鄧康延,生長於西安,後到深圳,曾任職《深圳青年》策劃總監、香港《鳳凰周刊》主編,曾齣版《常常感動》、《老照片 新觀察》、《一杯江河》等著作。50歲相遇民國老課本,齣版《老課本,新閱讀》一書,並主編《民國老課本經典誦讀》。去年齣版《先生》一書,重現民國大先生們的絕代風采。近期又拍攝有《選擇》、《民間》等紀錄片。
鄧康延先生及其團隊的幾位編導,在紀錄片《盜火者》拍攝之後,用文字的形式沉澱充實瞭這一話題,編寫瞭這部書稿,書中使用大量照片並藉用記錄影像語言,直麵中國教育的睏境和希望,對紀錄片中未能盡現的故事情節、嘉賓訪談及製作者的親曆感受拾漏補遺,使本書兼具文字的厚重和影像的生動。
書中重點涉及教材改革、在傢上學、農村職業教育、華德福教育、課堂改革、公民教育、大學改革等社會極度關切的教育話題。不僅給齣現況的真實描述與專傢學者的觀察和意見,更關注那些敢為天下先的教育改革“盜火者”,試圖讓讀者瞭解那些奮鬥在教育改革第一綫的民間組織和個人的理念、實踐和睏惑。
《盗火》书名取自于古希腊普罗米修斯为了人类盗取火种神话故事,暗喻为了人类未来而做出自我牺牲的探索者。 这本书讲一个词——“心流”,以及心流的产生。“心流”是一种人类心智水平进入的一种超一流——忘记自我、忘记时间,完全沉浸其中,挥洒自如、极有愉悦感——...
評分我们都知道中国的教育出了问题,这本书告诉你民间有多少人在做各种尝试,他们是中国教育的”盗火者“。在当当买到此书不久却发现它被悄悄下架,私信问了此书作者邓康延,得到的回复是:“此书获奖之时,也是下架之日,无法提供了,见谅。”
評分这是一本传说已经被禁的书,网上书店已经下架,却在实体书店寻觅到一本。越是不容易见到的书,便越能勾起阅读的兴趣。 一个显而易见的共识是,中国教育出了问题,而且很严重。可是我至今很难见到一份可靠诊断报告,告诉我们到底出现了什么问题。从“钱学森之问”到“诺贝尔奖焦...
評分这是一本市面上已很难买到正版的书(原因大家都懂),我看的是从淘宝上买的盗版书。仔细看了后,其实没感觉有多“反动”,看来某些人的神经真是有点衰落了。虽然整书从语文、童年、课堂、农村、大学等多个维度来阐述了教育的现状、不足和大家的努力,但就现状来说,其实人尽皆...
評分有这样一个笑话,老师对着全班学生点名:“没来的请举手!”自然现场应该没有人举手,因而引得全班哄然大笑。当这个笑话与诸多社会现实关联起来,或许笑起来并不那么轻松。——那些不幸遭遇“在看守所神秘死亡”、“开胸验肺”、“半夜睡在家里房屋突然被强拆”的人,都...
人們都以為這個國傢最敏感的神經在政治改革上, 實則, 在教育。
评分讀瞭一半真是同意陳丹青說的:你無權無位,寫這些作甚?倒是錢偉長挽留硃學勤的三句話令人讀後心裏忽明忽暗,又輕鬆又沉重:“他說第一,你要吸取我1957年的教訓,不要搞得自己20年無法正常工作。第二,隻要我在這個學校,有風浪我還能保護你,你到其他學校去,他們現在說的花好桃好,一旦有事,他們能保護你嗎?我在,我就能保護你,他們不敢。第三,我這個辦大學的理念,有多少人能理解?復旦大學的校長理解嗎?他們見過真正的大學嗎?你算是理解我的,知道我辦這個大學的苦心,連你都要走,這個大學交給誰辦?” 狀況還是那個狀況,沒有任何改變,但是,其中利害關係一旦闡明,人就望而怯步瞭。真可怕,真心纍啊。
评分帶給我很多感動的一本書。在令人失望的世界裏待久瞭,變得麻木,看到一些真誠善良的東西會一下子喚醒原來的自己……真好,還有人再堅持,還有人依然那麽真誠善良……
评分當代教育,本來就是時下國人熱門談資之一.而這又一本對此問題針對性、對話性很強的書.讓我很想寫一篇書評,徐徐地跟作者聊一聊,但礙於懶...P.S.本科同學也在教育第一綫站住瞭腳,也不知道你們還在用豆瓣嘛?
评分帶給我很多感動的一本書。在令人失望的世界裏待久瞭,變得麻木,看到一些真誠善良的東西會一下子喚醒原來的自己……真好,還有人再堅持,還有人依然那麽真誠善良……
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