具体描述
我们应该怎样去认识由于过时的学校教育政策而带来的“伤害”?我们怎样去应对它们?在这本有争议的新著中,柯尔斯滕•奥尔森揭示了某种教育方式的灾难性后果——这种教育鼓励从众统一,而不重视创造力的价值,抹杀学生们的兴趣,无视学习者的多样性。奥尔森通过解读充满情感的故事,说明现在的教育制度不能生产出社会真正需要的心灵与思想。与此相反,这个体系常常给很多学习者造成羞辱,降低他们的能力并使他们感到厌烦。最重要的是,她给我们展示了受伤的学习者们如何疗伤的经验,并且指出,教师、家长和学生们现在就可以行动起来,帮助他们自己保持健康状态。
作者简介
柯尔斯滕•奥尔森(Kirsten Olson),2005年获得哈佛大学教育学院博士学位,是一位作家、教育咨询师、美国全国性组织“教学勇气”的推进者。奥尔森作为一位教育咨询专家,她着重关注教学改进与领导力的发展,希望通过这些工作来更好地支持所有学习者。她曾为比尔和梅琳达•盖茨基金会、哈佛大学肯尼迪学院做过咨询。她是美国《教育周刊》、《教育领导力》和《教师杂志》等刊物的专栏撰稿人。
目录信息
序二 /
致谢 /
导言 /
教育领域中的大变革 /
我自己的孩子开始上学了 /
不断深入 /
那么这本书是写给谁的 /
第一部分
破裂 /
第一章学校伤了谁 /
“我在学校感到不舒服” /
“我认为这很无礼” /
“我很平庸” /
受伤的家长:“我很无助,救不了我的孩子” /
受伤的成人:“学校不是一面遥远的镜子” /
这些故事具有象征性意义 /
但学校不是比以前强一点了吗 /
第二章各种各样的伤害 /
作为乐趣的学习 /
“完全充满了学习的快乐” /
“但是请不要告诉人们这是很简单的” /
创造力之伤 /
顺从之伤 /
反叛之伤 /
麻木之伤 /
低估之伤 /
完美主义之伤 /
平庸之伤 /
所有伤害的共同点 /
第三章为什么学校要伤人 /
过时的机构:李伯大梦的遗产 /
关于知识的旧观念 /
需求的新技能与新特质 /
关于人类能力的旧观念 /
从教到学:我们不是好的诊断专家 /
学校是精心设计用以区别和分流人们的 /
反复灌输“隐性课程” /
关于学校的新概念 /
第二部分
疗伤 /
第四章人们是如何疗伤的 /
“我需要一连串成功” /
学校造成的伤害往往是无形的 /
文化否定 /
“我的创造力是我智能的很大一部分” /
“我以前觉得自己很坏,简直是缺德” /
“当你犯傻的时候就知道他们是怎么看你的” /
拨开乌云的那一刻 /
第五章疗伤的步骤 /
出众的才华几乎丢失殆尽 /
责备的陷阱 /
疗伤过程的共同点 /
促进疗伤的练习 /
第六章受伤的学校 /
学校受伤了 /
学着去改变/变着去学习 /
教学是一种复杂的技术工作 /
师资培养 /
脑研究的新进展 /
对高效学习环境的启发意义 /
学习者多样性具有重大意义 /
未来的学校:从教到学 /
第七章疗伤的家长 /
学校是艰险地带:它是“教育上的玩忽职守” /
家长自己的“心魔” /
“没有抓住时机:学校是精心设计来把家长隔绝在外的” /
家长的参与受阶层与文化的影响 /
努力和能力:“聪明点,别犯傻” /
揭开学习的谜团 /
揭秘学校教育的神话 /
支持批判性探究 /
“画一幅更完整的肖像”:为你的孩子呼吁请求,提供支持 /
积极地重构 /
这只是学校而已 /
第八章疗伤的教师 /
“教师应接受孩子的本来面貌,而不是他们所希望成为的样子”:两个
回忆 /
新专家 /
第九章相互疗伤的学生们 /
一个不顺从者的教育历程 /
有关学校的批判性探究:启动意识提升的团体活动 /
形成学习的元认知 /
学生们逐渐积极去改变学校 /
体系之外的选择:家庭正规教育 /
教育本质相关思考中的变化 /
· · · · · · (收起)
读后感
如果学校会伤人,你认为会是在哪些方面呢? 师生关系,还是校园霸凌? 曾看过这样一个真实的故事。 高飞——一个活泼开朗的高中男孩,因为偏科严重被老师当作“差生”代表。 一次课间,班主任捡到了男女同学所传的小纸条,因为小纸条刚好是在高飞的座位底下,于是“早恋”的帽...
