故事总是有办法

故事总是有办法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:天津教育出版社
作者:[澳] 苏珊·佩罗
出品人:
页数:316
译者:陈春
出版时间:2015-9
价格:48.00元
装帧:平装
isbn号码:9787530978320
丛书系列:
图书标签:
  • 故事
  • 教育教育
  • 儿童
  • 育儿
  • 疗愈
  • 华德福教育
  • 教育
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  • 成长
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  • 青少年
  • 故事
  • 希望
  • 勇气
  • 解决问题
  • 人生
  • 温暖
  • 治愈
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具体描述

本书是国际儿童故事治疗领域资深的“故事医生”苏珊•佩罗的新作,收录了三类故事:儿童行为故事、非洲智慧故事、21世纪童话故事,并配有40幅手绘插画。

跟孩子沟通,故事是最好的一种语言。故事可以纠正孩子的失衡行为、疗愈创伤、带去希望和鼓励、培养正向的价值观和人格……在了解孩子的成长规律和心理的基础上,家长和老师有针对性地给孩子讲故事、编故事,将有助于孩子的健康成长。而只要发挥想象力,人人都能成为故事高手。

本书的故事主要是为2~10岁的孩子写的。对于2~3岁的孩子,故事要简短、甜美、有韵律;对于4岁以上的孩子,故事可以复杂一些,有冲突,并且正面的事物要战胜负面的。在现代世界,故事还适合各个年龄段的人,故事的生命力不仅能滋养听故事的孩子,也能滋养写故事和讲故事的人。

