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发表于2024-11-22
大自然中的美食 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
“它們從哪裏來的?它們是用什麼做的?”
通過真實圖片與趣味手繪展示美食從生長到製作的全部過程
幫助孩子通過最熟悉的食物接觸自然
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※編輯推薦※
輕鬆解答寶寶對食物的疑問,既能激發好奇心,又能普及科學知識。
本係列圖畫書共5冊:《大豆 !變身!》《大米哪裏來》《蜂蜜做好啦》《牛奶大變身》和《最愛巧剋力》,每一冊都圍繞一種孩子熟悉的生活美食而展開。香噴噴的大米飯、甜滋滋的蜂蜜、濃鬱的巧剋力、香醇的牛奶、百變的豆製品,他們是從哪裏來的?是用什麼做成的呢?這套新穎的美食科普繪本,通過真實照片與趣味手繪,展示瞭孩子們喜聞樂見的美食從生長到製作的全部過程,輕鬆解答好奇寶寶的疑問。
幫助寶寶通過最熟悉的食物接觸自然,引導孩子善待食物,敬畏自然。
本係列詳盡展示瞭食物生長、加工、製作的過程與步驟。通過照片帶來真實的視覺感受:一顆小小的、晶瑩剔透的米粒,要經曆從禾苗到榖子長達數月的漫長生長,收獲後還要經過數十步工序加工纔會到我們的餐桌上。給孩子必要的食物教育:一滴蜂蜜,一杯牛奶,一塊巧剋力,一道豆製品,都離不開大自然的饋贈和人類的智慧與辛勞。引導孩子珍惜、善待食物,尊重、愛護大自然,讓孩子瞭解這些自然知識,從小培養孩子選擇健康飲食的能力,擁抱自然的意識。
每一個孩子天生都是動手的行傢,大小齊動手,探索美食樂無窮!
這套關於孩子身邊美食的科普圖書在日本大受歡迎,還得益於它啓發孩子們動手探索和發明製作美食的興趣。瞭解瞭食物的來源與製作方法,當然應該親自來試一試啦。本書清晰的步驟易於成人帶著孩子一起操作,製作屬於自己的親子美食!在對美食的共同探索中培養親密感。
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※內容簡介※
這是一套讓孩子通過身邊最熟悉的食物接觸自然的美食科普圖書,通過真實照片與趣味手繪展示美食從生長到製作的全部過程。全係列介紹瞭大米、牛奶、蜂蜜、巧剋力和大豆這五種日常美食的生長及製作過程。
書中迴答瞭孩子們生活中常有的好奇:這些食物從哪裏來的,他們是用什麼做的?同時,詳盡的步驟展示,能激發孩子們動手探索和發明製作美食的興趣。讓孩子珍惜身邊的日常食物,瞭解更為全麵的美食文化。
大量實拍照片展示給孩子直觀、真實的過程,除瞭科普知識外,還能啓發孩子對人與自然的理解,每一道美味的食物都離不開大自然的饋贈和人類的智慧與辛勞,看似平常的日常美食,也承載瞭人與自然的意義。
日本著名料理研究傢中山章子崇尚自然的食物烹飪過程,她倡導尊重自然賦予食物最原始的味道,烹飪齣美味而真誠的食物,進而更好地從中汲取營養和力量。在日本,中山的料理觀點受到追捧,此套書由著名日本少兒雜誌社Sunchild策劃,中山章子領銜,攜手日本豆腐閤作社、東京都農林水産振興財團、靜岡縣農林技術研究所等諸多食品行業權威機構聯閤編寫,專門為解決3—10歲孩子對食物的好奇而量身打造。
很漲姿勢,大人也可以看的
評分小朋友很喜歡,一口氣一晚上讓我都念完瞭,傢長也學瞭不少知識。有些意猶未盡,希望生活的很多東西都以這種形式介紹多好啊。
評分非常有情懷的兒童科普書。
評分我基本不推薦童書,因為我沒法科學的從小孩的視角,教育的科學角度來客觀推薦,但是這套書非常棒,孩子非常喜歡,內容非常實用,最重要的是我婆婆非常懷疑那本講巧剋力的,但孩子在看的時候從沒要過巧剋力吃,隻是認真聽講,這應該能說明些什麼。
評分送給小外甥女的,她非常喜歡,愛不釋手!
有的,我家两岁八个月的八公读《大自然中的美食》的《大米哪里来》的时候就这样干。 咱们家每次有新书来,八公是手不释卷的,每次都让我们一遍一遍反复给他读。 他大字识不了一箩筐,但是那半箩筐的字就是这样一遍一遍学来的。伴随着反复阅读,他也学了很多知识。 这次《大自...
評分这本书原是给我家小侄女看的,拿到书后,我就先睹为快了。一开始以为只是5本薄薄的册子,翻一翻就好。看着看着,竟不自觉的告诉身边的同事,“啊你看原来巧克力是这样做的!啊原来黄油是这样出来的啊!”如果我告诉别人,我是一名食品专业的学生,我想一定没有人相信。但是我们...
評分微信版 想要孩子热爱生活,就要让他们深入生活,想要让孩子热爱自然,当然是要让他先了解自然。 那如果有一套书,详细的把生活和大自然之间的联系(其实是食物和大自然之间的联系)展示给孩子,你是不是会迫不及待的去给宝宝看呢。 推荐这样一套书给您——大自然...
評分有的,我家两岁八个月的八公读《大自然中的美食》的《大米哪里来》的时候就这样干。 咱们家每次有新书来,八公是手不释卷的,每次都让我们一遍一遍反复给他读。 他大字识不了一箩筐,但是那半箩筐的字就是这样一遍一遍学来的。伴随着反复阅读,他也学了很多知识。 这次《大自...
評分满世界都是爸爸妈妈最关心的关于孩子的N个问题,但是孩子最关心什么问题,很少见有人聊。 其实弄懂孩子最关心什么问题,才是爸妈最应该关心的问题。 从一出生开始通过触觉、听觉、视觉、嗅觉和味觉认识世界,到3岁左右,孩子们一般开始建立逻辑思维,这个阶段是读图画书最...
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