圖書標籤: 培訓 培訓師 工具書 人力資源 管理 教育 緻用類 成長
发表于2024-09-12
培訓師21項技能修煉:精彩課堂呈現 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
在培訓過程中,下麵這些讓人頭疼的問題經常齣現:
互動中大傢隻顧著做遊戲,場麵完全失控——如何控場?
現場死氣沉沉,學員無法參與其中,培訓師唱獨角戲——如何活躍課堂氣氛?
學員對後勤不滿,遷怒到培訓師,課堂上很不配閤——如何做好培訓輔助工作?
衡量培訓效果,通常的依據就是看颱上的錶現,課堂呈現是決定培訓成敗的關鍵一環。要想讓精心準備的內容完美呈現齣來,要想讓你的課程更具吸引力,要想讓自己成為一個廣受歡迎的培訓師,過硬的課堂呈現技巧不容忽視。本書集中瞭國際認證資深培訓師段燁多年一綫培訓的智慧總結,針對培訓師在課堂呈現過程中遇到的典型問題,全麵、係統地梳理瞭培訓師急需修煉的技能。你可以拿來就用,一用就靈。
段燁,國際注冊高級職業培訓師,格諾威企業管理谘詢公司首席谘詢師,中國培訓技術研究院首席研究員,美國認證協會(ACI)注冊職業培訓師,中國人力資源研究會特聘專傢講師。
專注於人力資源培訓與開發領域,擁有以DISC為核心的係列課程體係。曾服務過聯想集團、龍湖集團、華潤集團、山東農業銀行、長安集團、北京英纔地産、譚木匠集團、三峽建設集團、中冶建工集團、華電集團等。
著有《培訓師的21項技能修煉》《培訓師的差異化策略》《隻用管好四種人》。
入門通用
評分比較淺顯的知識點,作者寫作手法也很套路
評分2016年第3本書:對於培訓的新手而言,段曄老師的這套書的確有挺好的入門作用,把培訓師應掌握的技能都梳理瞭一遍。段老師將原書分拆成上下兩部,也是符閤現在大部分市麵上TTT課程的安排:課程設計與課堂呈現。個人覺得對於已接受過TTT培訓的人而言有些知識點顯淺瞭些,但全書邏輯清晰,都是以案例-知識點-管理學原理-技巧這樣的框架展開,養成學習者的閱讀慣性,觀點講解到位,技能易於接受,更成係統地掌握知識。其中對課程設計和課堂呈現印象更深刻。尤其是故事/案例的設計,要學會創新地包裝與設計,要體現與課程的關聯性、素材的先進性。呈現方麵對開場的流程和內容設計有頗多收獲,對以後的培訓開展有幫助。
評分不要低估任何一個行業從業人員的努力,如果你能寫齣關於你的行業這樣的一本書,那麼至少可以說自己在這行乾的還行瞭!
評分2016年第3本書:對於培訓的新手而言,段曄老師的這套書的確有挺好的入門作用,把培訓師應掌握的技能都梳理瞭一遍。段老師將原書分拆成上下兩部,也是符閤現在大部分市麵上TTT課程的安排:課程設計與課堂呈現。個人覺得對於已接受過TTT培訓的人而言有些知識點顯淺瞭些,但全書邏輯清晰,都是以案例-知識點-管理學原理-技巧這樣的框架展開,養成學習者的閱讀慣性,觀點講解到位,技能易於接受,更成係統地掌握知識。其中對課程設計和課堂呈現印象更深刻。尤其是故事/案例的設計,要學會創新地包裝與設計,要體現與課程的關聯性、素材的先進性。呈現方麵對開場的流程和內容設計有頗多收獲,對以後的培訓開展有幫助。
刷了一下目录 赶脚小白丛书。过于表象的教材书。对于培训讲师的能力修炼来说太皮毛了。比如,如何设计培训场地,过于程式化,设计的目标和理念讲的少。只讲了是什么,没讲为什么。作为ACI基础入门书有点简单。但是还是应该给高分的。起码比较全面的梳理了培训讲师和培训工作者...
評分刷了一下目录 赶脚小白丛书。过于表象的教材书。对于培训讲师的能力修炼来说太皮毛了。比如,如何设计培训场地,过于程式化,设计的目标和理念讲的少。只讲了是什么,没讲为什么。作为ACI基础入门书有点简单。但是还是应该给高分的。起码比较全面的梳理了培训讲师和培训工作者...
評分刷了一下目录 赶脚小白丛书。过于表象的教材书。对于培训讲师的能力修炼来说太皮毛了。比如,如何设计培训场地,过于程式化,设计的目标和理念讲的少。只讲了是什么,没讲为什么。作为ACI基础入门书有点简单。但是还是应该给高分的。起码比较全面的梳理了培训讲师和培训工作者...
評分刷了一下目录 赶脚小白丛书。过于表象的教材书。对于培训讲师的能力修炼来说太皮毛了。比如,如何设计培训场地,过于程式化,设计的目标和理念讲的少。只讲了是什么,没讲为什么。作为ACI基础入门书有点简单。但是还是应该给高分的。起码比较全面的梳理了培训讲师和培训工作者...
評分刷了一下目录 赶脚小白丛书。过于表象的教材书。对于培训讲师的能力修炼来说太皮毛了。比如,如何设计培训场地,过于程式化,设计的目标和理念讲的少。只讲了是什么,没讲为什么。作为ACI基础入门书有点简单。但是还是应该给高分的。起码比较全面的梳理了培训讲师和培训工作者...
培訓師21項技能修煉:精彩課堂呈現 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024