《迷雾之城:失落的灯塔》 一场关于时间、记忆与救赎的宏大叙事 作者: [虚构的作者名,例如:艾略特·范斯] 页数: 680页(精装版) 出版日期: [虚构的出版日期,例如:2024年秋季] --- 简介: 《迷雾之城:失落的灯塔》是一部深植于蒸汽朋克美学与哥特式悬疑的史诗级长篇小说。故事发生在一个被永恒迷雾笼罩的工业巨城——“奥斯曼塔”(Aethelburg)。这座城市建立在一系列巨大的、相互连接的齿轮和管道之上,其电力系统依赖于一座传说中早已熄灭的“起源灯塔”。 主人公是卡尔文·里德,一位沉浸在过去阴影中的钟表匠。卡尔文并非寻常的工匠,他拥有非凡的“时间感知力”——一种能让他短暂地触碰到物体过去所承载的记忆碎片的能力。这种能力给他带来了无尽的痛苦,但也使他成为这座城市中少数能窥见真相的人之一。 奥斯曼塔的统治者,冷酷而神秘的“议会”,宣称迷雾是抵御外界“混沌”的必要屏障。然而,随着城市底层区(被称为“锈区”)的居民开始经历一种名为“时间断裂”的怪病——他们的记忆会在瞬间被完全抹除,然后以不同的顺序重新排列——卡尔文意识到,灯塔的熄灭不仅仅是能源危机,而是一场精心策划的,针对时间本身的阴谋。 第一卷:齿轮的低语 卡尔文在修理一座古老的、被遗弃的公共报时钟时,意外地激活了一段强烈的记忆回声。他看到了一个年轻女子,伊芙琳·凡尔纳,她曾是灯塔的最后一位守护者。伊芙琳的记忆碎片透露了一个惊人的秘密:起源灯塔并非熄灭,而是被某种强大的力量故意“封存”了,目的就是为了控制奥斯曼塔的“时间流速”。 卡尔文被卷入了一场危险的调查。他开始秘密收集那些被“时间断裂”影响的居民留下的残缺物品,试图拼凑出伊芙琳留下的线索。他的行动引起了“秩序维护局”(即议会的秘密警察)的注意。维护局的冷酷探员塞拉斯,一个坚信秩序高于一切的机械义肢改造人,开始步步紧逼。 在锈区错综复杂的机械迷宫中,卡尔文结识了莉拉,一位精通非法机械和信息走私的“齿轮窃贼”。莉拉对卡尔文的能力深表怀疑,但她对议会压迫底层人民的行径深恶痛绝,最终成为了卡尔文最可靠的盟友。他们共同发现,议会正在利用从灯塔中抽取的“时间残余能量”来延长自身的生命,并将加速城市其他区域的时间流逝,以达到绝对的控制。 第二卷:迷雾下的真相 随着调查的深入,卡尔文和莉拉发现,要重新点亮灯塔,他们必须找到三件失落的“谐振密钥”——这些密钥被分散藏在奥斯曼塔的三个核心区域:中央档案库(一个充斥着被禁止历史记录的禁区)、浮空花园(议会为精英阶层打造的虚假天堂)和旧日蒸汽枢纽(城市能源流动的心脏)。 在中央档案库的冒险中,卡尔文不仅找到了第一把密钥,还发现了一份关于奥斯曼塔建城之初的秘密条约。这份条约揭示,城市并非为了抵御外界的混沌而建,而是为了囚禁某种更古老、更具破坏性的“时间异物”。灯塔的光芒,实际上是一种封印。伊芙琳并非仅仅是守护者,她是为了确保封印不被打破而牺牲自己的人。 莉拉则在浮空花园中,遭遇了她失散多年的兄长。她的兄长已完全被议会的思想钢印控制,成为维护灯塔“静止”状态的狂热执行者。这场亲情与信念的冲突,是小说中最具张力的部分之一。 同时,探员塞拉斯的调查也产生了动摇。在追捕卡尔文的过程中,他接触到了时间断裂的受害者,并无意中触发了自己的一个被深度压抑的记忆片段——他曾是灯塔的首席工程师,而那次“熄灯”事件的真相,他自己也有不可推卸的责任。塞拉斯陷入了对自身忠诚的深刻怀疑。 第三卷:光与影的交汇 最终,卡尔文和莉拉带着三把密钥,与动摇中的塞拉斯在旧日蒸汽枢纽汇合。他们面临一个残酷的选择: 1. 重新点亮灯塔: 这将恢复被扭曲的时间秩序,拯救那些被时间断裂折磨的民众。但根据古老条约,灯塔的光芒也将彻底激活对“时间异物”的封印,可能将奥斯曼塔拖入更深的、永恒的停滞。 2. 摧毁灯塔及其能量核心: 这将使奥斯曼塔彻底陷入失序的混沌,但也许能打破议会长久以来的控制,让幸存者获得真正的自由,即便代价是文明的瓦解。 在与议会最高执政官——一个活了数百年的实体——的最终对决中,卡尔文运用他全部的时间感知力,不是为了战斗,而是为了“同步”。他将所有关键人物,包括塞拉斯和莉拉,短暂地连接到伊芙琳留下的最后信息流中。 伊芙琳的最后信息揭示了一个令人心碎的真相:灯塔的光芒并非封印,而是“引导”。它引导着时间异物进入一个安全的、非物理的维度。熄灭灯塔,是议会为了将异物转化为永恒的能源,从而实现对生命的绝对控制。 在千钧一发的时刻,卡尔文没有选择点亮或摧毁。他利用谐振密钥,将灯塔的核心能量导向一个完全不同的方向——“释放”。他释放了被压抑的时间残余,使之不再是固定的流速,而是回归到一种自然的、流动的状态。 城市没有陷入停滞,也没有陷入混沌。迷雾开始以肉眼可见的速度消散。奥斯曼塔的齿轮不再是被强迫地转动,而是带着一种自由的节奏轰鸣。塞拉斯找到了救赎,选择保护卡尔文免受议会残余势力的追杀,并开始着手重建一个基于“流动时间”的社会结构。 莉拉和卡尔文站在灯塔的顶端,望着自诞生以来第一次出现的,遥远星空下真实的日出。故事的结局是开放式的:迷雾散去后,真正的世界将带来新的挑战,但至少,时间不再是束缚他们的枷锁。 --- 核心主题: 时间的代价: 探讨对时间流速的控制如何扭曲人性与社会结构。 记忆的重量: 记忆是负担还是力量的源泉? 工业异化: 蒸汽朋克背景下,技术对个体自由的腐蚀。 救赎与选择: 在明确的善恶界限模糊时,如何做出正确的牺牲。 风格与受众: 本书融合了经典蒸汽朋克的精密机械描绘,与复杂的人性探讨。叙事节奏紧凑,细节丰富,充满了令人窒息的悬念和令人回味的哲学思辨。适合喜爱柴纳·米耶维(China Miéville)的结构复杂性,以及伊恩·M·班克斯(Iain M. Banks)宏大世界设定的读者。 --- (注:本书内容完全虚构,与任何已存在的作品无关。)

作者简介

苏珊•佩罗 (Susan Perrow),来自澳大利亚东海岸,是三个儿子的妈妈、众多孙辈的祖母。苏珊有超过30年的学校教学、教师培训、家长教育经验,致力于研究故事在教育中的作用,被称为

