尼尔•布朗(Neil Browne)
博林格林州立大学(Bowling Green State University)的杰出经济学教授。获有托雷多大学法学博士学位和德州大学的博士学位。曾经合著七本书,并在专业期刊发表一百余篇研究论文。数十所学院和大学曾经聘请布朗教授,协助教职员培养批判性思考技巧。他也任职于《韩国批判性思考期刊》的编辑委员会。一九八九年,荣获教育促进支持协调会的“全国年度杰出教授”银牌奖章。同年也获“俄亥俄州年度杰出教授”荣衔。曾获颁无数地方性和全国性的教学奖。
斯图尔特•基利(Stuart M. Keeley)
美国伊利诺伊大学心理学博士。现为美国鲍灵格林州立大学心理学教授。
首先,强烈推荐这本书!希望我的朋友们都能读读这本书。 其次,庆幸下自己,运气不错,书中所提到的绝大部分批判性思维都已经在往年的阅读实践中自行养成了,而且通过阅读《逻辑学导论(第11版)》和《心理学批判性思维》获得了一些理论指导。因此,阅读这本书算是一次很不错...
评分这本书很好,对于很好的书我不满足于简单写一份读后感,我做了一份完整的读书笔记,我相信很多人是懒于看这种引发思考的书,所以一份快餐型阅读PPT,对他们更有帮助, 虽然这样不如看原版好,但在选择看或者不看之间,我更愿意这个PPT能够帮助更多人有兴趣去了解这本书。 整个...
评分这也是一本能勾起我诸多回忆的书! 我看的是这本书的中文版。当时在图书馆闲逛时发现了这本书,不知道是这本书的第几版。中文版书名叫做《走出思维的误区》,书本的装帧比较复古。咋一看还以为又是一本研究思维错觉的书(比如两个看起来不一样大的圆其实是一样大的...
评分批判性就像友谊,可以使人的信念和行为更合理。 批判性思维涉及下面3点: 1)意识到一些彼此相关的批判性问题 2)能够在适当的时机提出和回答批判性问题 3)愿意主动运用批判性问题 海绵性思维方法的优点: 1)你吸收的知识越多,你就越能够理解它的复杂性。你所获得的知识为你...
我之所以会被这本书吸引,很大程度上是因为我认同“提问”在知识获取和理解过程中的核心地位。我们往往被教导如何给出正确答案,却很少有人能够系统地教导我们如何提出一个真正有价值的问题。在信息爆炸的今天,辨别信息真伪、挖掘事物本质的能力变得尤为重要,而这种能力,很大程度上就依赖于我们提问的质量。这本书的出现,恰恰填补了这一块的空白,让我对它充满了期待。
评分这本书的封面设计给我一种沉静而富有力量的感觉,字体简洁有力,主标题“Asking the Right Questions”在深邃的背景下格外醒目,仿佛是在邀请我去探索知识的海洋,去寻找那些能够拨开迷雾、直抵本质的关键。拿到这本书的那一刻,我并没有急于翻开,而是先仔细端详了它的包装,那种印刷的质感,纸张的触感,都透露出一种精心打磨的工艺。这种对细节的关注,让我对这本书的内容充满了期待,我相信作者一定也秉持着同样的严谨态度,去构建和呈现他的思想。
评分当我第一次看到这本书的封面时,那种扑面而来的设计感就让我眼前一亮。它没有使用时下流行的花哨图案,而是以一种极简的风格,将书名“Asking the Right Questions”置于核心位置,给人一种直击要害的感觉。我一直在寻找能够帮助我提升思考能力的书籍,而这个书名,无疑击中了我的痛点。它让我意识到,很多时候,我们之所以难以获得真正的进步,并非因为我们缺乏知识,而是因为我们提问的方式不够精准。
评分这本书的封面设计极具视觉冲击力,它所传达出的信息,远不止于书本本身的价值。我尤其喜欢它封面上色彩的运用,那种深浅的对比,光影的交错,仿佛都在诉说着关于探索和发现的故事。它的字体选择也恰到好处,既清晰易读,又带着一股专业的气息。在如今这个充斥着各种快餐式信息的时代,能够找到一本专注于“提问”本身的书,本身就是一件令人振奋的事情。它让我意识到,我们学习的起点,不应该仅仅是接受,更应该是质疑和探寻。
评分这本书的出现,仿佛为我打开了一个全新的视角。在过去的学习过程中,我总是习惯于从“答案”出发,试图去理解和记忆。然而,这本书的书名,却像一位睿智的长者,轻轻地提醒我:“别只顾着找答案,先问对问题。”这个简单的理念,却蕴含着巨大的力量,它让我开始重新审视自己的学习方法,思考如何在学习的每一个环节,都植入“提问”的基因。
评分这本书的装帧设计确实是一门艺术,它不仅仅是一件商品,更像是一件精心雕琢的艺术品。封面上色彩的搭配,没有丝毫的杂乱,反而有一种和谐的统一感,让人一看就心生好感。它的重量适中,拿在手里既有分量感,又不至于压手,非常适合在闲暇时光,找一个舒适的角落,静静地翻阅。书页的边缘处理得非常光滑,没有毛刺,这一点也让我感受到了出版方在品质上的用心。总而言之,这本书的整体外观,就已经为我打开了一扇通往知识世界的大门,让我迫不及待地想要踏入其中。
评分我在书店里偶然发现了这本书,第一眼就被它的书名吸引住了。“Asking the Right Questions”,这句话简洁而深刻,它触及到了我们学习和思考的核心。在信息爆炸的时代,我们每天都会接触到海量的信息,但真正能够让我们产生深刻理解的,往往不是那些看似华丽的答案,而是那些能够引导我们深入探究的正确问题。这本书的书名,就像是一盏明灯,指引着我在知识的海洋中,如何有效地航行,如何避免被表面的现象所迷惑。
评分这本书的封面设计极具吸引力,它没有使用过于复杂的图案,而是用一种简洁而富有深意的设计,将书名“Asking the Right Questions”置于显眼的位置。我一直在寻求能够提升我的批判性思维和分析能力的方法,而“提问”无疑是实现这一目标的关键。我迫不及待地想要了解,这本书是如何引导读者去掌握提出好问题的艺术,以及这些问题如何能够帮助我们在复杂的世界中,更清晰地认识事物,做出更明智的判断。
评分在一次偶然的机会,我看到有人在讨论这本书,虽然当时我并没有深入了解其内容,但“Asking the Right Questions”这个书名,就像一颗种子一样,在我心中悄悄埋下。它让我开始反思自己过往的学习方式,是否过于注重记忆和模仿,而忽略了主动思考和质疑的重要性。书名本身就是一种强烈的提示,它告诉我,要成为一个有深度、有洞察力的人,首先要学会如何提出一个好问题。
评分这本书的整体风格,从书名到封面设计,都透露出一种对深度思考的追求。在浏览书店时,我被它简洁而富有力量的书名深深吸引。在信息爆炸的时代,我们每天都在被各种信息轰炸,但真正能够让我们有所收获的,往往不是那些看似光鲜的答案,而是能够引发我们深入思考的那些关键性问题。这本书名,恰恰捕捉到了这一核心,让我有种强烈的冲动想要去了解,它究竟是如何阐释“提问”的力量的。
评分第4本critical thinking的原版书,从逻辑学、语义学角度的分析这部分很好
评分牛逼,需要多看几遍
评分牛逼,需要多看几遍
评分即使自认为已具有“批判性精神”,但读完此书后仍能查漏补缺地完善已有的思维模式。
评分https://pekary.github.io/2018/09/06/ARQ/
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