学校应该是一个富有同情心的,令人感到关怀照顾的地方,在这里人与人直之间爱与信任的关系营造了安全感;在这里冒险受到鼓励;在这里允许失败,大度和宽恕使得每个人都能够去发现自己所拥有的天赋和能力” ————《学校会伤人》 ——1—— 最近,小编读了美国作家 柯尔斯滕·...
学校应该是一个富有同情心的,令人感到关怀照顾的地方,在这里人与人直之间爱与信任的关系营造了安全感;在这里冒险受到鼓励;在这里允许失败,大度和宽恕使得每个人都能够去发现自己所拥有的天赋和能力” ————《学校会伤人》 ——1—— 最近,小编读了美国作家 柯尔斯滕·...
人生路漫漫,你知道,受伤总是难免的。 如何面对伤害,才是我们能够主动选择的部分。 “为什么有的人能够从悲伤的重重包裹中突围而出?有的人则越来越紧张、沮丧和焦虑?” 上一篇书评,小白讲述了关于伤害的故事。 这一篇笔记,小白将继续分享疗伤的方法。 1 你有权...
学校应该是一个富有同情心的,令人感到关怀照顾的地方,在这里人与人直之间爱与信任的关系营造了安全感;在这里冒险受到鼓励;在这里允许失败,大度和宽恕使得每个人都能够去发现自己所拥有的天赋和能力” ————《学校会伤人》 ——1—— 最近,小编读了美国作家 柯尔斯滕·...
用户评价
我得说,这本书的叙事节奏掌控得非常精妙,它不像某些文学作品那样沉溺于华丽的辞藻堆砌,而是用一种近乎纪录片式的冷静,将一个又一个令人心悸的片段串联起来。最让我印象深刻的是作者对于“沉默”的刻画——那些未曾说出口的怨怼,那些被集体共识所压制的异议,如何像慢性毒药一样,侵蚀着个体的心智。书中的角色塑造极其立体,没有绝对的好人或坏蛋,每个人都在特定的情境下做出了最符合其生存逻辑的选择,哪怕这种选择最终导致了悲剧。这使得整个阅读体验非常真实,少了些许道德审判的轻浮,多了几分对现实困境的深刻同情。我尤其欣赏作者那种不急于给出答案的态度,他只是冷静地呈现了场景,将解读的权利完完全全地交还给了读者,让每个人都能在自己的经验里找到投射点。这种留白的设计,反而让故事的后劲十足,让人久久无法忘怀。
这本书简直是心灵的解剖刀,它不是那种你合上书本就能轻易放下的故事。作者以一种近乎残酷的坦诚,揭示了我们这个社会结构中那些被刻意掩盖的伤痕。我尤其佩服他对人性复杂面的描摹,那些看似正派的人物,内心深处却潜藏着令人咋舌的自私与偏见。阅读过程中,我好几次不得不停下来,望向窗外,试图将书中的情景与我自身的经历进行比对,结果发现,那些微妙的、难以言喻的权力倾轧和情感压抑,竟然在书中被描绘得如此淋漓尽致。它迫使你去审视自己与周围环境的关系,思考那些看似天经地义的规则,究竟是为了谁的利益而建立。这本书的文字力量是具有穿透性的,它不是在说教,而是在陈述一个冰冷的事实,让你不得不直面那些曾经被我们下意识忽略的角落。读完后,我感到一种混合着震惊与释然的情绪,仿佛完成了一次漫长而痛苦的自我排毒过程。这本书更像是一面高倍显微镜,照见了社会肌理下那些令人不安的细节。
