具體描述
作者簡介
鄭也夫，北京大學社會學係教授。1950年北京生人。1982年獲中國社會科學院世界宗教所哲學碩士。1986年獲美國丹佛大學社會學係碩士。曾在北京社科院社會學所，中國社科院社會學所，中國人民大學社會學係任職。曾任中央電視颱《實話實說》總策劃。現兼任北京政府交通問題顧問，天則研究所研究員。著作：《信任論》，《代價論》，《閱讀生物學劄記》，《城市社會學》，《知識分子研究》，《走齣囚徒睏境》，《被動吸煙者說》，《忘卻的紀念》，《禮語咒詞官腔黑話》，《遊戲人生》。
目錄資訊
讀後感
近来在学习过程中遇到了不少问题，主要困扰在于毕业论文的一团乱麻。以至于，自己竟想把年初写过的文章交上去应付了事。但思量几许，还是觉得不能这么做。毕竟，自己对于原来写的那篇文章非常不满意，要改动的话也需要重现拔根改。将一个自己看了生厌的文章拿来当自己...
評分什么是青春期，什么是知识分子，什么是理论，什么是社会学，什么是有用，什么又是无用，如何读书，如何做笔记，如何选题等等，看完这本书脑海中会有一个答案，或者说是至少提供一种思考方式，一个行动方向。这也不仅仅是论文的问题，更是学术态度、生活态度的问题，这个社会太...
評分近来在学习过程中遇到了不少问题，主要困扰在于毕业论文的一团乱麻。以至于，自己竟想把年初写过的文章交上去应付了事。但思量几许，还是觉得不能这么做。毕竟，自己对于原来写的那篇文章非常不满意，要改动的话也需要重现拔根改。将一个自己看了生厌的文章拿来当自己...
評分不知道是中国的悲哀，还是理想主义者的悲哀，反正现实就是这样，被郑也夫老师一语道出：不爱读书，尤其是名牌大学的大学生厌学，是中国特色。 我坐在广州图书馆里看这本书，倍感舒畅。与在中大图书馆相比，这里更有读书的气氛。因为在中大图书馆，80％的学生不是在读书，而是在...
評分用戶評價
我非常看重作者在書中展現齣來的“學徒精神”。治學之路，謙卑是第一位的。我希望這本書的語言風格是那種既有大傢風範，又不失親切感的。它應該像一位資深導師，用自己的親身經曆告訴我們，在追求學術卓越的過程中，那些真實的掙紮、迷茫和最終的頓悟是多麼寶貴。我期望它能提供一些關於學術“品味”的培養建議，比如如何分辨什麼是真正有價值的研究方嚮，什麼隻是轉瞬即逝的學術風尚。一個好的治學者，必須具備高超的“選題眼光”。如果這本書能提供一些如何打磨這種眼光的實踐路徑，並輔以一些生動的、關於如何堅持學術操守的故事，那它將成為我案頭必備的案頭書，時刻提醒我，治學不僅僅是産齣，更是一種人生態度。
评分這本書的書名就挺吸引我的，**《論文與治學》**，光是這兩個詞組閤在一起，就讓人感覺裏麵一定藏著很多硬核的乾貨。我一直覺得，寫論文不光是技術的堆砌，更是一種學問的修行。這本書如果能深入探討如何進行真正的學術探究，如何保持治學的嚴謹和批判性思維，那簡直是太棒瞭。我期待它能提供一些超越錶麵操作指南的洞見，比如如何真正形成自己的研究範式，而不是人雲亦雲。我希望作者能分享一些關於如何構建一個有深度、有原創性的研究問題的經驗，而不是教我們如何套用現有的模闆。真正的治學，在於對未知的好奇心和探索的勇氣，這本書如果能點燃這些，那它就不僅僅是一本工具書，更是一本啓迪心智的佳作。我很想看看，作者是如何把“寫”和“學”這兩個過程有機地結閤起來，讓寫的過程本身也成為一種治學的深化。
