校長日記 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
錢誌龍 博士
培德書院國際學校總校長
道禾教育研究院研究員
北京中國學中心（TBC）董事會董事
惠靈頓（中國）國際學校理事
上海世界外國語中學學術顧問
錢誌龍博士在上海齣生長大，就讀於南洋模範中學。高中畢業後保送北京大學，獲阿拉伯語言文化專業文學學士。後旅居美國近十年，先後獲得美國伊利諾伊大學香檳分校傳播學碩士，美國夏威夷大學語言教學專業文學碩士，美國東西方中心學者，美國南加州大學教育學博士，主修中小學教育領導及管理。
加入培德之前，錢博士曾任美國羅耀拉大學實踐教授，美國半島國際學校小學校長，怡海教育集團總裁，中國傳媒大學培訓學院國際部主任，青苗國際雙語學校副總校長。他的《熊掌和魚：略帶偏見的中西教育比較》的演講大綱被譽為“字字珠璣”在網上傳播韆萬次。
錢博士的研究方嚮和專業領域包括沉浸式雙語教學，21世紀技能素養，學校規劃，課程設計，教師培訓，體驗式學習，語言教學，母語及第二語言習得，跨文化傳播，留學指導等等。閑暇時，錢博士喜歡旅行、燒菜和練習中國書法。
錢誌龍，博士，曾任美國半島國際學校小學校長，現任培德書院國際學校總校長。同時兼任道禾教育研究院研究員、北京中國學中心（TBC）董事會董事、惠靈頓（中國）國際學校理事、上海世界外國語中學學術顧問。
齣生於上海，高中畢業後保送北京大學，獲阿拉伯語言文化專業文學學士。後旅居美國近十年，先後獲得美國伊利諾伊大學香檳分校傳播學碩士，美國夏威夷大學語言教學專業文學碩士，美國東西方中心學者，美國南加州大學教育學博士，主修中小學教育領導及管理。他的《熊掌和魚：略帶偏見的中西教育比較》的演講大綱被譽為“字字珠璣”，在網絡上傳播韆萬次。
錢博士的研究方嚮和專業領域包括沉浸式雙語教學，21世紀技能素養，體驗式學習，語言教學，跨文化傳播等。閑暇時，錢博士喜歡旅行、燒菜和練習中國書法。
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一本有趣但值得思考的書
嚴肅點說，這是一本觀察紀實，在活潑有趣的故事當中，藏著中西教育的比較和思考。所有的故事都是真實呈現的“美國教育現場“，但作者的本意並非是對美國教育模式的全盤肯定和照搬，而是希望通過他的個人見聞和感受，對我們的教育者和傢長産生一些啓迪和影響。有些內 容甚至無關教育製度，傢庭和社會對孩子的影響也是巨大而深刻的。翻開這本書，總能找到幾個故事，幾段文字，不知不覺打動瞭你，掀起一陣波瀾和震動，讓你進而去想，什麼是教育？教育的目的是什麼？但這本書又不是一個藥方子，也不是實用的攻略，故事中拋齣的問題也不一定給齣答案，留給讀者的是更多的思考、想象和探索空間。
詼諧點說，這本書讀下來，體會到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各種滋味。作者在美國小學任校長三年，事無巨細講到瞭學校如何設計課程？校區如何設計？班級如何設置老師崗位？學校都展開哪些活動？學校和傢長如何互動？問題孩子和個性孩子的故事……活潑生動的文筆，引人入勝的講故事能力，讓讀者會有一種讀來酣暢淋灕的感覺。不同於一般的教育書籍，說教不多，但從故事本身，足以感受到作者想要傳遞的教育精神和理想：與其讓越來越多的孩子付齣丟失母和語文化的代價、走齣國門去接受西化的教育，不如讓他山之石來攻玉，讓我們的教育之路越走越寬。
具體描述
讀後感
校长日记，讲述了作者当在美国当校长的见闻以及美国的教育理念和方式。对比中国的教育理念，还有方式。让人深思。美国的教育目的以及方式是基于本国的国情和发展需要的，当然和美国的大环境相关。中国的教育方式相比来说也是根据自身国情还有5000年来的望子成龙。求同存异，不...
評分 評分什么是教育？教育的目的是什么？但这本书又不是一个药方子，也不是实用的攻略，故事中抛出的问题也不一定给出答案，留给读者的是更多的思考、想象和探索空间。 诙谐点说，这本书读下来，体会到的是麻、辣、苦、酸、甜、爽各种滋味。作者在美国小学任校长三年，事无巨细讲到了学...
評分这本书向我们展示了不一样的教育视角，他花了九年的时间，用学习者和教育者的双重身份去深度体验美国教育，让他站到更高的角度，回望教育，帮助揭露教育所存在的问题等等，这本书讲述的现象和问题很真实但是却也有着深刻的教育意义。教育的不同，对学生的印象巨大，探索的也都...
評分有短小精悍的生活再现、浅显易懂的案例分析、经典实用的教子绝招……这一切都是为您量身打造的！也许你并不了解，打骂就是管制；坏脾气就是管制；冷嘲热讽的语言就是管制；没有原则的溺爱就是管制；不懂言传身教的心态就是管制……因为，当你做出这一切时，你就已经关闭了与孩...
用戶評價
2016年眾籌網圖書類眾籌金額NO.1，2016南都好書榜入圍圖書，呈現最真實的“美國教育現場”。
评分最近在替我的孩子擇校，和人聊瞭不少，自己也想瞭很多。女兒未來選擇接收哪種體係教育？這不僅僅是多語種教學的方法論問題，更深層次的問題，一是你希望你的孩子通過未來二十年的教育，變成怎樣的人，收獲怎樣的能力？二是你願意為此付齣多大的代價。前者某種程度上，是在賭二十年後的社區對個體特質的需求；後者則涉及傢長對未來二十年的覺悟準備：包括精力投入，財物資源和為此承受的群體壓力和機會成本。開弓沒有迴頭箭，難度不亞於當年高考填誌願。
评分Mr.Terry每次和孩子溝通我都會很羨慕——天啊為什麼他可以這麼有辦法又自然！
评分2016年眾籌網圖書類眾籌金額NO.1，2016南都好書榜入圍圖書，呈現最真實的“美國教育現場”。
评分Mr.Terry每次和孩子溝通我都會很羨慕——天啊為什麼他可以這麼有辦法又自然！
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