具體描述
讀後感
杨昌济给章士钊的遗言 君不言救国则已，救国必先重毛蔡二子。 杨昌济为北大教授，留学经历。 他是被这教授举荐到北大的。也曾在未名湖畔，是北大的图书管理员。年轻时嗜好阅读康德……泡尓生等西方著作。 那时候白话文也曾出现没多久。逻辑严谨，构思缜密，能被现代人所读懂，...
評分 評分本文由毛泽东同志作于1937年7月，并被编入其在延安抗日军事政治大学讲授哲学的讲义当中，这篇文章以知与行的统一，认识和实践的统一为基本原则，用辩证唯物主义的思维方式，用马克思主义哲学的阶级立场，深入浅出地研究了认识与实践的辩证关系，认识的辩证发展过程以及真理及其...
評分本文由毛泽东同志作于1937年7月，并被编入其在延安抗日军事政治大学讲授哲学的讲义当中，这篇文章以知与行的统一，认识和实践的统一为基本原则，用辩证唯物主义的思维方式，用马克思主义哲学的阶级立场，深入浅出地研究了认识与实践的辩证关系，认识的辩证发展过程以及真理及其...
用戶評價
去粗取精，去僞存真，由此及彼，由錶及裏。毛主席的“知行閤一”和陽明先生的還不一樣，後者主張理論指導實踐，而前者則是“實踐—認識—再實踐—再認識”。
评分寫得齣這麼好的人，怎麼變成一個老糊塗的？
评分實踐論可作人生基礎觀：知行閤一，所有主觀其實皆為客觀，所有意識均是客觀的投射。盡管主觀認識需要時間纔能形成對客觀的準確認識，而且受到感知範圍的局限。問題：感知範圍的控製，認識過程的控製，理性結論的控製。
评分政治課本的作者其實姓毛。
评分毛澤東真比鄧小平及其後輩高瞭不是一星半點（啊壞瞭我這算不算是妄議中央）。“你要有知識，你就得參加變革現實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。你要知道原子的組織同性質，你就得實行物理學和化學的實驗，變革原子的情況。你要知道革命的理論和方法，你就得參加革命。”
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