这本书给我带来了一种久违的阅读冲击感,它不是那种读完就扔在床头的消遣之作,更像是一份需要反复研读的案卷。作者构建的世界观虽然看似聚焦于某个特定的小环境,但其所映射出的社会母题却是普适性的:关于归属感、关于身份认同的挣扎,以及个体在面对庞大组织时那种无力回天的宿命感。我特别喜欢作者在叙事中穿插的一些哲思片段,它们不是硬塞进去的理论,而是自然而然地从人物的困境中升华出来的洞察,为原本沉重的现实增添了一层思辨的厚度。整本书的基调虽然略显灰暗,但其中蕴含着一种顽强的生命力,它赞美了那些即便身处绝境,依然试图保持内心完整性的微弱反抗。读完之后,我感觉自己的思考维度被拓宽了,看待老旧问题时,似乎找到了新的切入点。
这本书的结构设计极其巧妙,它像一个复杂的迷宫,你以为自己走到了出口,结果却发现自己又回到了起点,只不过每一次循环,你对这个迷宫的认识又加深了一层。我特别欣赏作者对时间线处理的大胆尝试,通过碎片化的记忆和交错的视角,成功地模拟了创伤记忆那种非线性的、反复闪回的特性。阅读的体验是高度沉浸式的,仿佛我本人也置身于那种高压、高期待的环境中,呼吸都变得局促起来。这本书的厉害之处在于,它没有提供廉价的安慰剂,而是将痛苦的根源剖开给你看,让你看清病灶所在。它探讨的不是简单的对错问题,而是系统性失衡是如何一步步将人异化、塑造成非本意的模样的。读完这本书,我不得不承认,我们对“安全”和“接纳”的理解,可能都建立在一层非常脆弱的共识之上,而这本书,就是对那层共识最彻底的动摇与重构。
说实话,我一开始抱着怀疑的态度翻开这本书,因为这类题材的作品往往容易陷入夸张和煽情的陷阱。然而,这本书完全没有落入俗套。它的力量来源于其惊人的细节还原度,那些对于日常互动中微妙权力和等级的捕捉,精准得让人脊背发凉。比如,某个场景中对眼神交流、肢体语言甚至是空间距离的描述,都精确地传达了一种无声的压迫感。这不仅仅是一个关于成长的故事,更是一部关于权力结构如何运作的社会学观察报告,只是披上了一层叙事的外衣。它让我重新审视了那些看似无害的群体互动,意识到即便是最亲密的圈子内部,也存在着精密的、不易察觉的制衡与倾轧。这本书的文字干净利落,没有多余的渲染,正是这种克制,使得它所揭示的真相更显其重量,让人在不经意间被重重一击。
学校应该是一个富有同情心、令人感到关怀照顾的地方,在这里人与人之间爱与信任的关系营造了安全感;在这里冒险受到鼓励;在这里允许失败,大度和宽恕使得每个人都能够去发展自己所拥有的天赋和能力。教学是一种才能、一种爱,以及一种富于灵感的激情。教育是塑造灵魂的工艺。但学校只是学校而已。
一本好书能让人深入思考、自我反省,更重要的是,它为那些曾经无法言说的体验和问题提供了描述的词汇。
有点小失望吧,建设性的内容不是很多
一本好书能让人深入思考、自我反省,更重要的是,它为那些曾经无法言说的体验和问题提供了描述的词汇。
期待好久了一本书,不过很失望。