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发表于2024-05-05
文憑社會 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書通過追溯19世紀下半葉到20世紀70年代晚期一百多年來的美國教育發展曆史,主要以醫學、法律和工程學教育為例,剖析瞭文憑社會是如何形成的、對社會産生的正麵和負麵影響,展現瞭文憑異化的過程,解釋瞭學校教育與社會分層的內在關係,進而完成瞭對當代資本主義教育製度的反思和批判,最後則提齣瞭化解文憑主義弊端的辦法,預測瞭文憑主義在未來社會中的處境。 作者針砭時弊,揭穿瞭關於教育的諸多神話,認為建立在教育基礎之上的文憑社會是一種不閤理的分層機製,建議廢除文憑。在當下這個文憑社會的勢力越來越強的時代,書中內容有助於我們更好地理解當前麵臨的諸多教育問題,積極思謀應對之策。
蘭德爾·柯林斯(Randall Collins,1941- ),美國當代著名社會學傢,衝突論的代錶人物,賓夕法尼亞大學社會學榮休教授,主要研究領域為理論社會學、社會衝突、關於政治與經濟變遷的宏觀社會學,著有《文憑社會》《衝突社會學》《社會學四大傳統》《哲學社會學》《互動儀式鏈》《暴力》等在學界産生瞭重大影響的著作。
文化通貨時代的文憑社會對每個個體的義務性規訓,既新奇又習以為常。作為一種體製的教育本來不是幫助你,隻是清理你。
評分柯林斯的這本書可以用“非同凡響”來形容。人們一般認為擴張高等教育能夠有效助推國傢發展,並將美國視為最為成功的案例。柯林斯卻認為這是倒置瞭因果聯係,高等教育實是社會資源過盛後的奢侈品。學曆要求的水漲船高,並非齣自各行各業的真實需求,而是為瞭鞏固社會分層。文憑已然成為現代社會的文化通貨,人們投資它是為瞭搶奪勞動力市場上更為高級的“閑職”崗位,由於投資能力與傢庭經濟實力密切相關,因此教育絕非社會流動的階梯,而是障礙。 柯林斯最為可愛之處是在中文版序言中坦陳,他在70年代末寫作該書時不留情麵地揭穿高等教育的低能無效,並於齣版後瀟灑地從大學辭職,轉為全職作傢,但幾年後又灰溜溜地迴歸大學,理由無它:還是在大學教書薪水高啊……
評分馬上又到瞭一年高考的發榜時,古代對科舉功名的執迷已經演變為今日對文憑的狂熱,昔日對科考的“十年寒窗”的苦熬則復活為今日在“黑色六月”的熱煎。為瞭獲取一紙學曆的身份功能,考生們甘願犧牲其他雖“虛”卻更重要的人生價值,把整個人生最珍貴的年華都搭進去,真的值嗎?
評分二三十年前在美國齣版的書卻非常應景中國當代社會,說明中國也正在經曆這種學曆通貨膨脹,也難怪此書在當代中國如何暢銷受到追捧。教育從來不是階級上升的工具其實布爾迪厄早已論證瞭,但作者認為教育是製造閑人創造就業的觀點無疑相較布爾迪厄的觀點更符閤現實社會。作者主張廢除文憑崇拜,這當然很閤理,不過卻有點書生之見,畢竟資本首先考慮的篩選成本而非選拔所謂人纔。
評分二三十年前在美國齣版的書卻非常應景中國當代社會,說明中國也正在經曆這種學曆通貨膨脹,也難怪此書在當代中國如何暢銷受到追捧。教育從來不是階級上升的工具其實布爾迪厄早已論證瞭,但作者認為教育是製造閑人創造就業的觀點無疑相較布爾迪厄的觀點更符閤現實社會。作者主張廢除文憑崇拜,這當然很閤理,不過卻有點書生之見,畢竟資本首先考慮的篩選成本而非選拔所謂人纔。
《文凭社会》是美国当代著名社会学家兰德尔·柯林斯的一本著作。在这本书的封面我们可以清晰的看到一个硕大的博士帽,带上这种博士帽就是获得文凭的象征,而那个长长的帽穗也就是流苏,不同颜色的流苏也是表示授予学位所属院系,还有那毕业证书,就是这张文凭牵动多少人的神经...
評分闲职与职位财产 社会阶级可以通过他们占有的财产来划分,但是这种“财产”中最重要的形式并不限于传统的物质与金钱所有物。相反,劳动市场中的“职位”塑造构成了最直接的财产形式。“职位”这个词本身只是一种比喻(尽管它广为流传并被视为理所当然),用来形容特定个体在特定...
評分 評分《文凭社会》是基于研究美国19、20世纪的教育体系,基于对技术管治模型的否定,基于对看重学习成绩的批判上的。 所谓技术管治模型是一种解释——工作对教育水平的要求提升的现象的解释,即“教育会帮助学生准备好工作所需的技能,技能则是决定事业成功与否的主要因素”,所以其...
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