具体描述
中国为何没有一流的大学？为何缺少创新人才？香港城市大学校长观察两岸高等教育，呼吁建设大学的“心件”我们的大学。有硬件：宏伟的校舍、先进的设备。有软件：完备的制度、从优的政策。缺乏心件：执政者的见解、社会的进取心、教育工作者的心态。
作者简介
郭位
香港城市大学校长，美国国家工程院院士、港科院创院院士、中国工程院外籍院士及俄罗斯工程院外籍院士。他是电子早衰期研究的先驱，在系统安全可靠度研究方面早享盛名。
2008年抵港前，他为台湾大学、新竹清华大学、新竹交通大学荣誉讲座，北京清华大学运筹学讲座，北京航空航天大学、上海交通大学、西安交通大学名誉教授。曾任职美国能源部橡树岭国家实验室高级管理团队，田纳西大学工学院院长；任教德州农工大学，Wisenbaker 创新讲座、工业（及生物）工程系系主任、电机系教授；受聘贝尔实验室。
郭位首开先河，以科学实证剖析教学与研究，受邀在世界50余所大学讲授“教研合一”的理念。两岸清华大学分别以中英文出版《教研相长》一书。自从出任香港城市大学校长以来，他制订发展策略，提升学术教研，有口皆碑。
他撰写《核电关键报告》（香港天地版《七彩能源一鉴开》），以能源环保、经济福祉、可靠可持续性全面生态系统分析为主轴，于2013年由台北天下文化出版，较2015年巴黎联合国气候峰会（COP21）标示的减碳主题早两年多。北京大学出版社的简体字版《核电 雾霾 你》经广大书友票选为第五届“环保科普创新奖”网络“*佳人气奖”。此书被翻译为多国文字，在麻州、东京、巴黎、莫斯科分别发行英、日、法及俄文版。近年出版的中文书如此受到国际重视，十分罕见。
目录信息
· 第 一章： 高等教育徒具硬软件，管窥蠡测国际化
· 第二章： 1980年后的英国高等教育
· 第三章： 大陆、香港、台湾高等教育略述
· 第四章： 简单是复杂的
· 第五章： 高等教育国际化的盲点与迷失
· 第六章： 沟通与英文偏解
· 第七章： 让生动走进校园
· 第八章： 众生未有上下等，一国何分左右行？
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· 第二部 教研合一
· 第九章： 传道、授业、解惑外还少了什么？
· 第十章： 大学之道，教研合一
· 第十一章： 培养通才与专才的策略
· 第十二章： 学位少有用，成功靠努力
· 第十三章： 全人教育的盲点
· 第十四章： 缺乏团队精神的社会：穷得只剩钱财
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· 第三部 质量、评鉴
· 第十五章： 质量与大学评比
· 第十六章： 评比提升高等教育的品质
· 第十七章： 人文社会领域的评比
· 第十八章： 课程设计与专业选择
· 第十九章： 港、台、大陆高等教育“心件”的加强
· 第二十章： 两岸三地少子化
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· 第四部 创意、创新
· 第二十一章： 路归路、桥归桥，莫把权术当学术
· 第二十二章： 大门虽小处，休士必可观
· 第二十三章： 创新在于探索
· 第二十四章： 这个社会缺少了什么？
· 第二十五章： 谁来推动创新科技？
· 第二十六章： 无风无险，无创不新
· 第二十七章： 高等教育的创意
· 第二十八章： 政策导向，避免微观管理
· 附录一： 从校长致辞看名校的气质
· 附录二： 做个自然的校长
· 后语 清流之气
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书给我带来的震撼，不仅仅在于其故事的深度，更在于其思想的广度。它让我开始审视自己，审视我与周围人的关系，审视我所处的世界。作者通过故事中的人物，探讨了许多我们生活中常常会遇到的困境和选择。例如，在追求事业成功的同时，如何维系家庭的温暖；在面对诱惑时，如何坚守内心的原则；在与他人产生分歧时，如何找到沟通的桥梁。这些问题，都是我们每个人都需要面对的，而《心件》给了我一些非常宝贵的启示。 我尤其被书中的某个情节深深打动。那是关于一个角色在经历重大打击后，如何重新找回生活的勇气。作者并没有刻意渲染悲伤，而是通过他日复一日的坚持，通过他微小的希望，展现了生命中那种不屈不挠的力量。我仿佛也跟着他一起，走过了那段艰难的岁月，最终看到了阳光。这种真实的力量，比任何空洞的口号都更能打动人心。
评分《心件》这本书，就像是一面镜子，照出了我内心深处最真实的样子。读这本书的过程中，我常常会不自觉地将自己代入其中，去思考如果是我，我会怎么做。有时候，我会因为角色的某些选择而感到惋惜，有时候，我也会因为他们的坚持而由衷地感到敬佩。 作者在叙事上非常有技巧，他能够巧妙地将多个看似无关的线索串联起来，直到最后才揭示出它们之间深刻的联系。这种“抽丝剥茧”式的叙事风格，让我在阅读的过程中始终保持着好奇心，也让我在合上书本后，依然久久不能平静。它不仅仅是一个故事，更是一场关于人生、关于情感、关于选择的深刻探讨。
