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让学生都爱学习

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泰尔斯顿
轻工
朱玲
2012-2
125
22.00元
9787501985067

图书标签: 教育  教学  学习动机  学习  学校  动机  育儿  策略   


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发表于2024-11-06

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图书描述

学生不爱学习,是令许多教师心烦意乱、焦头烂额的问题,一些教师甚至因此而不得不黯然离职。

那么学生为什么不爱学习?

归根结底,是因为很多学生缺乏学习动机或学习动机不足。面对无心向学的学生,教师的努力往往只能是“对牛弹琴”。

《让学生都爱学习》作者泰尔斯顿通过大量实例,深入浅出地剖析了动机的重要性和来源,教您如何激发学生投入学习的动机,怎样鼓励学生完成学习任务,《让学生都爱学习》还告诉您怎样及时遏制学生在课堂上的不当动机。

掌握了激发学生学习动机的策略之后,您会发现,让学生都爱学习,已不再只是梦想,它正在慢慢变为现实。

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著者简介

唐娜·沃克·泰尔斯顿(Donna Walker Tileston),教育博士,是一位经验丰富的教师和管理者。她现在是一家咨询公司的负责人,这家名为“战略性的教与学”的咨询公司专为遍及美国和全世界的学校提供支持性的服务。唐娜也是一位成功的作家,她出版的著作包括:《差异化教学的策略:转学与否》(Corwin Press,1998)、《板块式课程[1]的创新策略》(美国教育与研究局,1999)以及《十个最好的教学实践:脑科学、学习风格与标准是如何界定教学能力的》(Corwin Press,2000)。其中,她的第三本著作——《十个最好的教学实践》,自第一年出版之后,便一直活跃在Corwin Press的畅销书榜上。此外,唐娜还创作了《教学策略:让学生为高风险测验做准备》(Corwin Press,2008),《每个父母都应该知道的:高风险测验》(Corwin Press,2005),《支持积极学习的教学策略》(Corwin Press,2006),最新著作《教育来自贫困家庭和多元文化背景下的学生》,以及成功丛书《每个教师都应该知道的》。


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读后感

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孩子生来就是热爱学习的。 但在成长的过程中,很多孩子并没有保持住自己早先那种求知若渴的学习精神,反而越来越不喜欢学习了。好不容易离开学校走上工作岗位之后,更是将学习置于脑后,有不少人整年都不会再去读一本书。是什么导致了这种学习热情的消退? 对下面三个问题的...

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孩子生来就是热爱学习的。 但在成长的过程中,很多孩子并没有保持住自己早先那种求知若渴的学习精神,反而越来越不喜欢学习了。好不容易离开学校走上工作岗位之后,更是将学习置于脑后,有不少人整年都不会再去读一本书。是什么导致了这种学习热情的消退? 对下面三个问题的...

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孩子生来就是热爱学习的。 但在成长的过程中,很多孩子并没有保持住自己早先那种求知若渴的学习精神,反而越来越不喜欢学习了。好不容易离开学校走上工作岗位之后,更是将学习置于脑后,有不少人整年都不会再去读一本书。是什么导致了这种学习热情的消退? 对下面三个问题的...

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