盧安·約翰遜
《紐約時報》暢銷書作者,奧普拉脫口秀的座上賓。先後擔任中學和大學教師。除瞭在校執教,還為全美教師設計並舉辦課堂管理和激勵研習班。她是學校改革的堅實倡導者,尤為擅長高效時間管理、激勵學習士氣,活躍課堂氛圍及改善課堂紀律。其創作的《跳齣教育的盒子》等多本暢銷書深受教師喜愛。
在本書中,教育專傢盧安·約翰遜提供瞭一種動態的方式激發學生的學習興趣,讓他們充滿熱情地走上學習之路。這本書正是老師們所需要的——提供瞭大量有趣、簡便、快捷、有效的課堂活動,使學生們從上課第一分鍾開始就能將注意力集中在課堂之上。這些活動可以提高學生的學習動機,創造一個積極的課堂環境,並且遠不止這些。這些活動可以幫助學生們:
使學生們勤於動腦
促進批判性思維
促進學生之間的閤作
鼓勵創造性
激發積極的學習態度
鼓勵學生課堂發言
……
這些活動已經經過多次課堂實踐,適閤所有年級的學生。這些寶貴的經驗適閤任何老師,不論你是新手教師還是經驗豐富的教師,本書都是你必備的工具之一。
这些游戏对我有点作用,特意存稿备用,以防遗失。本笔记仅供本人使用,请勿转载。 为了凑满140个字,特意废话,不知道豆瓣有没有文章隐藏的选项,有的内容只想记录却不想发布呀。但是没有什么好办法,只好这样了,有点小郁闷。这个课堂游戏对我还是有一点点用的,因为里面有学...
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看在常青藤教育的份上看的,沒有想象中那麼好。思想先進,但是這些遊戲已經在實施或者是在中國的適應性較低,特彆是在有限的教學時間和壓力下,相對難以完成。雖然我也很想,帶著學生共同領略世界風光,拓展視野,不拘泥於傳統書本學習。要是能更加寬廣就好瞭。
评分不閤實際 我咋買瞭這貨 對不起我乾癟的錢包
评分可用性不到1/3,需要自己不斷拆解轉化。3年後重新啃完,加上彆處拼湊的經驗,給教育者分享瞭一些互動
评分對於中國大部分課堂還不能夠更好的融入……我想專賣這本書……
评分kindle/想辦法結閤課堂的實際情況
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