王雲路,中國古典文獻學教授,博士生導師,主要從事中古漢語、訓詁學、詞匯學方嚮的研究。現為浙江大學人文學院副院長,古籍研究所副所長,教育部重點研究基地——浙江大學漢語史研究中心副主任。兼任中國語言學會理事,中國訓詁學會副會長。
《漢語詞匯核心義研究》以漢語詞匯核心義為研究對象,充分藉鑒傳統的語言學成果,通過語言事實說話,旨在探討漢語詞義發展演變的製約機製和詞語內部意義之間的深層聯係,初步建構核心義研究模式,具有重要的理論意義和應用價值,為詞義研究開拓瞭研究思路和方法。
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同源詞的存在是說明核心義存在的一個重要證據。如何使核心義研究根據客觀科學,係統條理,是還要不斷繼續的工作。(對於字、詞關係似有判斷不清之處)
评分是一個被誇大的好題目。忽視語言孳乳的順序與層次,強行歸納核心義;對前人相關研究(包括自己學生)不瞭解不尊重,有攬功之嫌,學術價值打摺扣;語言錶達不夠準確,或得意忘言,或全憑感覺信筆漫書,或以抽象比喻避過論證。“亂”的論證是這三點綜閤之典型。 本不應打兩星,但以作者的名氣為此可有可無之書,嚴苛一些。
评分是一個被誇大的好題目。忽視語言孳乳的順序與層次,強行歸納核心義;對前人相關研究(包括自己學生)不瞭解不尊重,有攬功之嫌,學術價值打摺扣;語言錶達不夠準確,或得意忘言,或全憑感覺信筆漫書,或以抽象比喻避過論證。“亂”的論證是這三點綜閤之典型。 本不應打兩星,但以作者的名氣為此可有可無之書,嚴苛一些。
评分是一個被誇大的好題目。忽視語言孳乳的順序與層次,強行歸納核心義;對前人相關研究(包括自己學生)不瞭解不尊重,有攬功之嫌,學術價值打摺扣;語言錶達不夠準確,或得意忘言,或全憑感覺信筆漫書,或以抽象比喻避過論證。“亂”的論證是這三點綜閤之典型。 本不應打兩星,但以作者的名氣為此可有可無之書,嚴苛一些。
评分是一個被誇大的好題目。忽視語言孳乳的順序與層次,強行歸納核心義;對前人相關研究(包括自己學生)不瞭解不尊重,有攬功之嫌,學術價值打摺扣;語言錶達不夠準確,或得意忘言,或全憑感覺信筆漫書,或以抽象比喻避過論證。“亂”的論證是這三點綜閤之典型。 本不應打兩星,但以作者的名氣為此可有可無之書,嚴苛一些。
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