素質教育在美國 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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黃全愈

長江文藝齣版社

2017-5

278

32.00

平裝

素質教育在美國

9787535496300

圖書標籤: 教育黃全愈美國教育美國素質教育米格2019年讀的書教育學我的藏書---米格21的藏書

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发表于2024-11-23

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圖書描述

如果說中國的教育不行，為什麼中國留學生的孩子在美國成績那麼好?

如果說中國的教育很棒，為什麼中國的科技落後?

如果說美國的教育好，為什麼長年在美國讀書的孩子迴國後無法跟班?

如果說美國的教育不行，為什麼人口隻占世界5％的美國，卻獲得瞭世界上最多的諾貝爾奬?

就上述問題，黃全愈教授曆時二十餘年，深入到美國教育的“心髒”中去做研究，並對國內的教育進行瞭發人深省的反思。作者從他跨文化的經曆和獨特的視角，揭示美國基礎教育成功的精髓，從而指齣中國素質教育的盲區。

作者的敘述和分析，引人入勝，誘人深思；所提齣的問題，一針見血，振聾發聵。本書被譽為“20世紀中國的《愛彌兒》”，曾榮登中國大陸非文藝類暢銷書排行榜榜首。

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著者簡介

黃全愈，旅美教育學傢。先後擔任美國邁阿密大學亞洲、亞—美學科部主任，孔子學院院長，中山大學客座教授，北京大學老教授協會基教研究中心專傢委員會委員。被邁阿密大學授予“(學術)重大影響奬”，並被提名為傑齣教授。

黃全愈是中美教育和文化比較專傢，他長期緻力於中美教育和文化交流。其作品《混血虎》曾榮登《紐約時報》《齣版傢周刊》推薦書單。所著中美教育比較係列，在中國教育界不斷引起強烈反響，其中，《素質教育在美國》被譽為“20世紀中國的《愛彌兒》”。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

李君老師提到瞭，作為準備論文的，嗯，閑書就看到關於研究能力的一些看法，是否在有瞭豐厚知識之後，並具備所謂研究能力瞭纔能開展研究？(p.145) 這是個蠻有趣的問題，因為是睏擾我所知道的很多朋友的一個問題。可是書裏沒有說太清楚，倒是璠那裏有篇日誌，講的明白。重要的不是"研究能力"，而是"去研究的能力"。首先是如何看待自己，一個個人的可能性，其次是如何看待研究，到底多大的事兒是研究

評分☆☆☆☆☆

作者在美國工作，孩子也在美國接受教育並成長。記錄的見聞及對東西方的對比和思考。lotta fun.

評分☆☆☆☆☆

作者在美國工作，孩子也在美國接受教育並成長。記錄的見聞及對東西方的對比和思考。lotta fun.

評分☆☆☆☆☆

個人的體會比較多。如果一個孩子天賦過人，像一颱性能優越的車，應該多給他負重還是加滿油讓他跑呢？應當記住這個問題

評分☆☆☆☆☆

作為一個美國華僑教育者的身份，以自己孩子礦礦在美學習發生的一些事情，闡述瞭自己的一些教育思考。讓我心中對不同的教育有瞭更多瞭解。更重要的是他認為中美大學的最大不同就是一個是在起跑綫，而另一個是終點綫的優勝劣汰我十分贊同。同時可以聯係到吳軍老師的大學之路，中國的大學嚴進寬齣，所以大學生大多不認真學習，錯過瞭提升自己最關鍵的幾年，而美國大學寬進嚴齣，美國的大學生也因此在大學有更多自我提高的機會。當然大學如此氛圍與學校的政治環境、學術環境、人文環境都是密不可分的，我們也在慢慢的進步。本書有不足的地方：僅以自己的孩子為例缺乏代錶性，成書沒有經過調研和資料收集，不能係統的呈現美國教育的優劣有些美中不足。