图书标签: 心理学  儿童教育  阿尔弗雷德·阿德勒  育儿  教育  成长  身心灵和心理学  知识   

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有些概念已经过时了，然而有些理论经得起时间推敲

对于儿童人格塑造提供了很多实践假设，通过看别人的各种可能性，来选择自己如何对孩子施加外环境。但毕竟家庭不是一个人，要影响一个人是很困难的，外加本性难移这种说法。不过看完想操作这种感觉还是很强烈的

阿德勒的著作，都值得一看！~

很棒的一本书，需要一读再读

积极心理学，尊重儿童成长的过程，关注儿童社会属性的培养，鼓励孩子积极勇敢探索，引导孩子面对生活里的挫折与不堪。

阿德勒这本《儿童的人格教育》从个体心理学的角度研究儿童教育问题，我们可以尝试从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”，“社会情感”这几个贯穿始终的关键词，理解其核心观点。 关于人格的统一性，阿德勒的第一层意思是说，只有了解儿童整体的生活史、包括他行为背后隐...  

首先必须声明在我看来这并不是一本很好的书，其一是因为我本人带着解决问题的目的而来却落了空，文中过多过重地分析问题而忽视了对问题解决的研究。其二，由于与中国现代社会的时空差异，不可避免地使得某些观点显得十分不合情理甚至迂腐或背道而驰。 以下列一些文本摘抄，是我...  

阿德勒深受尼采理论的影响。 阿德勒的人生观包括六个方面，虚构目的论、追求优越感、自卑感与补偿、社会兴趣、生活风格、创造性自我。 虚构目的论即我们所有人在童年时期都无意识地发展了一种关于生活的信念，在阿德勒看来，这种虚构的目的就是追求人生的意义，追求优越感...  

育儿所需的付出和慎重，堪比世间任何一项工作。 你给予ta什么，ta就可能成为什么。赋予孩子生命、养育ta、引导ta这一系列的过程让人战战兢兢，如履薄冰，感觉稍不留神，就走上了歧路。 而阿德勒的个体心理学，则从个体的视角阐明了，每个个体的行为背后，都有特定的原因，或是...