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一味蛮干并不是学习的好方法。学习是有法可循的,适当的技巧能够帮助你用最短的时间获得最大的成效。
学习不是一次又一次无休止地复习再复习,写文章也并不是一场在电脑前进行的马拉松。不必如此的劳心费神——只要思维开阔,勇于尝试新方法,学习就会成为最能带给你成就感和满足感的一种全新的体验。
卡尔•纽波特用了3年的时间观察与挖掘这些有效的学习方法,并花了整整一年的时间反复试验,建立了一套行之有效、立竿见影的学习方法。掌握了这些学习方法的人,都比别人拥有了更多的选择和机会,成为了自己人生的掌控者。
卡尔•纽波特 Cal Newport
麻省理工学院计算机科学博士,乔治城大学计算机科学副教授,畅销书作家。
他还是一位人气博主,创办了在美国广受欢迎的博客“学习黑客”,致力于为大家破解工作和学习领域的成功模式。
纽波特还著有《深度工作》、《如何在大学里脱颖而出》、《优秀到不能被忽视》等畅销作品。
文|叶小键 卡尔•纽波特 说:有效学习的技巧之一就是需要你有安排时间的能力。____《如何成为有效学习的高手:横扫美欧的学习经典》 学习的高手 最近朋友提到:他的小孩在国中这次段考好不容易考到班上前10名,就想不通有一些同学,看起来没有在读书,但是考试时就是在前10名...
评分文|叶小键 卡尔•纽波特 说:有效学习的技巧之一就是需要你有安排时间的能力。____《如何成为有效学习的高手:横扫美欧的学习经典》 学习的高手 最近朋友提到:他的小孩在国中这次段考好不容易考到班上前10名,就想不通有一些同学,看起来没有在读书,但是考试时就是在前10名...
评分文|叶小键 卡尔•纽波特 说:有效学习的技巧之一就是需要你有安排时间的能力。____《如何成为有效学习的高手:横扫美欧的学习经典》 学习的高手 最近朋友提到:他的小孩在国中这次段考好不容易考到班上前10名,就想不通有一些同学,看起来没有在读书,但是考试时就是在前10名...
评分《如何成为有效学习的高手 第3版》这本书,我只能用“惊喜不断”来形容。我之前一直认为学习是一个“线性”的过程,就是一步一步地往前走,把知识点掌握了就算完事。但这本书让我意识到,学习是一个“螺旋式上升”的过程,需要不断地复习、巩固和深化。书中非常强调“复习”的重要性,并且提供了多种有效的复习方法,比如“艾宾浩斯遗忘曲线”的应用、“费曼学习法”的实践等等。我特别对书中关于“主动回忆”的练习印象深刻。作者鼓励我们不要依赖笔记或者课本,而是主动地去回忆学过的内容。即使一开始记不起来,这个过程本身也是在强化记忆。书中还非常重视“知识的迁移”和“知识的应用”。它鼓励我们要将所学的知识应用到不同的情境中,从而加深理解,并提升解决问题的能力。我开始尝试着将书中的知识应用到我的日常工作和生活中,发现很多问题都迎刃而解了。这本书的语言风格非常平实易懂,没有过多晦涩的术语,即使是初学者也能轻松理解。我感觉自己像是被点醒了一样,对学习这件事有了全新的认识,并且充满了信心。
