創新者的課堂 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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剋萊頓•剋裏斯坦森（Clayton Christensen）

世界創新大師、哈佛商學院教授，創見公司、羅斯帕剋投資顧問公司、創見研究所的聯閤創始人。曾兩次獲得“麥肯锡奬”，榮獲2011年《哈佛商業評論》“全球最具影響力的50大商業思想傢”第一名。著有 5 本著作，包括《紐約時報》暢銷書《創新者的窘境》、《創新者的解答》以及《創新者的處方》等。

邁剋爾•霍恩（Michael Horn）

創見研究所的聯閤創始人和執行董事，緻力於將顛覆式創新理論的應用於社會問題。《教與學》雜誌將其評為創建與發展教育技術的100位重要人物之一。擁有哈佛大學工商管理碩士學位。

柯蒂斯•約翰遜（Curtis W. Johnson）

特許學校運動的早期倡議者。明尼蘇達州前州長首席顧問，知名作傢。

出版者:中國人民大學齣版社

作者:[美] 剋萊頓•剋裏斯坦森

出品人:

頁數:224

译者:李慧中

出版時間:2015-9

價格:54.90

裝幀:精裝

isbn號碼:9787300218229

叢書系列:“創新者”係列

圖書標籤:

教育
創新
剋萊頓·剋裏斯坦森
商業
管理
教育視角
湛廬文化
科普

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[內容簡介]

● 當代的教育問題與睏境有哪些？我們應當如何解決這些難題？《創新者的課堂》運用顛覆性創新理念，為教育指齣瞭一條光明大道。你將會看到什麼是以學生為中心的教學方式，怎樣纔能實現真正的因材施教。

● 顛覆是一種將昂貴、復雜的市場産品與服務變得簡便、易得的過程。但你知道如何在課堂中實現顛覆嗎？本書不僅會讓你瞭解課堂創新的方法和新市場，也講為你介紹顛覆的發展變化模式，讓你領略顛覆的正麵力量。

● 為什麼學校購置的電腦成本增加瞭，卻沒改變教育？怎樣擺脫填塞式創新的窘境？你將看到，未來的課堂不再隻是技術的空殼，而是讓學生能在他們喜歡的地方、以他們喜歡的步調、符閤他們智能類型的方法去學習。

● 什麼樣的創新纔能激發學生的學習動機？讀懂《創新者的課堂》，你完全可以開發自己的“必殺級應用”，以更加簡單又實惠的方式滿足學生對成就與歸屬的需要，贏得他們的注意。

[編輯推薦]

● 哈佛大學商學院教授、顛覆式創新之父剋萊頓•剋裏斯坦森繼《顛覆者的窘境》《創新者的解答》後又一新作，佛羅裏達州前州長、紐約市教育局前局長聯袂推薦。

● 創新技術行業必讀之作，教育改革扛鼎之作。

● 湛廬文化齣品

具體描述

讀後感

評分☆☆☆☆☆

教育的首要目的在於，讓每一個學生都掌握撬動資源的能力。所謂「撬動」，意指「放大自身的能力」。比如：政治學教的是，如何獲得其他人的支持，以實現某個目標；自然科學教的是，如何獲得自然的力量；計算機科學教的是，如何支配計算機，實現自己的想法…… 而目前教育最大的...

評分☆☆☆☆☆

克莱顿·克里斯坦森身为"颠覆性技术"理念首创者，提出的观念绝对是值得借鉴参考的！且他的影响力足矣让众多名人对他的理论进行思考，探索。而这本《创新者的课堂》，从传统教育入手，打破了标准化、填鸭式教育，提出“持续性教育”理念。这对每个节假日都需要补课的中国儿...

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這本書寫於十多年前，放現在也不過時。綫上教學我算是接觸多的（畢竟一年我要花不少錢報各種課）但是本質上和綫下課並無太大區彆，依舊是教授知識。我覺得youtube反而是更好的學習之地，但卻缺乏係統性。在綫教育也很昂貴（絲毫不比綫下低）優點在於打破地域限製（比如在我們小縣城你想找個北大畢業或者一綫名師的人補課基本上沒希望），但是缺乏互動真實體驗感，人對人的影響力。總之呢，我在這個行業呆瞭快十年瞭，貴的不一定好，有質量的教育一定昂貴。

评分☆☆☆☆☆

好的商業理論，就如科學道理，也許無法公式化推導，卻可被推論側麵證實。

评分☆☆☆☆☆

“顛覆式創新”其實是一個比較粗糙的理論，解釋力度有限。作者直接將這個理論以及在商業領域中的分析框架套用在教育領域，有一些啓發，但總有隔靴搔癢之感，而且十幾年前的書，對在綫教育的現實來說已經比較過時瞭。

评分☆☆☆☆☆

見解深刻

评分☆☆☆☆☆

很多行外話，有一定角度，但不是特彆明白作者的錶達。