“阅读是父母给孩子的*宝物”
“让孩子爱上阅读,教育就成功了一半”
“语文是各科的底蕴,阅读是语文的精髓”……
继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界,促进人们对阅读的认识后,尹建莉*力作《从“小”读到“大”》详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育,从100多个案例中,为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读,如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作,等等,并为孩子推荐阅读书单,为家长推荐教育经典读物。
读者们关心的“得阅读者得语文,得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题,都能从本书中找到指导性答案。
作者亦从阅读出发,总结近200条教育语录,内容包括“亲子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等,这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。
本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名,书名有多重意义:一,阅读是一辈子的财富,从小培养孩子良好的阅读习惯,将让他受益终生;二,小小书本有大世界,从“小”中可以读到“大”;三,阅读,可以让人超越狭小视野,成长为大格局、大修养的人。
尹建莉,作家,教育学者,中国家庭教育标志性人物,当代家庭教育思想最重要的奠基人之一,北京师范大学教育硕士,曾在学校从事语文教学及管理工作,现专门从事教育理论研究及写作。
尹建莉的教育观整合了东西方优秀的思想,集科学性与实用性于一体,著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作,一经出版即引起巨大轰动,震撼中国教育界,尤其促进了人们对阅读的认识,并以平均每年近百万册的销量长销不衰,目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册,网上阅读量过亿,成为现象级图书。
尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现,圆圆从小酷爱阅读,博览群书,品学兼优,跳级两次,16岁参加高考,语文几近满分,以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取,本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位,现就职于某知名外企。
相信尹建莉老师的那本《好妈妈胜过好老师》对大家来说都不算陌生,获得了很好的社会反响,尹建莉本人也是家庭教育研究者、教学者及写作者,在看完这本《从小读到大》也对作者的一些理念与教育思想颇感认同。 本书也很适合那些孩子上小学的父母阅读,小学阶段毕竟大家都以成绩见...
评分相信尹建莉老师的那本《好妈妈胜过好老师》对大家来说都不算陌生,获得了很好的社会反响,尹建莉本人也是家庭教育研究者、教学者及写作者,在看完这本《从小读到大》也对作者的一些理念与教育思想颇感认同。 本书也很适合那些孩子上小学的父母阅读,小学阶段毕竟大家都以成绩见...
评分第一部分:阅读对于孩子来说,到底有多重要? 著名的儿童教育专家尹健莉,在她的新书中写到: “现在的孩子,一出生就被各种海量信息包围,如果他童年的大部分时间是在电视机或游戏机前度过,很少接触到书籍,长大后再培养阅读习惯就会变得非常困难。 那些没有形成阅读习惯的孩...
评分尹建莉老师的书,逢出必买,从《好妈妈胜过好老师》被圈粉开始,十分认同她的育儿理念,文字也轻松简单,不矫情。 这本书封面写着“亲子阅读指导手册”,书中的内容也基本上是围绕阅读来写,因为她培养了一个优秀的女儿,那种典型的“别人家的孩子”,所以大家总想从她那儿多取...
评分第一部分:阅读对于孩子来说,到底有多重要? 著名的儿童教育专家尹健莉,在她的新书中写到: “现在的孩子,一出生就被各种海量信息包围,如果他童年的大部分时间是在电视机或游戏机前度过,很少接触到书籍,长大后再培养阅读习惯就会变得非常困难。 那些没有形成阅读习惯的孩...
