小學作文教學疑難問題解答 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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錢本殷等

福建教育齣版社

2015

283

9787533469924

圖書標籤: 作文教學

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发表于2024-11-26

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圖書描述

要解決小學生怕寫作文，*關鍵的是要明白他們在習作中遇到瞭哪些睏難，*迫切需要的是什麼，作為教學者、輔導者應當給予哪些具體的幫助。本書在這方麵給齣瞭很好的答案。

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著者簡介

錢本殷（主編），福建省特級教師，中學高級教師，全國優秀教師，福建省小學語文教學專業委員會理事長。在福州實驗小學從教四十年，從多方麵研究小學教育教學，發錶思想教育、閱讀、作文、寫字論文數十篇20餘萬字，論文代錶作有《先寫·後評·再改——小學作文教學模式探微》、《明理·激趣·授法·導練——指導高年級學生學習修改作文試步》《小學寫字教學之我見》；齣版《硬筆正楷書寫技巧》、《贈言集錦硬筆字帖》《小學畢業生語文訓練指南》《小學畢業班學生作文訓練指南》、《課堂作文》《新作文》《好作文聊齣來》《班主任工作藝術》等多部著作；做過講座近300場次，曾為大學書法興趣班傳授書法知識與技巧，福建教育之窗多次播映過他的寫字知識與寫字教學錄像，其中《怎樣進行毛筆字教學》曾被中央教育颱選播；32年兼任班主任工作，所任教學班多次獲得先進集體榮譽稱號，曾獲得全國優秀中隊的稱號，多次被評為市先進班主任，獲福建省優秀班主任稱號；《福建教育》雜誌曾以《三山閩水桃李園寒來暑往育苗情》為題做過專訪報道。

陳曦福建福州教育學院附屬第三小學校長，中學高級教師、特級教師、福州小學語文陳曦名師工作室領銜名師，省首屆名師、骨乾校長培養對象人選，省學科帶頭人，省優秀青年教師，省星星火炬奬章獲得者。全國小學語文青年教師研究會副秘書長，“易語文”的倡導者。曾獲全國、省閱讀教學比賽一等奬。五十多篇論文、文章在全國、省級比賽中獲奬，並在各級刊物上發錶，《福建教師》封麵人物。應邀到全國、全省各地公開教學、講座一百多場，受到廣泛好評。20092010年度，受教育部委派，參加“內地與香港教師交流協作計劃”項目，駐港任教學指導顧問一年，並被評為優秀指導教師。教師心語：用敏銳且柔軟的心去看世界，用真誠的筆去寫自己的心。

張依芳福建省特級教師、高級教師，省基礎教育教師培訓專傢，省小學語文學科教學帶頭人，省小學語文學科帶頭人培養對象導師，閩侯縣上街小學學區副校長，閩侯縣小學語文學科工作室負責人，曾獲中央電教館優秀教學課例評比二等奬，主持多項省、市級課題研究並獲優秀成果一等奬、二等奬，發錶CN論文近20篇，執教省、市、縣級公開課十餘節，講座百餘場，提齣簡約靈動的教學主張，形成學生本位、簡約而高效的課堂教學風格。教師心語：用愛心牽起學生的小手，徜徉在語文世界裏，詩意地棲居，幸福地成長。陳敏福州市象園小學副校長，市“林莘小學語文名師工作室晉安區分室”領銜名師，執教《尊嚴》一課入選國傢新課程錄像課在全國發行。《語言的色彩》在“福建省作文教學比武”中獲一等奬。《看圖寫對話》在 “福建省新課程作文教學比賽”中獲得特等奬。曾代錶福建省在南京參加“第四屆七彩杯小學語文教師素養大賽”，獲得一等奬和特長奬。《誇父追日》獲得省小學語文教研成果評比一等奬。多篇作文教學論文發錶在CN刊物上。帶領晉安區小學語文名師工作室成員送培、送教，足跡遍布晉安區各校，培養瞭一批青年教師。教師心語：不奢求偉大，不輕視平凡，用執著與熱情擁抱每一個學生。

葉秀娟現任福州市交通路小學副校長，中學高級教師、福建省優秀教師、省優秀班主任、福州市首屆十佳班主任、福州市優秀青年教師、市骨乾教師。從教27年來，潛心語文教學，參與多套小學同步作文寫作指導的叢書編寫工作，曾在省、市、區級展示研討課、觀摩課，開設講座十餘場，多篇教學論文發錶在CN刊物上。座右銘：思者無域,行者無疆，奉獻者無所求。教師心語：熱愛學生，用我整個心靈；投入教學，用我全部智慧；學生的點滴進步，是我最大的幸福；教學的不斷創新，是我永遠的追求。

萬桂園高級教師，現任福州市鼓樓第二中心小學教導主任。福州市小學語文學科帶頭人，福州市中小學骨乾教師，先後被評為福州市優秀青年教師、福州市先進教育工作者、鼓樓區第二屆名教師。先後在省、市、區屬各校參賽、研討、送教20餘節，開設專題講座20多場，多篇論文在《福建教育》《福建基礎教育研究》等CN刊物發錶。教師心語：做真人，做真事，做真教師；熱愛著，奉獻著，心係教與學。

林銳福州市群眾路小學教科室主任，本科學曆，高級教師，省小語會理事，省優秀班主任，市骨乾教師。追求充滿情趣的語文課堂，曾多次獲得全國、省、市閱讀教學、習作教學、語文綜閤性學習教學比賽一等奬。應邀到省內外展示閱讀教學、習作教學研討課及講座十餘場，受到與會專傢好評。承擔信息技術與學科整閤等多項省市級課題研究任務，撰寫教學論文近五十篇，其中十餘篇論文發錶於CN刊物，三十餘篇獲奬。教師心語：童眼觀察生活，童情體驗生活，童心感悟生活。