评分我最近在阅读《如何成为有效学习的高手 第3版》,这本书给我带来的不仅仅是学习技巧的提升,更是一种思维方式的转变。我一直以来都存在着“拖延症”,总觉得学习是一件枯燥无味的事情,总是想办法逃避。但这本书让我意识到,学习的本质是成长,是探索未知的乐趣。书中非常系统地讲解了如何克服学习中的“心理障碍”,比如如何培养学习的兴趣,如何建立学习的内在驱动力,以及如何应对学习中的挫败感。我特别被书中关于“心流”状态的描述所吸引。作者解释了心流是一种全神贯注、沉浸其中的体验,而这种状态是学习效率最高的时候。书中提供了一些帮助我们进入心流状态的方法,比如设定有挑战性的目标、获得即时反馈、以及创造一个专注的环境。我尝试着将这些方法应用到我的学习中,发现当我已经进入心流状态时,时间仿佛都停止了,学习也变得不再是负担,而是一种享受。这本书的语言风格非常温暖而富有力量,它让我感觉自己不是一个人在战斗,而是有一个经验丰富的导师在引导我。它不仅仅是教授学习的方法,更是在培养一种积极的学习心态,一种对知识永不停止的渴望。
评分《如何成为有效学习的高手 第3版》这本书,我最近才入手,不得不说,它的内容之丰富、讲解之细致,彻底颠覆了我过去对学习的认知。在此之前,我一直以为学习就是死记硬背,或者跟着老师的节奏走,但这本书从根本上解构了“学习”这个概念,它不仅仅是知识的获取,更是一种思维方式的转变,一种技能的培养。书中开篇就抛出了一个引人深思的问题:为什么有些人学得又快又好,而有些人却事倍功半?这个疑问瞬间就抓住了我的注意力。接着,作者并没有直接给出答案,而是通过一系列精心设计的案例,带领读者一步步探索有效学习的奥秘。我尤其喜欢其中关于“主动学习”的章节,作者用非常生动的语言解释了什么叫做主动学习,以及如何通过提问、反思、联系旧知识等方式,将 passively 接收到的信息转化为自己真正理解并能运用的知识。它不是那种干巴巴的说教,而是充满了启发性的引导,让我忍不住想要立刻尝试书中的方法。而且,这本书的排版也非常人性化,重要的概念会用加粗或者引用框突出显示,便于我快速回顾和记忆。配套的练习题也很有针对性,能够帮助我巩固所学。我感觉到,这本书不仅仅是在教授学习方法,更是在培养一种终身学习的能力,一种面对未知事物敢于探索、勇于实践的精神。我迫不及待地想继续深入阅读,相信它会给我带来更多惊喜。
评分这本书,我真的要好好夸夸。我之前尝试过很多学习方法,但总感觉像是治标不治本,效果总是不尽如人意。直到我读了《如何成为有效学习的高手 第3版》,我才明白,问题出在了我的学习底层逻辑上。这本书不仅仅是告诉你“怎么学”,更是告诉你“为什么这么学”。它非常深入地剖析了大脑的学习机制,比如记忆的形成、遗忘的规律,以及如何通过科学的方法来优化这些过程。我特别被书中关于“间隔重复”和“费曼技巧”的讲解所吸引。间隔重复这个概念听起来简单,但真正理解其背后的原理,以及如何系统地应用它,却需要这本书的指引。作者通过大量的研究数据和实践案例,证明了间隔重复在巩固记忆方面的强大功效。而费曼技巧,更是让我眼前一亮。它是一种通过向他人(或者假想的听众)解释一个概念来检验自己理解程度的方法。书里详细介绍了如何运用这个技巧,从简化概念到找到知识盲点,每一步都清晰明了。我尝试了一下,发现确实能迅速暴露我对某个知识点的理解误区。此外,书中还提到了关于“专注力”的训练方法,这一点对于现代信息爆炸的社会来说尤为重要。作者分享了一些实用的技巧,比如番茄工作法、批处理干扰源等等,这些方法虽然看似简单,但持之以恒地执行,真的能极大地提升我的学习效率。这本书的语言风格也非常平实易懂,没有过多晦涩的术语,即使是初学者也能轻松理解。我感觉自己像是被点醒了一样,对学习这件事有了全新的认识。
