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平均的终结:如何在崇尚标准化的世界中胜出

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托德罗斯
中信出版集团股份有限公司
梁本彬
2017-4-1
248
CNY 49.00
平装
9787508671475

图书标签: 思维  心理学  社会学  个人管理  好书,值得一读  管理  我想读这本书  平均标准主义   


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发表于2024-05-03

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图书描述

《平均的终结:如何在崇尚标准化的世界中胜出》是哈佛大学前沿课程、TED超受欢迎的演讲。

作者托德•罗斯是哈佛大学教育学院教授,他结合个人成长的经历,并采访、搜集了大量生动真实有说服力的案例,介绍了平均标准主义是如何诞生的,又是如何深刻影响了社会的进展和人们的生活,有力地论证了这一思想带来的危害,提倡回归人的本性,弘扬个性,尊重个体。

本书是一部典型的哈佛式作品,论点清晰,论证有利,结构清楚,逻辑严密,是一部经典之作,带给人深刻的思考和启迪。

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著者简介

托德•罗斯,哈佛大学教育学研究生院“心灵、头脑和教育”项目主任、教授,个体科学实验室负责人,TED超受欢迎的演讲人。

此外,他还是“个人机会中心”的合作创始人兼主任。这是一个非营利性组织,旨在促进职场、学校和社会接纳个性原则。托德现居美国马萨诸塞州剑桥市。


图书目录


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用户评价

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没有人是符合标准的“平均人”,每个人都有独立的个性。但家长、教育机构、企事业单位忽视了这一点。他们喜欢拿标准对比。 拿一维评价多维系统就是耍流氓。比方说:智力、身材、性格。因为:环境会影响人;评价以偏概全;多维无法衡量好坏。 具体环境下会怎样,什么方法更适合自己,才是我们该考虑的

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平均是工业社会的标尺

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一句话总结:不能用一个所谓的平均标准来衡量个人。个性科学的三大原则——锯齿原则、情境原则、途径原则。

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主题明确,脉络清晰,几乎没有废话。有驳有立,受益良多。

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忘掉副标题,和这本书要讲的东西一点儿关系都没有。这本书首先解释了为什么平均主义无法得到正确和有意义的结果以及由此导致的各种问题,接着再阐述了个体的个性原则,个性原则部分其实就是心理学的东西。所以这本书用《平均的终结》作为书名有些牵强

读后感

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平均主义和标准化,等级主义 企业,工厂和学校(教育)的殊途同归 平均主义的经营模式 记住情境原则,本质主义是一维的,没有可分析性 从A点到B点的路径绝不是固定的,从A点可以有无线条可能的路径到达B点。这个情况适用于任何目标,孩子的成长习惯,医学,教育,学习等 每一个...  

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我们看到的个体模板并不是随机噪声,而是个体在完成任务时的系统化表现,每个人的记忆系统都是一个独特的神经模板。这些模板的差异之处并不是细微的,而是广泛存在。由米勒发现的这种广泛存在的差异,不仅限于人类大脑的语言记忆方面,这种差异在面部识别、心理意象、知识习得...  

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或许我们生活在一个凭借个性才能出众的年代,但是我们被平均主义的观念所蒙蔽着,遮掩着,迷茫着。重要的不是接受新事物,而是勇于向旧事物挥手说再见,这旧事物不是我们应该念念不忘的过往的人和事,而是根植在历史中的平均主义。 书中说,过去,我们就是生活在平均主...  

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作者用一本书点醒了我们这个时代的本质,在所有人都渴望活出自我的时代,实质却仍是一个崇尚标准化的世界,我们仍旧在用单一的维度做评价,并为每件事创造了一条标准路线。 我们还是婴儿的时候,医生会评判我们是否比同龄的孩子更晚学会走路,由此来判断我们是不是发育不良;在...  

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读书笔记402:平均的终结 对于托德而言,他是平均主义的受害者,在很多年里挣扎在贫困线上,但是即便如此,他依然把摈弃平均主义的希望寄托给未来。 平均主义最早来自天文学,应用于工业化,为了节约成本,个性化被抹杀,工人被标准化作业所改造,进而现代教育也要适应工业化需...  

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