评分《心件》这本书，给我最大的感受就是“治愈”。它不是那种简单的鸡汤文，也不是那种励志的书籍，而是一种润物细无声的温暖，能够慢慢地渗透进你的内心，抚慰你曾经的伤痛。 我特别喜欢书中关于“自我接纳”的讨论。我们常常会因为不完美而感到自卑，但这本书告诉我，接受自己的不完美，才是真正走向成熟的开始。作者通过书中人物的成长经历，展现了这种自我接纳的过程，也给了我很大的启发。
评分我一直认为，一本真正好的书，是能够与读者产生共鸣的。而《心件》无疑做到了这一点。它让我看到了许多我自己曾经经历过的情感，也让我对未来有了更清晰的认识。书中关于“放下”的讨论，尤其让我印象深刻。我们常常会因为过去的伤痛而无法前行，但这本书告诉我，真正的强大，恰恰在于能够放下那些沉重的包袱，轻装上阵。 作者对于人性的洞察，也是这本书最吸引我的地方之一。他并没有简单地将人物划分为好人或坏人，而是展现了人性的复杂和多面。每一个角色，都有他们自己的优点和缺点，也都有他们自己的挣扎和无奈。这种真实，反而让这些角色更加鲜活，也让读者更容易产生代入感。
评分当我合上《心件》的那一刻，我感到一种前所未有的宁静。这本书并没有给我一个完美的结局，也没有告诉我如何去做一个完美的人。但它给了我一种力量，一种能够面对生活中种种不完美的勇气。 作者在描写人物的情感时，非常有深度。他没有用华丽的辞藻去堆砌，而是用最朴素的语言，将人物内心的情感表达得淋漓尽致。我常常会因为书中某个角色的一句话而感动落泪，也会因为他们的一个眼神而陷入沉思。这种细腻的情感描写，让这本书充满了生命力。
评分《心件》这本书，就像是生活中的一首诗，有它的起伏，也有它的韵律。它让我看到了生活的美好，也让我看到了生活中的无奈。但最重要的是，它让我明白，即使面对生活的种种挑战，我们依然可以保持内心的善良和希望。 作者的叙事语言非常有感染力，他能够用最简洁的语言，描绘出最动人的画面。我常常会因为书中某个场景的描写而产生强烈的画面感，仿佛身临其境。这种描写的功力，令人赞叹。
评分《心件》这本书，在我看来，更像是一场心灵的洗礼。它让我有机会去反思自己的生活，去思考我真正想要的是什么。我尤其喜欢书中关于“初心”的探讨。在纷繁复杂的世界里，我们很容易迷失方向，忘记了最初的梦想和追求。而这本书，就像一盏指路明灯，提醒我要时刻保持清醒，不忘初心。 我非常欣赏作者的叙事方式，他并不急于给出答案，而是通过故事中的种种细节，引导读者自己去寻找答案。这种“参与感”非常强，让我在阅读的过程中，仿佛也成为了故事的一部分，和书中的人物一起经历着喜怒哀乐。
评分我最近刚读完一本叫做《心件》的书，虽然我早就听说过这本书的大名，但真正翻开它的时候，还是被深深吸引了。这本书给我的感觉，就像是在一个漆黑的夜晚，突然点亮了一盏温暖的灯，驱散了我心中所有的阴霾。它不是那种跌宕起伏、充满惊险的故事，也不是那种洋洋洒洒、引经据典的学术著作，而更像是一次深入灵魂的对话，一次与作者心灵深处的碰撞。 我特别喜欢作者在描述人物内心活动时所使用的细腻笔触。他并没有直接给出人物的心理活动，而是通过细微的动作、眼神的交流，甚至是只言片语的对话，将人物的内心世界一点点地剥开，展现在读者面前。这种“留白”的处理方式，反而让读者有了更大的想象空间，让我们能够亲身去感受角色的喜怒哀乐，去揣摩他们每一个决定的背后所隐藏的深层原因。这种阅读体验，真的非常独特，也让我对“用心”二字有了更深刻的理解。
评分在阅读《心件》的过程中，我常常会停下来，去思考书中的某些观点。它不仅仅是一个故事，更是一次关于人生的哲学思考。作者在书中提出的许多问题，都非常发人深省，也让我开始重新审视自己的人生观和价值观。 我尤其欣赏作者在处理人物关系时的 nuanced approach。他并没有简单地将人物关系描绘成非黑即白，而是展现了人与人之间那种复杂而微妙的情感联系。这种真实，让书中的人物形象更加立体，也让故事更具感染力。
评分读完《心件》，我感到自己对生活有了更深的理解。它让我明白，生命的意义不在于追求完美，而在于体验过程，在于感受每一次的付出和收获。 这本书最让我难忘的，是它所传达的那种“温情”。即使在最艰难的时刻，书中人物之间依然维系着一种温暖的连接。这种连接，是生命中最宝贵的东西，也是支撑我们前行的力量。它让我更加珍惜身边的人，也让我更加懂得如何去爱。
评分读得十分憋闷的一本书。很不客观，只拣不好的说，一味批评；对欧美日就只有赞颂了。引用的数据、所谓事实也非常信口开河的感觉，总之评价非常双标。更关键的是也未见有多深刻的见解，也不见什么解决建议。 活动时¥10.86购入，个人深觉浪费时间、金钱。
评分值得从事大学教育者阅读
评分担任过校长的人对目前高等教育的桎梏和能把握的空间认识都很精确，2年前出版的书，其中提到的见解，不能说超前，但确实是在2018年的全国教育大会上所强调的重点。有的人啊，就是太过理想化了，高校的功能早已不似往日那么简单，需要面对各方的压力。与其听从那样的人的宣传迎合乌合之众，还不如顶着骂声但无愧于心的做下去。
评分读得十分憋闷的一本书。很不客观，只拣不好的说，一味批评；对欧美日就只有赞颂了。引用的数据、所谓事实也非常信口开河的感觉，总之评价非常双标。更关键的是也未见有多深刻的见解，也不见什么解决建议。 活动时¥10.86购入，个人深觉浪费时间、金钱。
评分值得从事大学教育者阅读
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