评分我最近读了《如何成为有效学习的高手 第3版》,这本书彻底刷新了我对学习的认知。我一直以来都感觉自己是个“懒惰”的学习者,总是提不起精神,学习效率不高。但这本书让我明白,问题不在于我的“懒惰”,而在于我的学习方法不够科学。书中非常系统地讲解了如何“管理”自己的学习过程,包括时间管理、精力管理、以及信息管理。我特别对书中关于“时间块”和“精力曲线”的论述印象深刻。作者鼓励我们根据自己的精力曲线来安排学习任务,将最需要专注的任务放在精力最充峰的时候。我也开始尝试使用“时间块”的方法,将一天的时间划分成不同的模块,为每个模块分配特定的学习任务。这些小小的改变,却带来了巨大的效率提升。书中还非常重视“信息过滤”和“知识筛选”的能力。在信息爆炸的时代,如何有效地获取和利用信息,成为了一个重要的课题。作者提供了很多实用的方法,帮助我们识别高质量的信息源,避免被无效信息所干扰。我感觉这本书就像一位经验丰富的向导,它带领我走出学习的迷宫,让我找到了通往高效学习的道路。它的内容非常有深度,但又不失实用性,真正做到了理论与实践相结合。
评分我最近读了《如何成为有效学习的高手 第3版》,这本书真的给我打开了一扇新的大门。我一直是个比较被动型的学习者,习惯于等待老师灌输知识,或者在考试前临时抱佛脚。但这本书彻底改变了我的学习态度。它里面非常强调“目标导向”和“自我驱动”的学习。书中提供了一些非常实用的工具,比如SMART原则(具体、可衡量、可达成、相关、有时限)来设定学习目标,以及如何利用“奖励机制”来激励自己。我过去常常因为缺乏明确的目标而迷失方向,学习效率低下。而现在,我开始尝试为每一次学习设定具体的目标,并且在达成目标后给自己一些小小的奖励,这极大地提升了我的学习动力。书中还非常深入地剖析了“专注力”这个现代人普遍面临的挑战。它不仅仅是告诉你“要专注”,更是提供了很多“如何专注”的方法,比如如何识别和消除干扰源,如何训练自己的注意力,以及如何在碎片化时间里进行高效学习。我特别被书中关于“深度工作”的讨论所吸引。作者强调了在不被打扰的环境下,全身心投入到一项需要认知能力的工作中,这才是创造价值的关键。我开始尝试为自己创造这样的“深度工作”时间,即使时间不长,但效率却远高于之前那种“一心多用”的状态。这本书的价值在于,它不仅仅是教授学习技巧,更是在培养一种学习的“心法”,一种主动、自律、高效的学习心态。
评分《如何成为有效学习的高手 第3版》这本书,我只能用“相见恨晚”来形容。我一直觉得自己是个“死读书”的人,虽然花了很多时间,但效果却不尽如人意。这本书让我明白了,关键在于“学以致用”。书中非常强调“知识输出”的重要性,不仅仅是考试,更是在实际生活中运用所学的知识。它提供了多种知识输出的途径,比如写作、演讲、教学、项目实践等等。我特别对书中关于“刻意练习”的论述印象深刻。作者解释了刻意练习不仅仅是重复,而是有目标、有反馈、有挑战的练习。它需要我们走出舒适区,专注于自己的薄弱环节,并不断寻求反馈来改进。我尝试着将刻意练习的理念应用到我正在学习的技能上,发现进步的速度远超以往。书中还非常重视“反思”在学习过程中的作用。它提供了一些反思的框架和方法,帮助我们回顾学习过程,总结经验教训,并为下一次学习做好准备。例如,每次学习结束后,我会问自己:“我学到了什么?”,“我做得好的地方是什么?”,“我还可以改进什么?”。这些问题虽然简单,但却能帮助我不断优化我的学习策略。这本书的语言风格非常鼓励人心,它让我相信,只要方法得当,每个人都可以成为一个高效的学习者。
