图书标签: 政治哲学 哲学 玛莎·纳斯鲍姆 伦理学 道德哲学 社会学 自由主义 发展经济学
发表于2024-05-11
寻求有尊严的生活:正义的能力理论 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
如果GDP每年都在增长,但却始终有相当比例的民众无法接受基础教育,没有医疗保险,我们能否认为这个国家正在进步? 纳斯鲍姆教授在本书中批判了以GDP为指挥棒的发展路径,认为当下主流的发展理论忽视了最根本的对尊严和体面的人性需求。
本书陈述了能力发展模式的结构和政策意义,勾勒出一种有别于罗尔斯正义论的新政治理论,并且讨论了它的哲学渊源和脉络,在承认文化差异的前提下,论证了能力理论路径的普遍价值。纳斯鲍姆同阿玛蒂亚•森教授以及其他同道一起,从最基本的问题出发,通过关切个体人的故事,追踪政策对日常生活的效应,寻求推动民众活出丰满且有活力的人生。
玛莎•C•纳斯鲍姆(Martha C.Nussbaum),美国哲学家,人文与科学院院士,当前美国最杰出、最活跃的公共知识分子之一。现为芝加哥大学法学、伦理学佛罗因德(Ernst Freund)杰出贡献教授,同时受聘于该校7个院(系)。2003年荣列英国《新政治家》杂志评出的“我们时代的十二位伟大思想家”之一;2012年获西班牙阿斯图里亚斯王子奖,被称为“当代哲学界最具创新力和最有影响力的声音之一”;她已经出版的17部专著涉及古典学、政治哲学、法学、博雅教育、女性与人类发展等众多领域,最具代表性的著作有:《善的脆弱性》、《诗性正义》 。
我们生活得这个时代,被利益动机及对国家经济成就的渴求所支配。然而,经济增长固然是良好的公共政策的一部分,但也是一部分而已,只是一种纯粹的工具。人民才是最重要的,利润不过是人类生活得工具性手段。
评分可以配合《正义的前沿》来读,这本更清晰易读,那本论证更缜密
评分水
评分最开始读这本书的契机,是因为中国教育部出台的核心素养,老师让我们读读这本书作为参考,最好能做一个比较。读完以后越发感觉,纳斯鲍姆提出的10个能力要求是实现人性尊严的要求,某核心素养更多的是一种大而全的维度,而非具体要求。
评分最开始读这本书的契机,是因为中国教育部出台的核心素养,老师让我们读读这本书作为参考,最好能做一个比较。读完以后越发感觉,纳斯鲍姆提出的10个能力要求是实现人性尊严的要求,某核心素养更多的是一种大而全的维度,而非具体要求。
能力正义的内涵 (一)能力的概念 努斯鲍姆的理论是在阿玛蒂亚·森的理论基础上继承与发展的。森在反驳罗尔斯以经济水平为标准来评估人类生活质量的不全面性的基础上提出了“能力平等”的概念,认为人类的所有能力都可以作为评估生活质量的标准,而且每个人的能力地位是平等的...
评分能力正义的内涵 (一)能力的概念 努斯鲍姆的理论是在阿玛蒂亚·森的理论基础上继承与发展的。森在反驳罗尔斯以经济水平为标准来评估人类生活质量的不全面性的基础上提出了“能力平等”的概念,认为人类的所有能力都可以作为评估生活质量的标准,而且每个人的能力地位是平等的...
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评分能力正义的内涵 (一)能力的概念 努斯鲍姆的理论是在阿玛蒂亚·森的理论基础上继承与发展的。森在反驳罗尔斯以经济水平为标准来评估人类生活质量的不全面性的基础上提出了“能力平等”的概念,认为人类的所有能力都可以作为评估生活质量的标准,而且每个人的能力地位是平等的...
评分I used to adopt the highly pragmatic and nearly unsympathetic view that you cannot have your cake and eat it too. If a country chooses economic prosperity, then it HAS TO sacrifice other things like political freedom, the environment, workers' rights, etc. ...
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