本书原名《复兴高级中学教科书本国史》，是史学大家吕思勉先生为高中学生撰写的一部中国通史。在这部作品里，吕先生对中国自上古时代到上世纪三十年代的政治、地理、社会与文化等作了全面、简明的叙述与梳理，文字平实，条理清晰，见解独到，即便在今天看来，也不失为一部上佳的中国通史读物。
【编辑推荐】
1，畅销名作，精校精编：这是迄今所知民国时期最畅销的中国通史，上下册累计重印190多次！中华书局编辑部在尊重作品原貌的基础上精心编校，推出皮面精装珍藏版！
2，大家风范，见识卓著：吕思勉先生是公认研读文献最多的学者，数遍通读“二十四史”。吕先生是真正的史学大师，他的作品通贯性强，融历史叙述与个人创见于一体——顾颉刚赞他开创中国通史写作新纪元，钱穆喜欢听他的课，余英时读他的书长大，李敖佩服他头脑新，易中天《品三国》频引用。
3，精选彩图，图文并茂：全书收录彩色历史图片25幅，帮助读者领悟历史的意义与痕迹。
【名家评论】
编著中国通史的人，最易犯的毛病，是条例史实，缺乏见解，极为枯燥。及吕思勉先生出，有鉴于此，乃以丰富的史识与流畅的笔调来写通史，方为通史写作开一个新的纪元。
——顾颉刚
吕思勉的通史很实在。关于陈垣和吕思勉两位大家，我是读他们的著作长大的，受益之多，不在任何前辈(如陈寅恪)之下。
——余英时
论方面广阔，述作宏富，且能深入为文者，我常推重吕思勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆宾四先生为前辈史学四大家。
——严耕望
吕思勉、钱穆、黄现璠先生的通史类著作，比较简约精要，且鲜有政治烙印。
——章立凡
高度的概括，结合具体的分析，是吕先生撰述通史的一个特点。而与此特点结合在一起的，则是深刻的史识。
——程念祺
在吕思勉先生的笔下，充满了历史的冷静，文化的关怀和对人类殷殷的期望。
——褚新兰
具体描述
读后感
不太厚的一本书，能说尽中国民国以前的历史大概，该是很考验功力的了。我只看到南北朝时期，便已经很低落了。 从华夏文明的发源讲起，客观清晰的表述很得当，除了充斥纸间的以本民族文化为优，异族为低劣的“民族自豪感”让我很不欢喜。本来部落间野蛮攻伐，是文明低劣的表现...
评分虽然是给中学生的教材，但是蕴含着作者的历史观和对学生们的劝勉。对于青少年快速形成对于中国历史的整体性把握十分有益。 p214 要解决民生问题，平均地权，和节制资本，二者必须并行。节制资本，一则宜将事业之大者，收归官营。一则要有良好的税法。 社会的情形复杂了，赋税便...
评分翻开这本书，才真正感受到，中国的历史到底有多重，绝对重过这本厚到569页的可以砸死人的书本。 很庆幸自己是文科生，不会像理科生那样，研究着重力元素周期表和细胞分裂，算着一个个千篇一律的公式铺满草稿纸。 文科一定要学的历史，浩浩荡荡的五千年，看这一本确实也够了。 ...
评分中国的历史极其悠久，从传说中的三皇五帝到当下，经历了约五千年漫长的岁月。其间见于各种典籍、记载的事件不可胜数，能被人记住的却屈指可数。如此庞大芜杂的历史，怎样才能让有兴趣的读者进行总体把握呢？关于历史的书籍，从上古的《竹书纪年》，中古的《史记》，直...
评分看完这本书，情绪是非常复杂的。首先是对吕思勉先生的致敬，这位大家读史读了一辈子，除了最后的十余年，笔耕不缀，述作宏富。《每天学点中国史》，书名很诙谐，但是读起来颇为沉重。原因有二，一是该书原名《复兴高级中学教科书本国史》，1934年由上海商务印书馆出版，...
用户评价
民族部分的观点很多都是有争议的，譬如认回纥为回族先祖。过去作为高中教科书很通行，现在作为文史爱好者入门书亦无不可。本书与《白话本国史》、《吕著中国通史》都不是一本书。中华这一版擅自改动原名《复兴高级中学教科书本国史》，改名《中国通史》制造混乱。如已读上述两者，本书可以不读。
评分以通史类读物来看，还是过于简明了些，对具体事件的描述和看法很少，更多的是对于当时政治、经济大局的宏观介绍以及朝代更迭的流程梳理。吕思勉先生的史观足够中正，注释引用也是如今很多所谓“大家”无法相提并论的，不过对于我这种读史纯粹出于一时兴起的人来讲，文言式行文，与当下名词迥异的人物、地点称谓都看得非常累，而且我还仅仅是略过大多注释，粗读了一遍，只能说，那些真心想系统地研究历史之人才是这书最适合的读者吧……另外，国民政府的收尾部分堪称亮点，用与TG完全不同的视角解读民国历史，确实能让人对于“胜者才有历史”这种道理加深一万倍的印象。以及，农民负担重、城乡差异大这些问题，还真是从民国一直延续到现在啊，所以，你朝伟岸的的社会主义制度到底哪里优越了呢？呵呵……
评分除了现代史，写的琐碎啰嗦，前面大部分写的都很好，言简意赅。
评分除了现代史，写的琐碎啰嗦，前面大部分写的都很好，言简意赅。
评分原名《复兴高级中学教科书本国史》，上古社的《白话本国史》。叙述简略，却事无巨细都有渊源可循，疆域、制度、文化等等无一不备。编排和叙述很有旧式教材的风格。也处处贯彻孙中山先生平均地权、民族主义的思想。
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