评分《如何成为有效学习的高手 第3版》这本书,我真的要为它打call!我之前一直以为学习就是要“死记硬背”,把知识点一个一个地记下来,然后等到考试的时候再把它们“吐”出来。但这本书让我明白,真正的学习是将知识“内化”为自己的能力,能够灵活运用。书中非常强调“理解性记忆”,而不是“机械性记忆”。它提供了很多方法来帮助我们实现这一点,比如“知识的融会贯通”、“概念的拆解重组”等等。我特别对书中关于“主动回忆”的练习印象深刻。作者鼓励我们不要依赖笔记或者课本,而是主动地去回忆学过的内容。即使一开始记不起来,这个过程本身也是在强化记忆。书中还非常重视“反馈”在学习过程中的作用。它鼓励我们要积极地寻求反馈,无论是来自老师、同学,还是通过练习来获得。反馈能够帮助我们发现知识盲点,明确改进方向。我开始主动地去问问题,去参与讨论,去完成有挑战性的练习,这些都极大地提升了我的学习效果。这本书的语言风格非常简洁明了,没有太多华丽的辞藻,但字字珠玑,直指核心。它不仅仅是在传授知识,更是在培养一种独立思考、不断进步的学习能力。
评分《如何成为有效学习的高手 第3版》这本书,我最近翻阅了一段时间,它给我的感受可以用“醍醐灌顶”来形容。我一直觉得自己是个“学渣”,学习能力一般,考试成绩也总是平平。但这本书让我意识到,我的问题并非是天赋不足,而是缺乏科学的学习策略。书中非常系统地讲解了学习的各个环节,从目标设定、信息输入、知识内化到知识输出,每一步都有详细的指导。我尤其对书中关于“元认知”的论述印象深刻。作者解释了元认知就是“对认知的认知”,即了解自己的学习过程,并能对其进行监控和调控。这对我来说是一个全新的概念,也是一个关键的突破点。我之前从未想过,原来我需要“观察”自己的学习过程,并根据观察结果来调整策略。书中提供了一些自我评估工具和反思框架,帮助我更好地培养元认知能力。例如,在学习新知识之前,我会被引导去思考“我已经知道些什么?”,“我需要了解些什么?”,在学习过程中,我会思考“我是否理解了?”,“我能用自己的话解释清楚吗?”,在学习之后,我会反思“哪些方法有效?”,“哪些需要改进?”。这些小小的改变,却带来了巨大的不同。这本书就像一位经验丰富的学习教练,它没有直接告诉我答案,而是通过提问和引导,让我自己去发现问题,去寻找解决方案。它的内容非常有深度,但又不失实用性,真正做到了理论与实践相结合。
评分对于《如何成为有效学习的高手 第3版》这本书,我只能说,相见恨晚!我一直认为学习是一个“吃力不讨好”的过程,需要付出巨大的努力,但回报却并不总是成正比。读了这本书之后,我才明白,问题根源在于我的学习方法不够“聪明”。书中非常强调“理解”的重要性,而不是机械地记忆。它提供了一系列方法来帮助我们真正理解知识,比如“概念图”、“思维导图”的绘制,以及如何通过“类比”和“联想”来加深理解。我特别喜欢书中关于“知识体系构建”的章节。作者认为,孤立的知识点是难以记忆和运用的,我们需要将零散的知识点连接起来,形成一个有机的知识网络。书中详细介绍了如何构建自己的知识体系,以及如何在新知识融入现有体系。我尝试着将书中的方法应用到我正在学习的专业知识上,发现之前那些晦涩难懂的概念,变得清晰多了,而且记忆也更加深刻。这本书的语言风格非常积极向上,充满了鼓励和支持,让我重拾了学习的信心。它不仅仅是一本学习指南,更是一种思维模式的重塑,让我开始重新审视自己与知识的关系。它让我明白,学习并非是痛苦的煎熬,而是一个充满乐趣的探索过程。
评分凡事早做准备,掌握正确的方法。
评分的确不是基本无用的理论研究,实实在在的实用方法,也无他,基本这些,只是有针对性地强调。作文的重要性受启发
评分的确不是基本无用的理论研究,实实在在的实用方法,也无他,基本这些,只是有针对性地强调。作文的重要性受启发
评分不怎么样,开头貌似说讲好方法,但缺少实践价值。
评分给学生的指南,很多看标题就可以了
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