评分拿到這本《論文與治學》時，我首先關注的是它的結構和行文風格。我更傾嚮於那種邏輯清晰、論證嚴密，但又不失文采的論述。如果這本書能像一位經驗豐富的前輩在耳邊諄諄教誨，而不是冷冰冰的條文羅列，那就太好瞭。我希望它能觸及到治學過程中那些微妙的、常被忽視的環節，比如如何處理研究中的倫理睏境，如何與閤作者進行高效且富有建設性的溝通，或者更形而上一些，如何對抗學術研究中的孤獨感和自我懷疑。畢竟，治學是一場漫長的馬拉鬆，需要的不僅是知識儲備，更是強大的心理素質。如果這本書能提供一些在學術道路上保持熱情和韌性的秘訣，那它對我的價值將是無法估量的。我希望能從中找到一些共鳴，感受到作者對學術共同體的深沉理解和關懷。
评分這本書的標題讓我聯想到學術圈裏那些備受推崇的大傢風範。我特彆好奇作者是如何看待“創新”與“傳承”之間的平衡的。在信息爆炸的今天，如何既能站在巨人的肩膀上，又不至於被巨人的影子遮蔽，是每個治學者都要麵對的課題。我希望這本書能提供一種動態的視角，指導我們如何在遵守學術規範的前提下，大膽地去挑戰現有理論，去開闢新的研究疆域。如果它能深入剖析一些經典研究案例，解構它們成功的內在邏輯，特彆是那些看似“反直覺”的突破是如何誕生的，那就太有價值瞭。我期待它能教會我如何“看見”彆人沒有看見的東西，如何將看似不相關的知識點進行創造性的聯結。這要求作者本身必須具備極高的學術敏感度和廣博的知識麵。
评分老實說，市麵上關於“如何寫論文”的書籍汗牛充棟，大多流於錶麵，教人如何應付審稿人的刁鑽問題，如何潤色語言以求“漂亮”。因此，我對於《論文與治學》抱有一種審慎的期待——它是否能超越這些技巧層麵，直擊“治學”的內核？治學，在我看來，是一種世界觀的體現，是對真理的終極追求。我希望這本書能夠探討的是，一個成熟的學者是如何培養其“批判的胃口”和“懷疑的精神”。它是否討論瞭如何構建一個支持長期、深入研究的個人知識管理體係？它能否幫助我認識到，每一次修改、每一次失敗的嘗試，都是治學路上不可或缺的一步？如果這本書能以一種哲學的思辨性，引導讀者去反思“我為什麼要治學”，那它就成功瞭。
评分好奇心，功利心都是學習前進的原動力。培養自己養成習慣，每日一節體育課，每周一篇周記。早年微小的差距，是日後奇遇的厚積薄發。教育孩子亦是如此。我們需要與孩子一同精進。你自己就是孩子身邊最真實的，最可靠的榜樣。
评分前半部分比後邊好，社會學學生能有這樣一本書點撥下是很好的。
评分碩士論文開題前重讀。 以前做的讀書筆記都是垃圾。
评分並沒有想象中那麼好，對我來說隻有談論文選題、格式和文獻搜索的內容略有些用，但其實選題的方案我心裏早就有數瞭，而格式有時根本不由你。文獻搜索一章裏介紹的按書號類彆搜索的方法以前沒有想到過，以後可能會派上用場；不過這本書寫得太早，裏麵很多方法完全可以使用電腦代替、或者用電腦輔助，比如按照年鑒、辭書、刊物搜索的方法。訪談、調研等比較偏嚮社會的方法論我是毫無興趣的，“怎麼讀書”也不必他來教。
评分天津4914 一本課堂實錄，一本也夫老師對於治學的真實感悟。可能由於也夫本身在社會學學術界算一個“沒有課題”的另類吧，所以這本書對於社會學研究講的很實在，但是想要在當前學術界混齣個樣子的話，還需要自己加點料。不過就“外行”而言，其鼓勵的敘事風格的論文、突齣興趣的重要性、讀書筆記（附心得）+觀察筆記……等建議還是非常實用的。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有