“故事医生”“故事家”。

1985—1997年,苏珊创办了澳大利亚第一所华德福幼儿园,还与人合办了一所华德福学校;2000年,她在南十字星大学开设了讲故事的课程;2001年,她完成了有关讲故事艺术的硕士论文;2001—2003年,她参与了澳大利亚政府资助的一个项目,教家长通过故事应对孩子的失衡行为,她的工作吸引了众多国际研讨会和大学的关注,并受到邀请;1994年至今,苏珊为教师、家长以及心理医师、治疗师等医疗专业人士举办故事工作坊和讨论会,足迹遍及欧洲、非洲、亚洲、澳大利亚、美国、加拿大,并收集各种文化中的故事素材,进行整理和创作。

30 年来,故事滋养了苏珊,在养育孩子的过程中,她也看到了故事的力量,这使她满怀热情地践行着自己的使命——发展治疗性故事讲述的艺术。她的两本著作《故事知道怎么办》《故事知道怎么办2》已被翻译成多种语言,在世界各国出版。

目录信息

前言 1
编者的话 15
第一辑 儿童行为故事
引言:故事良药 2
皮皮霸霸风 6
暴躁的凤头鹦鹉 11
挑食的芙芙 16
贪心的园艺锹 22
河马不会用新牙 28
小气鬼鸢尾花 32
爱踢人的小袋鼠 35
嘎嘎叫的琴鸟 39
邋遢的美人鱼 43
总是说“不”的挖掘机 49
讨人厌的章鱼 55
完美主义者帕特 60
吹毛求疵的王后 66
唱歌的蛇和跳舞的熊 70
不听话的雨伞 74
骄傲的天鹅绒 80
抱怨的吹哨人 85
极其任性的木琴 90
满不在乎的黄色游艇 96
第二辑 非洲智慧故事
引言:长颈鹿的低语 104
乌龟是怎样帮助太阳爸爸和月亮妈妈的? 108
两只鸽子与一只乌龟 111
妇人们与乌龟 115
格旺扎与福娃扎娜 118
乌龟与兔子 122
乌龟与巨兽 126
羚羊、蝴蝶与变色龙 130
娜米子与树人 135
纸莎草与美丽的姑娘 140
聪明的小个子 145
国王与他的第12 位妻子 148
男孩与怪兽 152
南瓜、鸽子与木棍 157
一条河帮一个男孩找到了自己的声音 161
好热的河马 166
小葫芦与星星公主 172
总不想做自己的变色龙 177
南瓜新娘 181
卡由齐与恶魔 186
苹果老鼠 191
荨麻与玫瑰 196
大老鼠潘雅 202
拼凑出来的长颈鹿 209
第三辑 21 世纪童话故事
引言:光明与阴影 214
绣满鲜花的和服 218
光之花园 224
鲤鱼王子 232
生命之光 235
鸡蛋花娃娃 240
织巢的金鸟 243
玫瑰与刺 248
林德尔温的歌声 252
亮晶晶 258
光之公主与银海豚 267
魔法石 274
飞得高高的小丝绸 281
圆圆的棕色椰子 284
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书最打动我的地方,在于它那份近乎残酷的真实感。它没有给我们提供廉价的安慰或光明的结局,而是将人性的复杂和命运的无常赤裸裸地呈现在我们面前。我读到一半的时候,情绪非常低落,因为书中人物所经历的痛苦和抉择,让我联想到了自己生活中那些未曾愈合的伤口。作者的叙事视角切换得非常巧妙,时而拉得很远,像一个冷眼旁观的上帝视角,审视着大时代的洪流;时而又聚焦于某个微小的动作,比如主人公拿起又放下茶杯的那个瞬间,那种犹豫和彷徨被捕捉得无比精准。这种强烈的代入感和距离感之间的完美平衡,让这本书拥有了超越普通小说的深度。它更像是一面镜子,照出了我们每个人内心深处那些不愿承认的阴影和渴望。看完后,我需要时间消化,因为它带来的思考远远超过了故事本身。

