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发表于2024-05-17
平均的終結:如何在崇尚標準化的世界中勝齣 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
《平均的終結:如何在崇尚標準化的世界中勝齣》是哈佛大學前沿課程、TED超受歡迎的演講。
作者托德•羅斯是哈佛大學教育學院教授,他結閤個人成長的經曆,並采訪、搜集瞭大量生動真實有說服力的案例,介紹瞭平均標準主義是如何誕生的,又是如何深刻影響瞭社會的進展和人們的生活,有力地論證瞭這一思想帶來的危害,提倡迴歸人的本性,弘揚個性,尊重個體。
本書是一部典型的哈佛式作品,論點清晰,論證有利,結構清楚,邏輯嚴密,是一部經典之作,帶給人深刻的思考和啓迪。
托德•羅斯,哈佛大學教育學研究生院“心靈、頭腦和教育”項目主任、教授,個體科學實驗室負責人,TED超受歡迎的演講人。
此外,他還是“個人機會中心”的閤作創始人兼主任。這是一個非營利性組織,旨在促進職場、學校和社會接納個性原則。托德現居美國馬薩諸塞州劍橋市。
【聽】
評分按需。
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評分來自‘每天聽本書’,“再不規則的人,也是一顆‘螺絲釘’、某個‘元器件’,根本區彆僅在於共同體內你的可復製性和可替代度。”——簡書某評,印象深刻。
評分內容不錯。看的時候還偷偷吐槽凱特勒智商明顯超過瞭平均水平,他應該意識到自己也是個錯誤,怎麼沒有把自己變笨一點呢哈哈哈哈哈。其中涉及到曆遍性轉嚮的部分也漲知識瞭
作者打着平均主义导致的各种矛盾来推翻“标准化”,但逻辑混乱,案例与结论牵强,且措辞偏向性太刺骨、眼光狭隘。 社会作为一个系统,每个人都是其中一部分,就单个环节而言,需要有标准指导、绩效考核等,没有激励与约束,怎么优胜劣汰,实现社会进步;但对个人而言,的确每个...
評分作者用一本书点醒了我们这个时代的本质,在所有人都渴望活出自我的时代,实质却仍是一个崇尚标准化的世界,我们仍旧在用单一的维度做评价,并为每件事创造了一条标准路线。 我们还是婴儿的时候,医生会评判我们是否比同龄的孩子更晚学会走路,由此来判断我们是不是发育不良;在...
評分我们看到的个体模板并不是随机噪声,而是个体在完成任务时的系统化表现,每个人的记忆系统都是一个独特的神经模板。这些模板的差异之处并不是细微的,而是广泛存在。由米勒发现的这种广泛存在的差异,不仅限于人类大脑的语言记忆方面,这种差异在面部识别、心理意象、知识习得...
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