坦率地说,这本书的阅读门槛似乎并不低,它要求读者付出一定的专注度和思考力,但最终的回报是巨大的。与其说它是在讲述一个故事或阐述一个观点,不如说它是在构建一个完整的知识体系,或者说是一套看待世界的全新框架。作者没有提供标准答案,而是抛出了无数值得深思的问题,引导我们去探索、去质疑。我特别喜欢其中关于逻辑推理和批判性思维的部分,它教会了我如何剥开表象,直达事物的核心。虽然中间有些地方我需要查阅一些背景资料来辅助理解,但这种主动探索的过程本身,也是一种学习的乐趣。这本书的价值,在于它能真正地激发你大脑的潜力,让你从一个被动的接受者,转变为一个主动的建构者。
评分这本书的叙事结构极其巧妙,充满了令人惊喜的转折和伏笔,让人在阅读过程中始终保持着高度的紧张感和好奇心。我不得不承认,我被作者精湛的文字驾驭能力深深折服。他笔下的人物形象丰满立体,栩栩如生,他们的喜怒哀乐似乎都能透过纸面直达读者的内心。每一次情感的起伏,每一次命运的交织,都处理得细腻而富有张力,让人心弦为之震颤。我特别欣赏作者对于环境和氛围的营造,那种特定的时代气息和地域风情被描绘得淋漓尽致,仿佛我能闻到空气中特有的味道,感受到阳光的温度。读完最后一页时,那种意犹未尽的感觉久久不散,我甚至开始怀念那些已经离去的角色们。这是一次酣畅淋漓的阅读体验,完全值得我为此投入如此多的时间和心力。
评分这本书真是一部引人入胜的佳作,我仿佛身临其境地体验了一场跨越时空的思想之旅。作者以其深厚的学识和独到的见解,将那些看似枯燥的理论阐释得生动有趣,让人在不知不觉中领悟到其中蕴含的深刻哲理。尤其是对于一些复杂概念的剖析,作者总能找到恰到好处的比喻和类比,使得即便是初次接触这些领域的读者也能轻松理解。阅读过程中,我常常会停下来反复琢磨某些段落,那种豁然开朗的感觉,实在美妙。它不仅仅是一本书,更像是一位智者在耳边低语,引导我审视自身,反思周遭的世界。这种潜移默化的影响,远超出了单纯获取知识的范畴,它触动了我的灵魂深处,让我对未来有了更加清晰的认知和坚定的信念。我强烈推荐给所有渴望提升自我、拓宽视野的朋友们。
评分这本书的排版和装帧设计也给我留下了非常深刻的印象,细节之处彰显了出版方的用心良苦。字体选择大气而不失典雅,行距和页边距的设置都非常合理,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更让我赞叹的是,书中穿插的那些经过精心挑选和排版的插图或图表,它们并非是简单的装饰,而是与正文内容形成了完美的互补和印证。例如,在描述某个历史事件时,一张恰到好处的古地图或者一份关键的统计图表,瞬间就能将抽象的文字概念具象化,极大地增强了信息的可视性和理解的深度。这样的用心,无疑提升了整本书的收藏价值和阅读体验,让人在捧读时就有一种愉悦的心情。
评分我向来对那些能跨越文化藩篱,讲述人类共同境遇的作品情有独钟,而这本书恰恰是其中的佼佼者。它虽然根植于特定的背景和时代,但其中探讨的人性、选择、自由与束缚的主题,却是超越地域和时间的,具有普世的价值。作者对复杂人性的剖析,尤其精准到位,他没有将角色脸谱化,而是展示了人性的灰色地带,那种挣扎与矛盾,是如此真实,让人感同身受。阅读过程中,我不断在想:如果是我处于那种境地,我会如何抉择?这种代入感和共鸣,是衡量一部优秀作品的重要标准。这本书无疑做到了,它不仅充实了我的知识储备,更重要的是,它滋养了我的同理心,让我对“人”这个概念有了更深一层的敬畏与理解。
评分中心思想真是贯穿全文,就是阅读是最重要的,不要逼迫,而是要让孩子觉得阅读快乐,将阅读融入他们的生活。 想看看老师其他的作品
评分这本书与其说是如何培养孩子阅读,不如说是如何教父母怎么培养孩子阅读的习惯,因为父母才是孩子阅读路上最大的指导者,孩子是否喜欢阅读,跟父母有密不可分的关系。父母自己的阅读状态——自己有没有看书的习惯;对阅读的态度——是否看课外书就是耽误学习;在书本上的选择——喂孩子经典有意义的书,不是快餐书。 把阅读应该当成是一种享受的模式——奖励,而不是一种惩罚。这样孩子也会更容易爱上的阅读,不要带着功利的心态让孩子去阅读。阅读室我们能给孩子非常珍贵的宝物。 阅读能带给孩子更多的见识,丰富心灵世界,提高认知,这是在其他感受不到的,还会潜移默化提高写作能力,所以一定要一直鼓励孩子去阅读。
评分如何从小培养孩子阅读,阅读的方法和意义,带孩子阅读,给孩子自由,做孩子表率!
评分犹记那天从邮局里取这本书的情景。
评分全书中的理念可以用“无用”来概括,即阅读任何孩子想读的,家长稍加引导,如果孩子不悦,则暂不管他,阅读总会更好的。我并不是不同意这样的看法,不过这着眼点未免是站在中高阶层来说的,而我们中下阶层的父母孩子每天为了那点成绩而耗尽心力,为着这不平衡,我就不认为这是一本好书。再者并不实用,看似无为,实则太考验自觉了。最后作者为人品德不端,充满上等人的傲慢,这怎么能做教育者?
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