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我得承认,这本书的开篇有些晦涩,初读时可能会让人感到困惑,信息量太大,人物关系也一下子铺展开来。但这正是我后来爱上它的原因——它尊重读者的智力,不急于把所有东西都摆在台面上解释。随着阅读的深入,那些看似随机的片段开始互相咬合,形成了一个宏大而完整的世界观。作者构建的这个世界,有着自己独特的规则和逻辑,充满了想象力,但又建立在对现实社会结构深刻的理解之上。我尤其佩服作者构建复杂关系网的能力,每一个配角都有着清晰的动机和背景故事,他们不是故事的附属品,而是推动情节发展的关键齿轮。读完后,我甚至有冲动去查阅一下作者的创作背景,想知道是什么样的生活经历造就了如此深刻的洞察力。这是一部需要用脑子去阅读的书,但回报绝对是丰厚的。

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老实说,我本来对这种题材不太抱希望,觉得可能又是老生常谈的套路。但是,这本书完全颠覆了我的预期。它像是一张精密的地图,引导着读者在错综复杂的线索中探索真相。最让我惊喜的是叙事的手法,它采用了非线性的结构,时间线在过去和现在之间自由穿梭,这种跳跃感非但没有造成阅读障碍,反而像是在拼凑一块巨大的、充满谜团的拼图,每一次碎片信息的出现都让人有种豁然开朗的快感。我注意到作者在语言上有着极高的驾驭能力,有时候是那种古典而优美的长句,充满了画面感;有时候又是极其简洁有力的短句,直击要害。这本书的厚度让我有些望而却步,但一旦真正沉浸进去,时间仿佛都停止了流逝。它不仅仅是一个故事,更像是一次对人性深渊的冷静观察,值得反复品味其中的细节和伏笔。

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这本小说,我一口气读完了,简直停不下来。作者对人物心理的刻画细致入微,每一个转折都出乎意料却又在情理之中。故事的节奏把握得极好,时而紧张得让人心跳加速,时而又回归到平静的日常,让人得以喘息,细细回味刚才的情节。我特别喜欢作者处理冲突的方式,不是那种简单的善恶对立,而是充满了人性的灰色地带,让你在阅读时不断地反思自己的立场。那些对话,简直是教科书级别的,寥寥数语,便将人物的性格、情感和背景展现得淋漓尽致。我能感受到作者在每一个场景的搭建上都下了大功夫,无论是那种压抑的室内氛围,还是广阔的户外景色,都仿佛身临其境。读完之后,合上书本,那种怅然若失的感觉持续了很久,说明它在我心里留下了深刻的印记。我向所有喜欢深度叙事和复杂人物关系的朋友们郑重推荐这本书。

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这本书的文笔,说实话,带着一种独特的韵味,读起来有一种老电影的质感,缓慢,但每一个镜头都打磨得棱角分明。我特别欣赏作者对于环境描写的功力,那种笔触下的场景,即使没有华丽的辞藻堆砌,却能精准地烘托出人物当时的心境。比如某个雨夜的描写,那种湿冷和潮气仿佛都能透过纸面渗透出来,让人不禁裹紧了身上的毯子。情节推进的速度并不算快,更像是一场缓慢酝酿的化学反应,所有的张力都积蓄在那些看似平淡的日常对话和不经意的眼神交流之中。主角的成长轨迹非常真实可信,他身上的那种挣扎、迷茫和最终的释然,简直就是我青春期记忆的某种投射。这本书不适合边看手机边读,它需要你拿出整块的时间,沉下心来,去感受那种细微的情绪波动。

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买了。感觉失望了。故事一点没有逻辑性。

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买了。感觉失望了。故事一点没有逻辑性。

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可执行性是有点差的。除了前言里介绍了一下怎样用故事来进行儿童教育及治疗,说了下这本书里的故事适合2-10岁的孩子,几页吧,剩下的全部都是故事。没有教育学、心理学相关知识和没有教育经验的人,特别是家长,很难上手。就当填充自己给孩子的“睡前故事库”吧。

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有“问题”的孩子,往往是最需要滋养关爱的那一个,所以我很喜欢苏珊老师的故事书系列,因为她并不是说教,而是给予孩子温暖和爱,让他们去战胜自己。很多故事读来,都让人心里充满了感动。另外说一句,许多故事对大人也是有益处的,妈妈们在读给孩子听的过程中,也能滋养自己。

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可执行性是有点差的。除了前言里介绍了一下怎样用故事来进行儿童教育及治疗,说了下这本书里的故事适合2-10岁的孩子,几页吧,剩下的全部都是故事。没有教育学、心理学相关知识和没有教育经验的人,特别是家长,很难上手。就当填充自己给孩子的“睡前故事库”吧。

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