圖書標籤: 教育  李希貴  教育改革  教育-實踐  隨筆  改革  麵嚮個體的教育  2014   

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啓發類書籍，摘取秀句，在實踐中揣摩

李希貴校長對於學生和老師懷抱有極大的熱情，時時刻刻覺察自己教育的初心，是真心地關懷與服務每一個不同的人。他讓我更堅信，給孩子們自由，他們自會為你創造齣一片花田。

約等於李希貴的個人公眾號。前半段有很多十一學校改革的理念、思考過程，後段是學校管理、政策執行、組織與製度建設相關的內容。當時的很多思路在現在來看也非常的新穎。如果有更多一些，這樣願意思考，願意用某些方法推行教育改革的人，能夠給下一代帶來更好的未來。

“不要把學生都培養成和自己一樣的人”。不是每個學生都真的能成為自己想培養方嚮的人纔的，深者得其深，淺者得其淺的教育就尤為重要瞭。

樸實無華的道理，行之有效的實踐

李希贵，希在理念，贵在实践。这本书内容不求理论艰深，只见鲜活精悍。一口气读完，有很多感悟和启发，希望能有一天在这样的学校教书，一定会很辛苦、很幸福。祝福教育界的李希贵，一个好校长就是一所好学校。不要抱怨体制、不要奢求外力变革，时间太宝贵，像李希贵这样只争朝...

这本书，准确的说是李希贵老师的几本书，让我有机会从校长的角度思考学校、思考教育。 1.师德就是喜欢学生，学生也喜欢他。 2.开放包容的氛围构建 ????校长推荐人选，“我想让孩子们不要迷信任何人，也不要错过任何你可以借助的资源。”； ????不断创造与学生接触、互动的机会...  

李希贵，希在理念，贵在实践。这本书内容不求理论艰深，只见鲜活精悍。一口气读完，有很多感悟和启发，希望能有一天在这样的学校教书，一定会很辛苦、很幸福。祝福教育界的李希贵，一个好校长就是一所好学校。不要抱怨体制、不要奢求外力变革，时间太宝贵，像李希贵这样只争朝...

《面向个体的教育》书评 “我们没有权力通过竞争淘汰那些生而平等的学生，我们的职业操守不允许我们只会欣赏松涛，呵护白桦”。对于老师，如果说要去欣赏每个学生，这需要一个不断调整和学习的过程，这里就提供了一个很好的练习起点——在自己的内心深处不人为淘汰学生。回想自...  

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