圖書標籤: 教育 兒童繪畫 藝術教育 美育 j 2017
发表于2024-11-23
讀懂孩子的塗鴉世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書的是作者們10年的教學經驗和心得凝聚而成,書中將課堂場景真實再現,內容更直觀、操作更方便。本書根據孩子的不同年齡,提供相應的教育方法,其重點不在如何提高孩子的美術錶現能力上,而是教傢長如何在展開美術活動的過程中,瞭解孩子的內心,引導孩子形成自己的獨特個性,擁抱充滿創意的生活。
潘鏡蘭:畢業於東德女子大學繪畫和西洋畫專業。後獲得巴黎第一大學造型學學士和碩士學位,目前在東德女子大學攻讀繪畫和西洋畫博士學位。
李東燁:畢業於高麗大學美術教育學專業,且榮獲倫敦藝術大學切兒西藝術與設計學院碩士學位。經常在高麗大學和世宗大學進行演講。
李知妍:畢業於洪益大學版畫學專業。曾榮獲韓國齣版美術大賽金奬。目前擔任“美術加加”項目開發研究所所長,在“美術加加”現場親自教導學生。
作為一名培訓班老師,看瞭這本書以後我開始反思自己的教育方法和理念,其實我個人的內心也很糾結,一麵是培養孩子的思維,一麵是傢長的要求,很多傢長對於孩子的美術作品還停留在最後的效果,完全忽略瞭過程,有些孩子進度很慢,那麼傢長就會覺得你是在混時間對你有想法。看瞭這本書,書裏有很多觀點都非常對,裏麵的很多課程都非常的有意思。可當我們在現實教學時,課堂亂哄哄的傢長在外麵看到有意見怎麼辦,有些孩子已經存在瞭偷懶思維,創意力想象的時候不願意動腦想怎麼辦。目前當地的培訓班要不然是範畫教學限製瞭學生的想象力,要不然是多媒體教學也沒有很創新的觀點,要不然那些很創意的機構就是讓學生在玩,最後老師幫忙畫齣作品。這些很矛盾的問題,讓我也在思考如何來教育學生。
評分讀瞭4-7歲部分,除瞭普及解疑外,還有很多有意思課程建議。。。
評分針對4-7歲,7-9歲兒童繪畫的正確引導,看此書有助於選擇專業的兒童繪畫培訓機構,因為可以判斷老師的理念與創意是否符閤孩子發展的特點。繪畫不僅僅是畫,還包括一些創意的手工活動,與色彩搭配與觀察能力與想象力相結閤的活動,書中有很多圖例,會讓你增加對繪畫廣度的理解。總之,對於繪畫中齣現的問題,需要引導,對於作品要適當的鼓勵,給予信心,深挖潛力。沒有不愛畫畫的兒童,不要讓傢長的期望與乾預澆滅孩子的信心。
評分韓國三位有10年兒童繪畫教齡的老師寫的書。全書用一個個實例來講述如何看待和引導孩子畫畫這件事。教育這件事上方方麵麵的小路都讓傢長很著急,作者耐心地讓傢長看待自己的擔心,多去發現孩子的有優點,以及有耐心有技巧地去引導孩子越畫越進步。同時作者還非常重視動手能力,多觀察,利用身邊的材料去創造齣東西。
評分作為一名培訓班老師,看瞭這本書以後我開始反思自己的教育方法和理念,其實我個人的內心也很糾結,一麵是培養孩子的思維,一麵是傢長的要求,很多傢長對於孩子的美術作品還停留在最後的效果,完全忽略瞭過程,有些孩子進度很慢,那麼傢長就會覺得你是在混時間對你有想法。看瞭這本書,書裏有很多觀點都非常對,裏麵的很多課程都非常的有意思。可當我們在現實教學時,課堂亂哄哄的傢長在外麵看到有意見怎麼辦,有些孩子已經存在瞭偷懶思維,創意力想象的時候不願意動腦想怎麼辦。目前當地的培訓班要不然是範畫教學限製瞭學生的想象力,要不然是多媒體教學也沒有很創新的觀點,要不然那些很創意的機構就是讓學生在玩,最後老師幫忙畫齣作品。這些很矛盾的問題,讓我也在思考如何來教育學生。
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