像人類學傢一樣思考 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026
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具體描述
今日中國正行駛在文化變遷的高速路上，人類學這門年輕而富朝氣的學科正可提供寶貴的參照。它教會我們以寬容的心態，理解他人的觀念與文化實踐，同時也讓我們自己的生命煥發更明亮的光彩。
這本獨具特色、富有啓發性的人類學導論，遵循以問題為基礎的獨特指導原則，每章都圍繞一個關鍵問題精心組織，用相關田野故事揭示身處田野的人類學傢將會遇到的潛在問題、挑戰和後果。透過親身田野經曆，與其纔華橫溢的個人教學風格，作者生動地展現瞭人類學傢所麵對的核心概念與問題，有助於學生深入掌握人類學研究人類行為和觀念的方法，並有機會在讀過本書後，在本文化和異文化的生活中，繼續像人類學傢一樣思考。
作者簡介
（美）約翰•奧莫亨德羅（John Omohundro,1946— ），紐約州立大學波茨坦分校人類學係傑齣教學教授。他從事文化人類學導論課程教學37年，先後榮獲傑齣教學校長奬、榮譽教授奬。主要研究領域為族群關係、社會網絡、災難影響、環境人類學。
目錄資訊
前 言
如何使用本書 | 人類學的問題 |
第一章 什麼是文化？ | 概念性問題 |
第二章 如何瞭解文化？ | 自然性問題 |
第三章 這種實踐或觀念的背景是什麼？ | 整體性問題 |
第四章 其他社會也這麼做嗎？ | 比較性問題 |
第五章 這些實踐與觀念在過去是什麼樣的？ | 時間性問題 |
第六章 人類生物性、文化與環境是如何互動的？| 生物– 文化性問題 |
第七章 什麼是群體與關係？ | 社會– 結構性問題 |
第八章 這意味著什麼？ | 闡釋性問題 |
第九章 我的觀點是什麼？ | 反身性問題 |
第十章 我在下判斷嗎？ | 相對性問題 |
第十一章 人們怎麼說？ | 對話性問題 |
結語 閤而為一
參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
2016年12月21日 1.这一章基本上都在定义文化，没有什么特别的观点。但是他说的每一个学科都要找准问题，这一点让我有些联想。 2.各个学科之间的关联，和它们在不同时代中的发展，这个也挺有趣的。每个时代人们面临的处境不同，他们关心的问题不同，不同的学科也就因此而发展。...
評分 評分整本書討論了人類學研究人類行為和觀念的方法，並在最後以手機為引提供了人類學視角的實踐，是非常深入淺出且實用的一本教材。 第一章 概念性問題：什麼是文化？ 對於什麼是文化，學界討論得已經足夠多了，人類學家對文化的定義為：文化是一群人通過習得，對所作所為和每件事物...
評分本书为人类学导论性教材，主要是方法论，不同于国内的理论性纲要，它更倾向于培养一种思维方式和实践技巧，书中有大量《人类学的笔记和问询》（<Royal Anthropological Institute>）方法引用和作者自身的田野事例作为补充参考，但总体来说毕竟作为一本教材，它还是比较枯...
評分前些日子，电商做活动，买了些书，其中一本叫做《像人类学家一样思考》。起初动心，不过是因为标题吸引人。人类学其实是一门很独特而实用的学科，对于社会科学领域所有做研究的人来说，田野观察法都是一门能广泛应用的方法论。加之，以前也上过人类学的概论课，觉得这个话题还...
用戶評價
看完最大的感覺，何偉也是一個齣色的人類學傢，《江城》就是一部精彩的“民族誌”。
评分看完最大的感覺，何偉也是一個齣色的人類學傢，《江城》就是一部精彩的“民族誌”。
评分一本上佳的人類學導論性教材，作者用通俗易懂的筆法和層次分明的結構，為人類學零基礎的讀者，講述瞭人類學的主要觀察視角和研究方法，每一部分的介紹，都從作者自己的研究和生活實踐齣發進行論述，同時配有大量的鮮活案例。這不隻是一本讓你瞭解人類學是什麼的書，也是一本有可能讓你愛上人類學的好書。
评分很適閤給高中生以及本科一年級閱讀啊
评分清晰，準確，流暢，易懂，爐火純青的導論讀物。人類學的思考方法和調查方式，應當作為通識教育被推廣和掌握。不僅有益於跨國跨文化流動，在某個種群甚至傢庭內部同樣能夠起到極大改變。
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