代东亚的知识传播和文化互动有着特别的关注，因此，《近代日本对华官派留学史》这个书名立刻吸引了我。《近代日本对华官派留学史》这几个字，预示着一段关于知识流动和策略博弈的深刻叙事。我想象着，这本书会详细梳理日本官方在近代时期，出于怎样的目的和战略，积极向中国派遣留学生。这些留学生，是抱着怎样的学术理想和国家使命来到中国的？他们在中国学习了哪些知识，研究了哪些领域？是侧重于中国的古典文化，还是当时新兴的科学技术？书中是否会深入剖析，这些官派留学生在中国接触到的社会现实、学术环境，以及他们与中国当地士人、知识分子的互动，都对他们的认知和研究产生了怎样的影响？我更期待，这本书能够披露一些鲜为人知的细节，比如这些留学项目的具体运作机制，以及这些留学活动，如何从一个侧面反映出近代日本对中国的整体战略布局和文化策略。
这本书的标题《近代日本对华官派留学史》让我立刻产生了浓厚的兴趣。我对近代中日关系史一直有着别样的关注，而“官派留学”这个词汇，更是点明了这段历史中一个独特且重要的切入点。我一直很好奇，在那个风云变幻的时代，日本是如何通过官方力量，有组织地派遣留学生前往中国？这些留学生又是带着怎样的目的、抱着怎样的心态踏上这片土地的？他们在中国经历了怎样的学习、生活和思想碰撞？他们的研究成果对当时的中国社会又产生了怎样的影响？我甚至猜测，这本书或许会披露一些不为人知的细节，比如留学生在中国的经济支持、学术交流的渠道，甚至是他们与中国学界、政界人士的微妙互动。同时，“官派”二字也暗示着某种国家层面的战略布局，我想这本书也许能揭示出日本在近代通过人才培养来影响和渗透中国的真实图景。我尤其期待书中能够深入分析这些留学活动背后的深层原因，是出于对中国文化的仰慕，还是更具战略性的考量？这些疑问在我脑海中盘旋，促使我迫切地想翻开这本书，寻求解答，深入理解那段复杂而又充满历史张力的岁月。
我是一名对近代外交史颇感兴趣的读者，而《近代日本对华官派留学史》这个书名，立刻就点燃了我探究的欲望。在那个时期，中国正经历着前所未有的变革，而日本作为一个崛起中的东亚强国，其对中国的态度和策略，始终是我关注的焦点。特别是“官派留学”这一说法，让我联想到，这并非是民间自发的文化交流，而是带有明确国家意志的行动。我想知道，日本官方是如何组织和管理这些留学项目的？选择哪些学子，又派遣他们去中国的哪些地方学习？他们在中国学习的专业领域，是否与日本的国家发展战略紧密相关？例如，是在科学技术领域，还是在社会管理、经济发展等方面？我甚至猜测，这本书会详细记录这些日本留学生在中国的学习经历，他们是如何在中国接触到当时最前沿的中国知识和思想的？他们与中国学者、官员之间是如何互动的？他们对中国的认知，又会因为这些经历而发生怎样的变化？这些“官派”背后的具体操作和深层动机，都让我对这本书充满了期待，渴望从中窥探近代中日之间一段不为人知的互动历史。
我一直对近代东亚的思想交流史情有独钟，特别是那些跨越国界的学术往来，它们往往是塑造国家命运的关键因素。当我在书店里看到《近代日本对华官派留学史》时，我的目光就被牢牢吸引住了。《近代日本对华官派留学史》这个题目，一下子就触及了我研究的兴趣点。日本作为一个在近代迅速崛起的亚洲强国，其对中国的影响是多方面的，而派遣官派留学生来华，无疑是其中一种非常具有代表性的方式。我想象着，这本书可能会详细梳理日本官方在各个时期，出于何种考量，向中国派出哪些类型的留学生，他们在中国的学习领域是如何分布的，是偏向于科学技术，还是人文社科？又或者，书中会深入探讨这些留学生在中国的实际生活，他们的日常起居、与中国当地社会的交往，以及他们在中国接收到的信息和教育，是否与日本国内的预期存在偏差？更重要的是，这本书是否会分析这些留学活动，在多大程度上促进了中日两国在学术、文化、甚至政治思想上的相互理解或误解？这些问题，都是我一直想要深入探究的，而这本书的出现，似乎提供了一个绝佳的窗口。
真的只是翻过🙏 做完笔记真的不会再翻了 标记一下 估计会多抓鱼😷
谭皓兄的博士论文，功底扎实。
反向操之，优。
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