何為「中國」 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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葛兆光

牛津大學齣版社

2014-4

192

HK$88

精裝

9780199441723

圖書標籤: 葛兆光曆史思想史中國中國研究邊疆民族政治學古代史

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发表于2024-11-05

何為「中國」 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書下載 2024

何為「中國」 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

圖書描述

本書中討論的是什麼是「中國」，現代中國是怎樣從古代中國逐漸形成的，這個包含瞭眾多民族、複雜文化和龐大疆域的「中國」，在當下麵臨著什麼樣的問題？研究中國歷史繞不開這些大問題，觀察現實中國也不能迴避這些大問題。最近，迅速膨脹的中國麵臨的嚴重問題之一，就是中國與亞洲和世界，究竟在文化、政治和經濟上如何相處？我們要承認，現代中國已經遇到很多麻煩，比如高句麗問題、東海與釣魚島問題、南海與西沙、南沙問題、外濛古與內濛古問題、新疆的東突厥運動以及伊斯蘭教問題、西藏及藏傳佛教問題、中印邊界問題、颱灣問題，甚至還有可能死灰復燃的琉球問題等等。

當我們討論「中國」時，也不可避免會涉及「亞洲」的鄰居，比如日本和韓國，甚至涉及到西方世界。生活在這樣一個互相聯繫又互相依賴的世界裡，我們希望反思歷史所帶來的理性，可以讓我們抑製情感驅動的民族主義立場，在同一個世界中彼此尊重。

這本小書中討論這些關係到你、我、他的大問題。本書從「歷史」齣發，不僅通過歷史知識認識自我，而且通過歷史知識與周邊鄰居形成一些共識。

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著者簡介

葛兆光，1950年生於上海，1984年北京大學研究生畢業，現為復旦大學文史研究院及歷史係特聘教授。歷任揚州師範學院歷史係副教授、清華大學歷史係教授，並曾任香港浸會大學、日本京都大學、香港城市大學、臺灣大學、比利時魯汶大學、日本關西大學、美國哈佛燕京學社、普林斯頓大學等校任客座教授及訪問學者。2009年被美國普林斯頓大學選為第一屆Princeton Global Scholar。主要研究領域是中國宗教、思想和文化史。

主要著作有：《禪宗與中國文化》、《道教與中國文化》、《漢字的魔方》、《唐詩選注》、《中國思想史》（兩捲本）、《思想史研究課堂講錄》正續編、《古代中國文化講義》、《屈服史及其他：六朝隋唐道教的思想史研究》、《西潮又東風》、《增訂本中國禪思想史》、《宅茲中國》、《想像異域》等。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

原是演講稿，很好看，但不是很深入。

評分☆☆☆☆☆

原是演講稿，很好看，但不是很深入。

評分☆☆☆☆☆

承接瞭《宅茲中國》的話題，繼續探討著《疆域、民族、文化與曆史》的內容，因為大多文章是講稿整理而成，所以比較淺顯易懂，但缺點就是有些地方缺乏材料支撐。葛兆光老師透過中國曆史縱論“中國”問題確實令人佩服，但同樣值得注意的是透過地方研究去探討“何為中國”的方法。李歐梵老師曾跟我講過這樣一句話，“與其說中國是一個中心明確而邊緣模糊的國傢，不妨說他是一個邊緣模糊而中心明確的國傢”。這兩個詞位置互換，其研究的側重點亦顯得不同，經過半年多的學習，我也認同李歐梵老師的觀點，尋找中國，不僅應當從整體的中國曆史、中國文化以及中國知識人的認同找起，更應該從邊緣地方的社會結構、普通民眾的認同、地方與國傢的互動之中尋找認同之源。（當然朝鮮與中國的文化關係亦可由此法而入）

評分☆☆☆☆☆

在北角森記買的一本小書，看完挺有啓發。中國很難被定義，各個地方文化差異性很大，作為漢族也很容易把自己的傳統加之於人。不僅要從他國人的眼光看中國，也要從其他民族的眼光看漢族。

評分☆☆☆☆☆

拎瞭幾條粗綫，比較適閤給年輕人拓展史觀或是junior schlar尋找點安全感

讀後感

評分☆☆☆☆☆

偶然看到一个网站，才知几天前在北师大召开了名为“思想与方法——变动的秩序、交错的文明：历史中国的内与外”研讨会。会上就所谓的新清史、汉化等问题进行了激烈的交锋，同时还举办了一场有五百多听众参与的由葛兆光、欧立德、汪荣祖、宝利格几位大咖主持的关于“历史中国的...

評分☆☆☆☆☆

- 一本挺容易讀的小書, 簡單的介紹'中國'一概念的歷史沿革. - 將'中國'放於近代化/現代化的脈絡去看, 指出從中國的'近代化/近世'從宋代開始; '天下'的理想/幻想已慢慢的與'萬國'的現實相遇/撞軌. 不只第一次讀到宋代對中國的重要性, 看來是要好好的學習這方面歷史的時候了. -...

評分☆☆☆☆☆

葛兆光《何為中國》前言後記 2014-04-11 轉自 http://www.douban.com/group/topic/51435603/ 這本小書中想討論的是這樣一些問題，即什麼是「中國」，現代中國是怎樣從古代中國逐漸形成的，這個包含了眾多民族、複雜文化和龐大疆域的「中國」，在當下面臨着什麼樣的問題？為了...

評分☆☆☆☆☆

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