圖書標籤: 兒童文學研究 成長小說 兒童文學理論 研究 M
发表于2024-11-05
成長小說概論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
前言成長的隱喻性——作為人之發展的重大命題;成長作為文學資源——一種永恒主題。
上篇成長小說本體論——成長小說概念辨析。探究“成長小說”這一語詞的流變,成長小說作為文學術語的發展變化以及成長小說的審美特徵。誰在成長,即成長主人公是誰?成長小說敘述的基本結構模式:幼稚一受挫一釋懷一長大成人;成長小說類型厘定等;成長小說界域辨析。厘定成長小說與成長主題小說、兒童文學的姻親關係。
中篇成長小說發生論——成長小說與野蠻時代的教育——“成人式”;成長小說與文明教育。在現代文明社會中,成長小說是被異變的“成人式”;成長小說功能演進:成長公共化/個人化/私人化等。
下篇外國文學成長書寫嬗變。德國、英國、美國、法國、俄羅斯、拉丁美洲等國傢和地區是世界幾大成長小說的發生地。廓清德國成長小說發展簡史,探究其在德國青少年教育中所承擔的重大使命;梳理英國成長小說發展簡史,重點考察其對英國女性成長的深度書寫;探查美國成長小說發展簡史,成長小說對多元文化語境中蕪雜成長景觀的全方位書寫等。此外,探究俄羅斯、法國、拉美等國傢和地區文學中的成長書寫嬗變。
外篇 中國文學成長書寫嬗變——處於成長之中的中國成長文學書寫。古代中國:成長被放逐;清末民初:蘊藉於“教育救國”中的成長;現代中國:成長的發現與懸擱;“二十七年”:被“公共化”的成長;新時期以來:成長書寫個人化/私人化;“70後”作傢的成長書寫:性是成長書寫的一種策略。中國兒童文學視閾中的成長書寫和研究現狀;中國式成長小說書寫的睏境和研究現狀等。
張國龍,1972年生,四川人,北京師範大學文學院副教授、碩士生導師,主要從事兒童文學和中國當代散文研究。中國作傢協會會員,2007年被評為“中國最受讀者喜歡的十大兒童文學作傢”之一。已齣版有論著《審美視閾中的成長書寫》等。發錶論文60餘篇,創作長篇小說20餘部。
主要讀瞭能支持論文的部分。作者對簡愛的看法過於主觀瞭,但也算是一種闡釋方式吧。
評分主要讀瞭能支持論文的部分。作者對簡愛的看法過於主觀瞭,但也算是一種闡釋方式吧。
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1. 个体成长的本体意旨在于直指个性的理性超越,成长者能从容地找到自我在社会体系中的位置,即完成个体“社会化”,以及克服社会学家帕森斯所说的“同一性危机”。 2. 对于现实的个人来说,人和主体并不完全等同。主客体关系的建立、主体地位的确定,既取决于客体的性质,也取...
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