羅伯特·魯特-伯恩斯坦,美國密歇根州立大學生理學院教授,美國麥剋阿瑟奬學金獲得者。米歇爾.魯特-伯恩斯坦,曆史學傢、作傢,教授曆史和創造性寫作方麵的課程。羅伯特和米歇爾一直從事創造力方麵的研究和谘詢,他們探索瞭觀察、形象化、建模、遊戲等多方麵的認知工具並匯集於本書,幫助人們激發自己潛在的創造性思維。
在《創意天纔的思維方法:世界著名創意大師的13種思維工具》中,作者簡述瞭從愛因斯坦、珍妮.古道爾到莫紮特、弗吉尼亞.伍爾芙、海倫.凱勒這些創意天纔的思維工具,通過豐富的例證和對於想象力教育、觀察、形象化、抽象化、識彆模式、形成模式、類比、身體思維、移情、立體思維、建模、遊戲、轉換和綜閤等13種思維工具的全新探索,展示瞭怎樣練習相同的思維工具會最具創意。《創意天纔的思維方法:世界著名創意大師的13種思維工具》每章深入探討一種思維工具,是所有希望培養創意的人的指導手冊,幫助人們開啓創意之旅,引爆天纔火花。
我不是个天才至少在客观的智商上是这样告诉我的,在我传统的概念里“天才”至少应该是有数字来肯定他的,就想我们常常听到的:这人智商很高啊,达XXX类似这样的。书中列举的各种方法涉及各个领域,科学、艺术、生物等等,每个人身上可能都具备有成为“天才”的本领,有的...
評分一直觉得,能把飘浮的思绪转化成有形的文字是一件困难的事情。 因为文字不能恰如其份地形容那种自然而然的感觉,如同瀑布的奔流而下,如同潺潺的溪水,如同流动的看不见的空气。如果用文字表达出来的话,可能就变成了,一股屋檐下的细流,来自水龙头的自来水,电风扇里吹出来的...
評分书的结构比较清晰,总-分-总的结构,算是综述类的书籍。共有13种思维方式,每章各讲一种,后面3章综述。 每种思维方法里列举了很多名人(科学家、文学家、艺术家)的例子,表明思维方法的重要性及怎么用,最后再讲述怎么锻炼(大体是想象、文学、艺术、游戏),最后是思维方法...
評分很有启发,罗列的科学艺术领域有成就的人的实例,以事实说话,把诸如一个伟大的科学家也可以同时是个出色的业余艺术家这个通俗的道理分析的一清二白。
評分思维是可以锻炼的,即便是想着锻炼思维这件事就能够让我们重新审视自己的思维,并进而使其变得更为灵活,更为创新。《创新天成的思维方法》对详细说明了不同的思考方法,翔实的案例着实令人印象深刻,唯一不足的是对于如何实践给给的文章篇幅太少,实践起来缺少抓手。鉴于此,...
天纔之所以為天纔,可能就是思維方式確實和常人不同吧
评分不怕驕傲,就打五星
评分這位作者寫書的方式比較特殊,感覺對論點的支撐全是靠堆砌大量名人或者說成功人士的事例和言論,讀起來好無趣,而且讓人感覺就是把觀點擺在那裏,至於怎麼認識和如何學習,那就自己領悟去吧…
评分時讀時新。恒無欲也,以觀其眇;恒有欲也,以觀其所噭。
评分總結瞭幾個方嚮,值得花一個小時看看。
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