田藝苗,音樂作傢,作麯技術理論博士,上海音樂學院作麯係副教授。曾齣版《溫柔的戰麯》《時間與靜默的歌》《靠譜》《古典音樂的巨匠時代(1685—1897)》等著作,她的“穿T恤聽古典音樂”沙龍及節目在文藝青年中具有廣泛影響。
《穿T恤聽古典音樂》由田藝苗同名係列講座的十七篇演講稿整理而成。從怎麼聽古典音樂,到古典音樂的禮儀、知識、背後的故事,既有針對音樂作品的評論,也生動刻畫瞭音樂傢的個性和生活。聽古典音樂,穿什麼並不要緊。你可以穿T恤、穿牛仔、穿西裝、穿睡袍……古典音樂不是老古董,不是裝飾品,也不是奢侈品,它沒有那麼高不可攀,也無需附庸風雅,藝術本身就是為瞭質疑一切規則與繁文縟節而生。
作为一个音乐的门外汉,虽然喜欢听音乐特别是古典乐,但是对于音乐却是零了解。听音乐只能评价好听和不好听,别的一概不知,甚至无法记得歌曲的名字。 即便如此,看完这本书,还是觉得有所收获。 anyway 这本书是以不求甚解的方式阅读的。。。。。 零零散散地进入我的短期记忆...
評分可能太久没读无用的文字了,拿起书来觉得音乐和文字的结合有一种具有独立灵魂的感觉,音乐的的神和文字的魂糅合在一起,音符化作一个个跳动的精灵在脑海中萦绕,由声音到文字,再由文字到画面,音乐由耳,传入眼,再传入脑,最后传入心,渐渐地忘记了自己是在读一本书,渐渐地...
評分可能太久没读无用的文字了,拿起书来觉得音乐和文字的结合有一种具有独立灵魂的感觉,音乐的的神和文字的魂糅合在一起,音符化作一个个跳动的精灵在脑海中萦绕,由声音到文字,再由文字到画面,音乐由耳,传入眼,再传入脑,最后传入心,渐渐地忘记了自己是在读一本书,渐渐地...
評分小时候我们的教学理念——学好数理化走遍天下都不怕,无数个音乐课都被语数外老师占用了。可现如今,这些所谓的主科知识基本都还给老师们了。成年了,有了自由支配的时间,想放松心情听些纯音乐 才发现,记忆里的贝多芬、莫扎特只是在语文或世界历史的教材上闪现过,而古典音乐...
評分记得小时候,老抓着老爸问:车头有四个圈的是什么车?有个圆被三等份的那个呢?有个动物标志的是什么车?为什么有的动物标志是平面的,而有的是立体的?老爸当时一一作答,但幽幽地说了一句话让我再也没问过他类似的问题。他说:“你问这些干什么?留着吹牛的时候显摆吗?”那...
說點不足吧,以一般民眾的接受程度而言,這本書有點尷尬,一方麵,作者對音樂響起後幻想中的場麵描寫太囉嗦瞭,後半本書用很大篇幅在寫電影情節怎麼推進也很囉嗦;另一方麵,一些專業術語對於門外漢來說不好理解。
评分作為絕對愛好者門外漢,本書也是讓我學到不少。很喜歡作者的文風,有些不是純粹說音樂的部分也挺有道理的。書最後的掃二維碼聽音樂也是挺有意思。
评分有真知灼見,比如分析《牧神午後》開場故意讓長笛吹中低音區,來錶現曖昧慵懶的音色,說波萊羅舞麯的重復有一種機械復製時代的淡漠,說巴洛剋的真相是繁華盡頭是頹廢,比如20世紀三連:演繹和實驗的世紀、音樂的聆聽模式已經改變、電影作麯傢是最有影響力的作麯傢。也不乏八卦,比如14歲歌德聽7歲莫紮特,肖邦的裝飾音靈感來自貝裏尼歌劇,裏赫特演過李斯特,阿格裏奇前男友名單半壁江山,卡拉斯是真“風暴降生”以及她巔峰背後的男人是維斯康蒂…可惜田老師還是一顆豐盈的少女心,行文太拘泥情境描述,形容詞一多,不免兒女情長、喧賓奪主,有種女張佳瑋感,動情時“男人和女人一樣,隻能用來愛,不能用來瞭解”,和焦元溥談笑間引裏爾剋布魯姆一比,還是平淡瞭。記住漢斯拉剋那句“音樂的內容就是樂音的運動形式”。
评分因為地鐵看這本書被一個大媽搭訕瞭。
评分說點不足吧,以一般民眾的接受程度而言,這本書有點尷尬,一方麵,作者對音樂響起後幻想中的場麵描寫太囉嗦瞭,後半本書用很大篇幅在寫電影情節怎麼推進也很囉嗦;另一方麵,一些專業術語對於門外漢來說不好理解。
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